資源簡介

(共26張PPT)
第12課 民族大團結
部編版八年級下冊歷史
（中華民族一家親 同心共筑中國夢）
一：頂層設計合國情--民族區域自治制度
二：措施得當促進步--共同繁榮發展
三：中華民族一家親--同心共筑中國夢
目錄
教學目標
通過民族區域自治制度的確立，認識當代中國政治制度的內涵及意義。
1）史料實證、歷史解釋：了解民族區域自治制度的內容和實施情況，知道民族區域自治制度是解決我國民族問題的基本政策，是我國的一項基本政治制度；
2）唯物史觀：認識民族區域自治制度的重要意義；了解我國為促進少數民族地區的發展而
采取的措施，知道少數民族地區經濟、文化快速發展的情況，認識各民族共同繁榮發展的
原因和意義。
3)家國情懷：通過本課學習，認識到中國是一個統一多民族國家，感受我國民族政策的優
越性，認同國家的民族政策，增強維護國家統一和民族團結的責任感。
民族區域自治制度和各民族共同繁榮發展的基本史實。
實行民族區域自治制度的原因及意義。
2022課標
素養目標
教學重點
教學難點
單元整合
民族區域自治制度
各民族共同繁榮
鄧小平提出“一國兩制”
“一國兩制”的成功實踐
1997年7月1日
1999年12月20日
對臺基本方針：和平統一、一國兩制
1992年：九二共識
2008年：兩岸達成“三通”
本課在單元中的定位
本課在中國現代史中的定位
主題1：民族團結
主題2：國家統一
視頻導入
中華人民共和國是由56個民族共同組成的統一多民族國家，各民族人民結成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
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中華民族一家親 同心共筑中國夢
漢
武力
和親
唐
和親
設立機構
清
冊封
設立機構
冊封
封五世達賴為“達賴喇嘛”，另一位為“班禪額爾德尼”，設駐藏大臣、伊犁將軍
文成公主、金城公主入藏；設立安西都護府等；冊封懷仁可汗等
衛青、霍去病北擊匈奴；昭君出塞；張騫出使西域；設西域都護
設立機構
◎列舉我國古代漢、唐、清朝與邊疆少數民族的典型事件
背景①：我國自古以來就是統一多民族國家，自秦漢以來，各民族在政治、經濟、思想、文化上長期相互依存，不可分離，共同構成了中華民族的大家庭，同時各民族在政治、經濟文化上也存在差異。
目標導學一、頂層設計合國情--民族區域自治制度
1.民族區域自治制度的背景（歷史因素）
元
設立機構
設澎湖巡檢司管轄琉球；設宣政院管轄西藏等；形成回族
新課講解
現在的民族分布有何特點？
觀察地圖，說說少數民族的空間分布及特點？
分布廣，大多分布在邊疆地區。面積廣大，約占國土面積的60%，自然資源豐富，但經濟社會發展水平相對落后。
總體呈“大雜居、小聚居”的分布格局
漢族人口約占總人口的91.96％，55個少數民族總人口約占全國總人口的8.04％.我國少數民族人口總數雖少，但分布地區很廣，約占全國總面積的64％。　　
1.民族區域自治制度的背景（現實因素）
綜合各方面因素，實行民族區域自治制度成為了歷史和現實的最佳選擇！
新課講解
閱讀教材第60頁第一自然段找到何為民族區域自治制度？
含義
在國家統一領導下，在少數民族聚居的地方實行區域自治，按照民族聚居的人口多少和區域大小，設立不同級別的民族自治區域和自治機關。在自治區域內，由當地民族當家做主，管理本民族地方性的內部事務，行使自治權。
民族區域自治的前提條件是什么？
在哪些地方實行民族區域自治？
民族自治區域有哪些權限？
前提
地方
權限
2.民族區域自治制度的含義
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新課講解
1949年通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》，確定實行民族區域自治制度。
后來，民族區域自治制度被載入憲法。
