資源簡介

(共26張PPT)
第12課“紅領(lǐng)巾”文具店開張了
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【滬科版+黔科版】四年級二期
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
確定商品、學(xué)習(xí)單
03
行動(dòng)前的討論
04
整理調(diào)查記錄
05
課后作業(yè)
06
目錄
10
校園小調(diào)查
09
板書設(shè)計(jì)
07
班級討論
課堂作業(yè)
08
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、市場調(diào)研和責(zé)任意識，鍛煉解決實(shí)際問題的能力，獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過實(shí)踐培養(yǎng)商業(yè)決策的責(zé)任感和顧客服務(wù)意識。
問題解決：在完成活動(dòng)過程中，提升收集信息、分析數(shù)據(jù)和形成解決方案的能力。
創(chuàng)意物化：將創(chuàng)新思維應(yīng)用于商品選擇，學(xué)會(huì)如何結(jié)合市場需求推出有吸引力的產(chǎn)品，發(fā)揮創(chuàng)造力提出具有吸引力的商品備貨建議。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
學(xué)校門口的“紅領(lǐng)巾”文具店下月開張,不知道會(huì)不會(huì)有我想要的文具。
我們?nèi)ソo他們提些建議吧,這樣就能方便同學(xué)們買到需要的學(xué)習(xí)用品 。
新知講解
跟我來
行動(dòng)前的討論
大家先討論了如何了解同學(xué)們對文具的需求。
應(yīng)該在每個(gè)年級各找?guī)孜煌瑢W(xué)問問,他們需要的文具可能不一樣。
除了了解文具品種外,還要了解同學(xué)們對價(jià)格、外形等有什么要求。
新知講解
跟我來
校園小調(diào)查
圍繞每一種文具可以問哪些問題
行動(dòng)指南
（1）合理安排訪談問題先逐一列出要了解的問題。
（2）把同一方面的問題放在一起,便于整理和分析。
（3）根據(jù)訪談目的和開展訪談的條件,確定具體的問題。
新知講解
跟我來
校園小調(diào)查
圍繞每一種文具可以問哪些問題
有關(guān)筆的問題
☆你平時(shí)會(huì)用到什么筆 (如鉛筆、水筆、水彩筆、圓珠筆)
☆你喜歡卡通造型的筆嗎
☆你對筆的型號、價(jià)格等有什么要求
新知講解
跟我來
校園小調(diào)查
圍繞每一種文具可以問哪些問題
有關(guān)橡皮的問題
☆ 你平時(shí)使用橡皮主要是為了什么目的？（如修改鉛筆或彩色鉛筆的筆跡）
☆ 你更喜歡哪種類型的橡皮，是簡單實(shí)用型還是有趣的造型橡皮？
☆ 在選擇橡皮時(shí)，你會(huì)對品牌、價(jià)格或者材質(zhì)有什么特別的要求嗎？
新知講解
跟我來
校園小調(diào)查
圍繞每一種文具可以問哪些問題
有關(guān)_________的問題
☆你平時(shí)會(huì)選擇使用什么類型的鋼筆？（例如：標(biāo)準(zhǔn)尖、斜尖或是軟尖）
☆ 你喜歡帶有個(gè)性化元素的鋼筆嗎，比如定制雕刻或特殊圖案？
☆ 在選購鋼筆時(shí)，你對品牌、型號、價(jià)格或墨水容量等有哪些特定的偏好？
鋼筆
新知講解
跟我來
整理調(diào)查記錄
我們對每種文具的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理匯總。
關(guān)于筆的調(diào)查結(jié)果
☆平時(shí)會(huì)用到的筆:HB、2B鉛筆,黑色水筆……其中最常用的筆有……
☆對價(jià)格的要求:
用戶普遍希望筆具有性價(jià)比，對于日常使用的筆如HB鉛筆和水筆，價(jià)格需求通常不高，可接受的價(jià)格范圍在經(jīng)濟(jì)實(shí)惠之間。
新知講解
跟我來
整理調(diào)查記錄
我們對每種文具的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理匯總。
關(guān)于_____的調(diào)查結(jié)果
☆ 平時(shí)使用最多的橡皮是白色矩形款和帶有圖案的造型橡皮。
☆ 用戶對橡皮的價(jià)格敏感度一般，偏好性價(jià)比高、清除筆跡效果好的產(chǎn)品。
橡皮
新知講解
跟我來
整理調(diào)查記錄
