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第8課《誰(shuí)是我的偶像—偶像對(duì)我們的影響研究》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 誰(shuí)是我的偶像 單元 第三單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 五年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：意識(shí)到在生活中偶像對(duì)我們的正面影響，樹(shù)立好正確的價(jià)值觀。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：向自己的偶像學(xué)習(xí)，展示積極向上的行為和價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，問(wèn)題解決：能夠在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)如何向偶像學(xué)習(xí)，對(duì)自己還不清楚的方面提問(wèn)，能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗(yàn)課題研究的過(guò)程與方法，提出自己的想法。創(chuàng)意物化：通過(guò)課堂所學(xué)，整理好偶像對(duì)我們的正面影響體現(xiàn)在哪些方面，讓偶像成為激發(fā)我們前行的動(dòng)力。
教學(xué)重點(diǎn) 更好地了解怎樣向偶像學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)課堂所學(xué)，在今后的一些問(wèn)題中可以更加得心應(yīng)手。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第八課 《誰(shuí)是我的偶像-偶像對(duì)我們的影響研究》板書(shū)課題。在我們多姿多彩的生活里，偶像都是閃亮的。在崇拜偶像的同時(shí)，更該注意偶像對(duì)我們的正面影響。播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書(shū)課題。二、我的活動(dòng)我行動(dòng)【我搜集】搜集我們與偶像之間的故事，說(shuō)說(shuō)偶像對(duì)我們的影響。我喜歡看沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說(shuō)，他的作品讓我更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。數(shù)學(xué)老師是我們班大多數(shù)同學(xué)共同的偶像，大伙兒都特別愛(ài)聽(tīng)他的課，他的幽默和風(fēng)趣感染了我【我推薦】來(lái)，把自己的偶像推薦給大家吧!偶像推薦會(huì)我的偶像是：雷鋒推薦理由：因?yàn)樗麩釔?ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，且有堅(jiān)定的信念。我想學(xué)習(xí)他（她）的：樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神。推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆☆分享鏈接：偶像名言大搜索蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。——秋瑾沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝?ài)因斯坦分享鏈接：偶像推薦卡我的偶像是：袁隆平推薦理由：中國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，創(chuàng)建了超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系，被譽(yù)為“中國(guó)雜交水稻之父”。我想學(xué)習(xí)他（她）的：堅(jiān)韌執(zhí)著，專(zhuān)注敬業(yè)的精神品質(zhì)，遭遇困難與失敗時(shí)，始終沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)研究。推薦指數(shù)：★★★★★【我辯論】我們崇拜的偶像一定要是做出偉大貢獻(xiàn)的人嗎？擬訂辯題，選擇立場(chǎng)，在班內(nèi)開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽。正方只有做出偉大貢獻(xiàn)的人才可以成為我們的偶像。反方?jīng)]有偉大貢獻(xiàn)的普通人也可以成為我們的偶像。辯手發(fā)言時(shí)應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)鮮明、表達(dá)流暢、反應(yīng)靈敏?！疚曳治觥课覀円獙W(xué)會(huì)思辨，而不是盲從。我們要學(xué)習(xí)的是偶像的優(yōu)點(diǎn)，而不是全部。如果偶像是身邊的人我要多與他接觸，請(qǐng)他多鼓勵(lì)我，影響我。分享鏈接：辯論流程圖分享鏈接：護(hù)眼行動(dòng)小記錄身邊的偶像身邊的偶像她是我們班的班長(zhǎng)在班級(jí)公告欄前總能看到她的身影她的坐姿總是最端正的：面對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)，她不厭其煩，耐心解答；同學(xué)遇到困難，她也會(huì)二話(huà)不說(shuō)去幫忙，她是班里的太陽(yáng)，有她，總有溫暖。魏子榆三、我的成果我展示【理一理】在本次實(shí)踐之旅中，大家收獲了什么？是不是對(duì)偶像有了更多新的認(rèn)識(shí)一起來(lái)理一理，曬一曬吧!1、了解到更多關(guān)于偶像的信息和故事，增加了對(duì)偶像的了解和熱愛(ài)。2、知道了偶像應(yīng)該是什么樣子的。3、知道了偶像也可以是我們身邊的人。【秀一秀】調(diào)查分析報(bào)告、統(tǒng)計(jì)表、提煉的觀點(diǎn)……都可以秀出來(lái)。展示臺(tái)我把學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)心得做成美篇，記錄自己的成長(zhǎng)和收獲!【評(píng)一評(píng)】我學(xué)會(huì)了合作分享。我學(xué)會(huì)了調(diào)查分析。我學(xué)會(huì)了采訪(fǎng)。我學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)歸類(lèi)。我學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。秀秀：給自己點(diǎn)個(gè)贊！【評(píng)一評(píng)】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務(wù)章、合作章、創(chuàng)新章?！就卣寡由臁堪駱拥淖饔冒駱泳邆涞母姓倭Γ菭恳鐣?huì)向上和向善的動(dòng)力。 榜樣就像獵獵作響的戰(zhàn)旗，指引著沖鋒的高地。 榜樣如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，始終指引著正確的方向。 榜樣的力量雖然無(wú)形無(wú)聲，但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情。 古人云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 ”榜樣小故事陳祥榕——“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”陳祥榕，中國(guó)人民解放軍某機(jī)步營(yíng)戰(zhàn)士。2020年6月在邊境沖突中突入重圍，營(yíng)救戰(zhàn)友，英勇戰(zhàn)斗，奮力反擊，毫不畏懼，直至犧牲。英雄雖已離去，精神永駐邊關(guān)?！扒宄旱膼?ài)，只為中國(guó)?！边@是18歲的陳祥榕寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)。