資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第11課《變化黑白棋》教學設計
課題 黑白棋 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級
核心素養目標 價值體認：通過學習變換黑白棋，在與同伴的競爭游戲過程中，發展邏輯推理能力，體會游戲過程中的快樂。責任擔當：能夠在游戲中，培養思維邏輯推理的能力，按照規則進行游戲。問題解決：在學習變換黑白棋時，可能會遇到一些困難或錯誤，需要通過思考和實踐解決問題，提高問題解決能力和邏輯思維能力。創意物化：能夠在益智游戲黑白棋中展現自己的創意，設計出獨特的黑白棋，與同伴相互切磋棋藝。
教學重點 能夠在游戲中，培養思維邏輯推理的能力，按照規則進行游戲。
教學難點 在學習變換黑白棋時，可能會遇到一些困難或錯誤，需要通過思考和實踐解決問題，提高問題解決能力和邏輯思維能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第四課 《變換黑白棋》板書課題。之前，我們一起和小馬們探秘了神秘的黑白棋，了解了黑白棋的游戲規則，現在讓我們一起來學習和掌握黑白棋的游戲策略吧！播放視頻。 觀看視頻 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 我們來發現：【看一看】小馬們仔細觀察下面棋盤，他們發現：這黑白棋王國的棋盤上，共有8排8列，中間一直有4 位勇敢的黑白士兵在站崗，他們的位置是固定不變的，但是顏色會隨周圍士兵而變化。【畫一畫】如果在他們身邊多站一位黑士兵，他們會有怎樣的變化？你能想到幾種畫法？請動手畫一畫吧！二、我們來實踐：【做一做】如果在下面的棋盤中虛線的地方站上一位黑士兵（請將他涂黑），他們又會有哪些士兵有變化 【學一學】策略一：搶占四角這4個點不能主動去占 這4個點不能主動去占畫√ 的4個角部棋位不會被對方吃掉，占據3個甚至4個，常能取勝！打×的四個位置不宜擺放棋子，否則容易被對方占據。策略二：嵌入策略 把棋子放在邊上和對手的2子中間叫做嵌入。除了切斷即將形成的一串同色棋子之外，也要發揮邊上的優勢將其擴大，多占領地盤。策略三：乘勝追擊 從角落開始吃子，尋找一顆棋子可以在多個方向翻轉對手許多棋子的機會，慢慢擴大自己的優勢，使自己的棋子連片發展。三、實踐不停步：【做一做】現在讓我們動手制作一副屬于自己的黑白棋吧!在A4紙上畫8×8的棋盤2、用彩泥或者紙片制作棋子 【下一下】快來和同伴對戰吧！四、延伸拓展：“黑白棋”還可以這樣玩：1、五子棋：二人各執一色棋子,每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排（橫、豎、斜排均可）同時阻斷對方的五子連接，先連成5顆為勝。2、圍棋：雙方輪流在棋盤的交叉點上落子，每次只能下一子，且落子后不能移動。因黑方先行存在一定優勢，故所有規則都采用貼目制度。圍棋以目數多者為勝，即以圍地多少決定勝負。 學生思考相關內容。學生動手畫出黑白棋畫法。學生參與課堂，進行思考。學生學習策略。學生完成制作黑白棋。和同學進行黑白棋游戲。拓展知識。 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。提高課堂吸引度。培養學生學習能力和實踐操作動手能力。拓展黑白棋知識。培養學生創新意識和動手能力。鍛煉邏輯思維能力。擴大學生知識儲備。
課堂小結 今天，我們通過學習變換黑白棋的掌握了黑白棋的幾個下棋策略，鍛煉了我們的邏輯思維推斷能力。在未來的學習和生活中，希望能夠積極思考，主動解決問題，更好地發展邏輯思維推斷能力，同時也能夠發揮自己的創意，展現出獨特的想象力和創造力。 總結回顧。 對本節課內容進行總結概括。