我們對每種文具的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理匯總。
關(guān)于_____的調(diào)查結(jié)果
☆ 用戶常用的鋼筆多為中等尖細(xì)度，適合日常書寫。
☆ 在購買鋼筆時(shí)，用戶偏好品牌知名度高、書寫流暢且外觀經(jīng)典的款式，愿意為此支付適中至較高的價(jià)格。
匯總之后,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對文具的要求有:________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
鋼筆
我們的調(diào)查顯示，同學(xué)們在選擇文具時(shí)注重功能性和耐用性，同時(shí)尋求高性價(jià)比和有吸引力的外觀設(shè)計(jì)。環(huán)保材料和品牌信譽(yù)也是他們關(guān)心的因素。
新知講解
跟我來
班級討論
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們對文具店怎樣備貨進(jìn)行了討論。
鉛筆和橡皮是同學(xué)們經(jīng)常用到的,可以多備一些。
玩具式文具可能會(huì)分散同學(xué)們上課時(shí)的注意力,最好不要進(jìn)貨。
物美價(jià)廉的文具,能薄利多銷。
新知講解
跟我來
確定商品
怎樣使備貨建議更清晰、更有說服力
能根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出備貨建議。
在確定進(jìn)貨的種類和數(shù)量時(shí),能考慮文具的用途、消耗的快慢等因素。
新知講解
跟我來
確定商品
商品種類 具體商品 價(jià)格參考 備貨建議 理由
筆 普通鉛筆 $0.10/支 HB、2B鉛筆多備些貨 學(xué)生和辦公室需求量大，使用頻繁
自動(dòng)鉛筆 $1.00/支 常規(guī)數(shù)量即可 方便攜帶，但更換筆芯需求較小
水彩筆 $2.50/套 各色齊全 繪畫愛好者常用，顏色需求多樣化
雙色圓珠筆 $0.30/支 常規(guī)數(shù)量即可 辦公室常用，紅黑兩色最受歡迎
橡皮 普通橡皮 $0.20/塊 備貨充足 學(xué)生使用頻繁，損耗快
形狀橡皮 $0.50/塊 適量備貨 吸引兒童用戶，但非必需品
修正液/帶 修正帶 $1.50/卷 常規(guī)數(shù)量即可 修改錯(cuò)誤方便，學(xué)生及辦公室常備需求
快干修正液 $1.00/瓶 較少備貨 需要時(shí)才使用，存貨周轉(zhuǎn)慢
文件管理 文件夾 $0.50/個(gè) 足夠備貨 辦公室文檔整理必備
報(bào)告夾 $0.70/個(gè) 常規(guī)數(shù)量即可 提交報(bào)告或文件時(shí)常用
新知拓展
跟我來
拓展
學(xué)生在選擇文具時(shí)應(yīng)考慮以下簡要注意事項(xiàng)：
（1）安全性： 優(yōu)先選擇無毒、無尖銳邊緣的產(chǎn)品。
（2）質(zhì)量與耐用性： 選擇結(jié)實(shí)且耐久的文具，減少頻繁更換。
（3）舒適度： 對于長時(shí)間使用的文具，如筆，選擇符合人體工程學(xué)的設(shè)計(jì)。
（4）功能性： 根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇相應(yīng)的文具品類。
（5）性價(jià)比： 考慮價(jià)格和質(zhì)量，選擇成本效益高的文具。
（6）環(huán)保： 盡可能選擇可循環(huán)使用或環(huán)保材料制成的文具。
（7）個(gè)人喜好： 合理地考慮自己的興趣和偏好，以提高使用愉悅度。
新知講解
跟我來
學(xué)習(xí)單
對于文具店應(yīng)該進(jìn)哪些文具,我最初的想法:
我認(rèn)為文具店應(yīng)該均衡備貨各類文具，滿足不同年齡段和需求的顧客。
經(jīng)過調(diào)查和討論,我的想法有以下改變:
調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生群體更偏好實(shí)用性高且性價(jià)比優(yōu)的文具，因此我調(diào)整了建議，主張重點(diǎn)備貨符合這一特點(diǎn)的商品。
小組討論時(shí),我提出了以下建議:
集中采購耐用、價(jià)格適中的鉛筆、橡皮和筆記本，并考慮引入環(huán)保材質(zhì)的文具以及一些個(gè)性化設(shè)計(jì)的產(chǎn)品吸引顧客。
新知講解
跟我來
學(xué)習(xí)單
我的建議
我的建議 是否被采納 原因