1984年，《中華人民共和國民族區域自治法》頒布實施。
是我國的一項基本政治制度
3.民族區域自治制度的確立過程（法律依據）
4.民族區域自治制度的實施
寧夏回族自治區
1959年10月25日
內蒙古自治區
1947年5月1日
廣西壯族自治區
1958年3月5日
西藏自治區
1965年9月9日
（最晚的）
新疆維吾爾族
自治區
1955年10月1日
我國第一個省級少數民族自治區
我國設立了三級民族區域自治機構：
自治區、自治州、自治縣（旗）
(5個)
(30個)
(120個)
注：民族鄉不屬于民族自治地方，是與鄉、鎮平級的行政單位。
新課講解
材料一：在中國這個民族大家庭中,我們采取民族區域自治政策，是為了經過民族合作、民族互助，求得共同的發展,共同的繁榮。
—— 周恩來
材料二：中華人民共和國各民族一律平等……國家根據各少數民族特點和需要，幫助各少數民族地區加速經濟和文化的發展。
—《中華人民共和國憲法》
1、體現了國家充分尊重和保障少數民族管理本民族內部事務權利的精神；
2、有利于維護民族團結，鞏固國家統一、促進民族發展；
材料三：
3、為實現各民族共同繁榮奠定基礎。
少數民族在“兩會”中參政議政
5.民族區域自治制度的意義
知識拓展
項目 經濟特區 民族自治區
不同點 目的 加快我國社會主義現代化建設 維護國家統一和各民族的共同利益
城市或者地區
特點 相同點 都從國情出發，促進了中國經濟的發展 比較經濟特區和民族區域自治異同
享有憲法和法律規定的自治權
實行特殊的經濟政策和經濟管理體制（不享有自治權）
深圳，珠海，汕頭，廈門，海南島
內蒙古，新疆，廣西，寧夏，西藏五個自治區
新課講解
依據材料并結合教材P62，概括我國實行各民族共同繁榮發展政策的背景。
民族 經濟狀況
回族、壯族、滿族、 蒙古族、維吾爾族等 與漢族地區大體相同
藏族、傣族 農奴制經濟
彝族 奴隸制經濟
傣族、景頗族、 鄂倫春族、鄂溫克族 保留著原始社會的生活方式
居住在山區的少數民族 有的地方還在使用木器、石器，經濟落后，糧食產量很低，人民長期在饑餓和死亡線上掙扎。
新中國成立前，由于歷史和地理的原因，我國各民族發展很不平衡，很多少數民族的生產力水平十分落后。
目標導學二、措施得當促進步--共同繁榮發展
（一）.背景
新課講解
佤族原始時代的生活方式
涼山彝族奴隸社會博物館
西藏農奴
新中國成立時，少數民族有四種不同的社會經濟形態，封建地主經濟占統治地位的有30多個民族，當時有3000多萬人口；處于封建農奴制的約400萬人口；處于奴隸制的，當時有100萬人口。后經過民主改革，各民族都走上了社會主義道路
（一）.背景
新課講解
①政治上: 在少數民族地區進行民主改革和社會主義改造，各族人民翻身做主人，邁進了社會主義社會。
1959—1961年西藏民主改革運動徹底廢除西藏的封建農奴制度，百萬農奴和奴隸成為自己命運和社會的主人。1965年9月，西藏自治區正式成立，實現了西藏歷史上劃時代的偉大變革。
（二）.措施
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新課講解
②經濟上：國家采取許多優惠政策，派出大批人員，還通過技術、資金、物資等多種方式，加強少數民族地區的經濟建設，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展。
西藏成為我國重要牧區
各民族也根據本民族地區的實際情況，發展經濟，取得了很大成就。少數民族地區經濟有了長足發展，已經成為我國國民經濟的重要組成部分，少數民族人民生活水平日益提高。
（二）.措施
新課講解
③文化教育上：國家重視少數民族文化的保護與發展，對少數民族文化的傳承和發展具有重要意義。
蒙古文
藏文
維吾爾文
壯文
傣族的潑水節
56個民族火炬手共同點燃第十屆全國少數民族傳統體育運動會圣火
2016年8月，第五屆全國少數民族文藝會演開幕式文藝晚會在北京舉行
英雄史詩