課后探究室 1.用“黑白棋”將拓展部分的玩法，全部和同伴試玩一遍。 布置作業。 拓展學生的學習能力。
板書 觀看板書。 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
第十一課 變換黑白棋
實
踐
活
動
【內蒙古版】二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我們來發現
03
我們來實踐
04
實踐不停步
05
目錄
拓展延伸
06
課堂總結
07
課后探究室
08
學習目標
價值體認：通過學習變換黑白棋，在與同伴的競爭游戲過程中，發展邏輯推理能力，體會游戲過程中的快樂。
責任擔當：能夠在游戲中，培養思維邏輯推理的能力，按照規則進行游戲。
問題解決：在學習變換黑白棋時，可能會遇到一些困難或錯誤，需要通過思考和實踐解決問題，提高問題解決能力和邏輯思維能力。
創意物化：能夠在益智游戲黑白棋中展現自己的創意，設計出獨特的黑白棋，與同伴相互切磋棋藝。
新知導入
之前，我們一起和小馬們探秘了神秘的黑白棋，了解了黑白棋的游戲規則，現在讓我們一起來學習和掌握黑白棋的游戲策略吧！
新知導入
新知講解
我們來發現
看一看
小馬們仔細觀察下面棋盤，他們發現：這黑白棋王國的棋盤上，共有 排 列，中間一直有 位勇敢的黑白士兵在站崗，他們的位置是固定不變的，但是顏色會隨周圍士兵而變化。
8
8
4
新知講解
我們來發現
如果在他們身邊多站一位黑士兵，他們會有怎樣的變化？你能想到幾種畫法？請動手畫一畫吧！
畫一畫
新知講解
我們來實踐
如果在下面的棋盤中虛線的地方站上一位黑士兵（請將他涂黑），他們又會有哪些士兵有變化
想一想
新知講解
學一學
我們來實踐
策略一：搶占四角
這4個點不能主動去占
這4個點必須搶占
畫√ 的4個角部棋位不會被對方吃掉，占據3個甚至4個，常能取勝！打×的四個位置不宜擺放棋子，否則容易被對方占據。
新知講解
學一學
我們來實踐
策略二：嵌入策略
把棋子放在邊上和對手的2子中間叫做嵌入。除了切斷即將形成的一串同色棋子之外，也要發揮邊上的優勢將其擴大，多占領地盤。
新知講解
學一學
我們來實踐
策略三：乘勝追擊
從角落開始吃子，尋找一顆棋子可以在多個方向翻轉對手許多棋子的機會，慢慢擴大自己的優勢，使自己的棋子連片發展。
新知講解
實踐不停步
現在讓我們動手制作一副屬于自己的黑白棋吧!
做一做
新知講解
實踐不停步
1、在A4紙上畫8×8的棋盤
做一做
2、用彩泥或者紙片制作棋子
新知講解
實踐不停步
下一下
快來和同伴對戰吧！
延伸拓展
“黑白棋”還可以這樣玩：
1、五子棋：二人各執一色棋子,每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排（橫、豎、斜排均可）同時阻斷對方的五子連接，先連成5顆為勝。
延伸拓展
“黑白棋”還可以這樣玩：
2、圍棋：雙方輪流在棋盤的交叉點上落子，每次只能下一子，且落子后不能移動。因黑方先行存在一定優勢，故所有規則都采用貼目制度。圍棋以目數多者為勝，即以圍地多少決定勝負。
延伸拓展
“黑白棋”還可以這樣玩：
3、沙漏棋：游戲目標是通過吃掉對手的所有棋子或使其無法行動來獲勝。
板書設計
變換黑白棋
我們來發現
我們來實踐
實踐不停步
課堂總結
今天，我們通過學習變換黑白棋的掌握了黑白棋的幾個下棋策略，鍛煉了我們的邏輯思維推斷能力。在未來的學習和生活中，希望能夠積極思考，主動解決問題，更好地發展邏輯思維推斷能力，同時也能夠發揮自己的創意，展現出獨特的想象力和創造力。
課后探究室
1.用“黑白棋”將拓展部分的玩法，全部和同伴試玩一遍。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