耐用文具 是 調(diào)查顯示學(xué)生和家長傾向于購買耐用，長期可使用的文具。
環(huán)保材質(zhì) 部分 市場對環(huán)保產(chǎn)品有明顯興趣，但成本和價(jià)格因素需進(jìn)一步評估。
個(gè)性化設(shè)計(jì) 是 可以作為差異化策略吸引顧客，尤其是年輕學(xué)生群體。
價(jià)格適中 是 經(jīng)討論，組內(nèi)成員一致認(rèn)為性價(jià)比是影響銷量的重要因素。
新知講解
跟我來
學(xué)習(xí)單
我們小組在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)怎么樣 (在符合的選項(xiàng)前打“√”)
（ ）在調(diào)查時(shí)能兼顧多個(gè)方面,如同學(xué)們對文具品種的需要、對文具外觀的喜好情況等。
（ ）能根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出備貨建議。
（ ）在確定進(jìn)貨的種類和數(shù)量時(shí),能考慮文具的用途、消耗的快慢等因素。
√
√
√
課堂練習(xí)
1、為什么市場調(diào)查對新開文具店很重要？
市場調(diào)查使文具店了解顧客需求，確定哪些產(chǎn)品最受歡迎，從而有效地配置庫存，提高銷售和滿足消費(fèi)者期望。
課堂總結(jié)
“紅領(lǐng)巾”文具店開張啦
本課我們學(xué)習(xí)了如何開張紅領(lǐng)巾玩具店，行動(dòng)前討論了如何了解同學(xué)們對文具的需求，在挖掘需求過程中鍛煉了我們的合作學(xué)習(xí)能力和人際溝通能力；另外我們還圍繞文具開展了校園小調(diào)查，提高了我們的調(diào)查探究能力，并對調(diào)查記錄進(jìn)行了整理匯總，鍛煉了我們的信息處理能力；根據(jù)調(diào)查結(jié)果我們對文具店怎樣備貨進(jìn)行了討論，使得備貨建議更清晰更有說服力。本次實(shí)踐活動(dòng)讓我們對文具店的開張有了更為清晰的認(rèn)識，提升了我們的綜合實(shí)踐能力和解決問題的能力。
板書設(shè)計(jì)
“紅領(lǐng)巾”文具店開張啦
行動(dòng)前的討論
校園小調(diào)查
整理調(diào)查記錄
班級討論
確定商品、學(xué)習(xí)單、拓展
作業(yè)布置
1、問一位同學(xué)他們最常用的文具，并記錄答案。
我最常用的文具是圓珠筆。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第12課《“紅領(lǐng)巾”文具店開張啦》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 “紅領(lǐng)巾”文具店開張啦 單元 第四單元 學(xué)科 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級 四年級下
學(xué)習(xí)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、市場調(diào)研和責(zé)任意識，鍛煉解決實(shí)際問題的能力，獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過實(shí)踐培養(yǎng)商業(yè)決策的責(zé)任感和顧客服務(wù)意識。問題解決：在完成活動(dòng)過程中，提升收集信息、分析數(shù)據(jù)和形成解決方案的能力。創(chuàng)意物化：將創(chuàng)新思維應(yīng)用于商品選擇，學(xué)會(huì)如何結(jié)合市場需求推出有吸引力的產(chǎn)品，發(fā)揮創(chuàng)造力提出具有吸引力的商品備貨建議。
重點(diǎn) 提升了收集信息、分析數(shù)據(jù)和形成解決方案的能力。
難點(diǎn) 創(chuàng)新思維應(yīng)用于商品選擇，學(xué)會(huì)如何結(jié)合市場需求推出有吸引力的產(chǎn)品。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第12課 《“紅領(lǐng)巾”文具店開張啦》板書課題。視頻導(dǎo)入《跳蚤市場》學(xué)校門口的“紅領(lǐng)巾”文具店下月開張,不知道會(huì)不會(huì)有我想要的文具。我們?nèi)ソo他們提些建議吧,這樣就能方便同學(xué)們買到需要的學(xué)習(xí)用品 。 聽教師講解，了解常用的文具 通過問題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學(xué)內(nèi)容。