有組織、有計劃地開展少數民族古籍文獻的收集、整理和出版工作。
國家按照自愿的原則，幫助少數民族創制文字。
尊重各民族宗教信仰和風俗習慣，保護少數民族的歷史文化遺產。
（二）.措施
新課講解
（二）.措施
④國家戰略上：20世紀末，中央決定進行西部大開發，同時還實施了興邊富民行動，脫貧攻堅戰。
西氣東輸
西電東輸
青藏鐵路線路圖
青藏鐵路
吉祥的天路
西部大開發戰略覆蓋了5個民族自治區、27個民族自治州和83個民族自治縣,還有3個民族自治州參照享受西部大開發優惠政策
點擊播放歌曲
新課講解
（二）.措施
④國家戰略上：20世紀末，中央決定進行西部大開發，同時還實施了興邊富民行動，脫貧攻堅戰。
新課講解
（三）.效果
①少數民族地區經濟有了長足發展；
②少數民族人民生活水平日益提高；
③促進了少數民族文化的傳承和發展；
④各民族共同繁榮發展。
合作探究
新中國成立后少數民族地區取得建設成就的原因：
結合所學說一說，我國為什么能取得西部大開發、興邊富民等系列行動的成果？
中國共產黨的堅強領導；
全黨全國各族人民的團結奮斗……
民族區域自治制度，為實現各民族共同繁榮發展奠定了基礎；
（四）.原因
新課講解
目標導學三、中華民族一家親--筑牢中華民族共同體意義
中央派到民族地區以加強當地建設的干部代表——孔繁森
孔繁森等于1979年，1988年兩次赴西藏工作，和西藏人民結下深厚友誼。
1993年，孔繁森任阿里地委書記。他到阿里各地進行考察，為阿里地區的發展付出極大心血。在孔繁森的努力下，阿里的經濟得到較快發展，阿里人民的生活水平有了較大提高。
被譽為：“新時代的雷鋒”
“90年代的焦裕祿”
思考：從援藏干部孔繁森身上你看到了什么？
家國情懷
全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展。中華民族是一個命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連接在一起，才有前途，才有希望。歷史證明，中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要進一步培育中華民族共同體意識，筑牢各族人民團結奮斗的政治基礎、思想基礎和社會基礎。
——《中共十九大報告》
結合本課所學，談談青少年如何鑄牢中華民族共同體意識？
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板書設計
知識結構
第12課 民族大團結
鄧小平理論
民族大團結
頂層設計合國情：
民族區域自治制度
含義
地位
實施
意義
措施得當促進步：共同繁榮發展
背景
措施
意義
特點
中華民族一家親--同心共筑中國夢
背景
作業布置
1．下圖為新中國成立后少數民族人口變化統計圖，這種變化與某項具有中國特色的民族制度密切相關。該制度為（ ）
A．政治協商制度
B．民族區域自治制度
C．全國人民代表大會制度
D．“一國兩制
2.中國實行民族區域自治制度，對于自治區域來說，這一制度有助( )
①因地制宜，發展本地事業　 ②消除民族差別，實現民族融合　
③在統一主權下自主行使地方自治權?、艽龠M民族地區的經濟繁榮和社會進步
A．①②③　　　B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．廣西在農歷三月三開展壯族歌圩、搶花炮、打扁擔、打銅鼓等民族風俗活動，讓孩子們感受壯鄉民族風情、壯族傳統文化的魅力。這反映少數民族重視（ ）
A．經濟開發 B．文化傳承 C．科技創新 D．民族平等
4.為了加快少數民族地區的發展，縮小東西部地區之間的貧富差距，擴大內需，黨中央實行了( ）　　 A．可持續發展戰略 B．西部大開發戰略 C．放寬政策 D．搞活經濟政策
B
B
B
B
謝謝
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