講授新課 行動(dòng)前的討論大家先討論了如何了解同學(xué)們對文具的需求。除了了解文具品種外,還要了解同學(xué)們對價(jià)格、外形等有什么要求。應(yīng)該在每個(gè)年級各找?guī)孜煌瑢W(xué)問問,他們需要的文具可能不一樣。二、校園小調(diào)查 圍繞每一種文具可以問哪些問題 行動(dòng)指南（1）合理安排訪談問題先逐一列出要了解的問題。（2）把同一方面的問題放在一起,便于整理和分析。（3）根據(jù)訪談目的和開展訪談的條件,確定具體的問題。有關(guān)筆的問題☆你平時(shí)會(huì)用到什么筆 (如鉛筆、水筆、水彩筆、圓珠筆)☆你喜歡卡通造型的筆嗎 ☆你對筆的型號、價(jià)格等有什么要求 有關(guān)橡皮的問題☆ 你平時(shí)使用橡皮主要是為了什么目的？（如修改鉛筆或彩色鉛筆的筆跡）☆ 你更喜歡哪種類型的橡皮，是簡單實(shí)用型還是有趣的造型橡皮？☆ 在選擇橡皮時(shí)，你會(huì)對品牌、價(jià)格或者材質(zhì)有什么特別的要求嗎？有關(guān)鋼筆的問題☆你平時(shí)會(huì)選擇使用什么類型的鋼筆？（例如：標(biāo)準(zhǔn)尖、斜尖或是軟尖）☆ 你喜歡帶有個(gè)性化元素的鋼筆嗎，比如定制雕刻或特殊圖案？☆ 在選購鋼筆時(shí)，你對品牌、型號、價(jià)格或墨水容量等有哪些特定的偏好？三、整理調(diào)查記錄我們對每種文具的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理匯總。關(guān)于筆的調(diào)查結(jié)果☆平時(shí)會(huì)用到的筆:HB、2B鉛筆,黑色水筆……其中最常用的筆有……☆對價(jià)格的要求: 用戶普遍希望筆具有性價(jià)比，對于日常使用的筆如HB鉛筆和水筆，價(jià)格需求通常不高，可接受的價(jià)格范圍在經(jīng)濟(jì)實(shí)惠之間。關(guān)于橡皮的調(diào)查結(jié)果☆ 平時(shí)使用最多的橡皮是白色矩形款和帶有圖案的造型橡皮。☆ 用戶對橡皮的價(jià)格敏感度一般，偏好性價(jià)比高、清除筆跡效果好的產(chǎn)品。關(guān)于鋼筆的調(diào)查結(jié)果☆ 用戶常用的鋼筆多為中等尖細(xì)度，適合日常書寫。☆ 在購買鋼筆時(shí)，用戶偏好品牌知名度高、書寫流暢且外觀經(jīng)典的款式，愿意為此支付適中至較高的價(jià)格。匯總之后,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對文具的要求有:我們的調(diào)查顯示，同學(xué)們在選擇文具時(shí)注重功能性和耐用性，同時(shí)尋求高性價(jià)比和有吸引力的外觀設(shè)計(jì)。環(huán)保材料和品牌信譽(yù)也是他們關(guān)心的因素。四、班級討論根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們對文具店怎樣備貨進(jìn)行了討論。鉛筆和橡皮是同學(xué)們經(jīng)常用到的,可以多備一些。玩具式文具可能會(huì)分散同學(xué)們上課時(shí)的注意力,最好不要進(jìn)貨。物美價(jià)廉的文具,能薄利多銷。五、確定商品怎樣使備貨建議更清晰、更有說服力 商品種類具體商品價(jià)格參考備貨建議理由筆普通鉛筆$0.10/支HB、2B鉛筆多備些貨學(xué)生和辦公室需求量大，使用頻繁自動(dòng)鉛筆$1.00/支常規(guī)數(shù)量即可方便攜帶，但更換筆芯需求較小水彩筆$2.50/套各色齊全繪畫愛好者常用，顏色需求多樣化雙色圓珠筆$0.30/支常規(guī)數(shù)量即可辦公室常用，紅黑兩色最受歡迎橡皮普通橡皮$0.20/塊備貨充足學(xué)生使用頻繁，損耗快形狀橡皮$0.50/塊適量備貨吸引兒童用戶，但非必需品修正液/帶修正帶$1.50/卷常規(guī)數(shù)量即可修改錯(cuò)誤方便，學(xué)生及辦公室常備需求快干修正液$1.00/瓶較少備貨需要時(shí)才使用，存貨周轉(zhuǎn)慢文件管理文件夾$0.50/個(gè)足夠備貨辦公室文檔整理必備報(bào)告夾$0.70/個(gè)常規(guī)數(shù)量即可提交報(bào)告或文件時(shí)常用學(xué)生在選擇文具時(shí)應(yīng)考慮以下簡要注意事項(xiàng)：（1）安全性： 優(yōu)先選擇無毒、無尖銳邊緣的產(chǎn)品。（2）質(zhì)量與耐用性： 選擇結(jié)實(shí)且耐久的文具，減少頻繁更換。（3）舒適度： 對于長時(shí)間使用的文具，如筆，選擇符合人體工程學(xué)的設(shè)計(jì)。（4）功能性： 根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇相應(yīng)的文具品類。（5）性價(jià)比： 考慮價(jià)格和質(zhì)量，選擇成本效益高的文具。（6）環(huán)保： 盡可能選擇可循環(huán)使用或環(huán)保材料制成的文具。（7）個(gè)人喜好： 合理地考慮自己的興趣和偏好，以提高使用愉悅度。六、學(xué)習(xí)單對于文具店應(yīng)該進(jìn)哪些文具,我最初的想法: 我認(rèn)為文具店應(yīng)該均衡備貨各類文具，滿足不同年齡段和需求的顧客。經(jīng)過調(diào)查和討論,我的想法有以下改變: 調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生群體更偏好實(shí)用性高且性價(jià)比優(yōu)的文具，因此我調(diào)整了建議，主張重點(diǎn)備貨符合這一特點(diǎn)的商品。小組討論時(shí),我提出了以下建議:集中采購耐用、價(jià)格適中的鉛筆、橡皮和筆記本，并考慮引入環(huán)保材質(zhì)的文具以及一些個(gè)性化設(shè)計(jì)的產(chǎn)品吸引顧客。我的建議我的建議是否被采納原因耐用文具是調(diào)查顯示學(xué)生和家長傾向于購買耐用，長期可使用的文具。環(huán)保材質(zhì)部分市場對環(huán)保產(chǎn)品有明顯興趣，但成本和價(jià)格因素需進(jìn)一步評估。個(gè)性化設(shè)計(jì)是可以作為差異化策略吸引顧客，尤其是年輕學(xué)生群體。價(jià)格適中是經(jīng)討論，組內(nèi)成員一致認(rèn)為性價(jià)比是影響銷量的重要因素。我們小組在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)怎么樣 (在符合的選項(xiàng)前打“√”)（√ ）在調(diào)查時(shí)能兼顧多個(gè)方面,如同學(xué)們對文具品種的需要、對文具外觀的喜好情況等。（√ ）能根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出備貨建議。（√ ）在確定進(jìn)貨的種類和數(shù)量時(shí),能考慮文具的用途、消耗的快慢等因素。 討論交流，知道自己對文具的需求通過整理調(diào)查記錄，匯總調(diào)查結(jié)果根據(jù)調(diào)查結(jié)果對文具店備貨進(jìn)行討論通過調(diào)查不斷優(yōu)化內(nèi)容，讓建議更加完善 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。通過整理調(diào)查結(jié)果鍛煉學(xué)生的匯總能力提升學(xué)生觀察分析能力與同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)提出最好的備貨方案，提高學(xué)生的收集信息和分析數(shù)據(jù)的能力
課堂練習(xí) 為什么市場調(diào)查對新開文具店很重要？市場調(diào)查使文具店了解顧客需求，確定哪些產(chǎn)品最受歡迎，從而有效地配置庫存，提高銷售和滿足消費(fèi)者期望。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識
課堂小結(jié) “紅領(lǐng)巾”文具店開張啦本課我們學(xué)習(xí)了如何開張紅領(lǐng)巾玩具店，行動(dòng)前討論了如何了解同學(xué)們對文具的需求，在挖掘需求過程中鍛煉了我們的合作學(xué)習(xí)能力和人際溝通能力；另外我們還圍繞文具開展了校園小調(diào)查，提高了我們的調(diào)查探究能力，并對調(diào)查記錄進(jìn)行了整理匯總，鍛煉了我們的信息處理能力；根據(jù)調(diào)查結(jié)果我們對文具店怎樣備貨進(jìn)行了討論，使得備貨建議更清晰更有說服力。本次實(shí)踐活動(dòng)讓我們對文具店的開張有了更為清晰的認(rèn)識，提升了我們的綜合實(shí)踐能力和解決問題的能力。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、問一位同學(xué)他們最常用的文具，并記錄答案。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