中印邊境沖突戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)一名戰(zhàn)士緊緊趴在營(yíng)長(zhǎng)身上，保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。這名戰(zhàn)士，正是陳祥榕。華春瑩：向世界發(fā)出中國(guó)聲音從沒(méi)有名聲到舉國(guó)皆知，華春瑩用了九年的努力讓大眾慢慢地認(rèn)識(shí)她。她睿智親和、剛?cè)岵?jì)，在不見(jiàn)硝煙的和平年代，她的唇槍舌劍常常打得對(duì)手猝不及防。她用優(yōu)美的姿態(tài)，犀利的語(yǔ)言，向世界發(fā)出中國(guó)聲音。 進(jìn)行搜集。進(jìn)行偶像的推薦。學(xué)習(xí)分享鏈接知識(shí)。進(jìn)行辯論。學(xué)習(xí)分享鏈接知識(shí)。進(jìn)行活動(dòng)成果的展示。進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。拓展延伸，學(xué)生學(xué)習(xí)如何向榜樣學(xué)習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行偶像故事的搜集，提高學(xué)生的課堂參與度，和他們的學(xué)習(xí)積極性 同學(xué)之間相互交流，提高學(xué)生的課堂參與度和積極性。 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生的印象。鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維能力。以及增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)生的辯證思維。 加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象。引導(dǎo)學(xué)生展示成果，提高學(xué)生的交流與合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)估能力。拓寬學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生了解榜樣的作用。
課堂小結(jié) 今天，我們對(duì)偶像的影響力有了一定的認(rèn)識(shí)，了解應(yīng)當(dāng)如何去向偶像學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了榜樣力量的重要性。選擇好的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，避免他們的缺點(diǎn)，不斷提升自己，成為更好的自己。最后，進(jìn)行了知識(shí)的延伸拓展，同學(xué)們也去了解一下相關(guān)的活動(dòng)吧！ 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、你覺(jué)得你的榜樣身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的？2、匯總一下課堂所學(xué)，相互交流一下心得體會(huì)！ 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
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第八課 誰(shuí)是我的偶像
偶像對(duì)我們的影響研究
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【浙科版】五年級(jí)上冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
我的計(jì)劃我行動(dòng)
03
我的成果我展示
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結(jié)
06
07 作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：意識(shí)到在生活中偶像對(duì)我們的正面影響，樹(shù)立好正確的價(jià)值觀。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：向自己的偶像學(xué)習(xí)，展示積極向上的行為和價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
問(wèn)題解決：能夠在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)如何向偶像學(xué)習(xí)，對(duì)自己還不清楚的方面提問(wèn)，能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗(yàn)課題研究的過(guò)程與方法，提出自己的想法。
創(chuàng)意物化：通過(guò)課堂所學(xué)，整理好偶像對(duì)我們的正面影響體現(xiàn)在哪些方面，讓偶像成為激發(fā)我們前行的動(dòng)力。
新知導(dǎo)入
在我們多姿多彩的生活里，偶像都是閃亮的。在崇拜偶像的同時(shí)，更該注意偶像對(duì)我們的正面影響。
新知導(dǎo)入
新知講解
搜集我們與偶像之間的故事，說(shuō)說(shuō)偶像對(duì)我們的影響。
我搜集
我的活動(dòng)我行動(dòng)
我喜歡看沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說(shuō)，他的作品讓我更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。
數(shù)學(xué)老師是我們班大多數(shù)同學(xué)共同的偶像，大伙兒都特別愛(ài)聽(tīng)他的課，他的幽默和風(fēng)趣感染了我
新知講解
我推薦
我的活動(dòng)我行動(dòng)
來(lái)，把自己的偶像推薦給大家吧!
偶像推薦會(huì)
我的偶像是：
推薦理由：
我想學(xué)習(xí)他（她）的：
推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆☆
推薦卡可以展示在教室專(zhuān)欄里，也可以傳到班級(jí)空間上。
雷鋒
因?yàn)樗麩釔?ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，且有堅(jiān)定的信念。
樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神。
新知講解
偶像名言大搜索
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蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
——秋瑾
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
——郭小川
一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
——愛(ài)因斯坦
新知講解
偶像推薦卡
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偶像推薦卡
我的偶像是：袁隆平
推薦理由：中國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，創(chuàng)建了超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系，被譽(yù)為“中國(guó)雜交水稻之父”。
我想學(xué)習(xí)他（她）的：堅(jiān)韌執(zhí)著，專(zhuān)注敬業(yè)的精神品質(zhì)，遭遇困難與失敗時(shí)，始終沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)研究。
推薦指數(shù)：★★★★★
新知講解
我們崇拜的偶像一定要是做出偉大貢獻(xiàn)的人嗎？擬訂辯題，選擇立場(chǎng)，在班內(nèi)開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽。
我辯論
我的計(jì)劃我行動(dòng)
正方
只有做出偉大貢獻(xiàn)的人才可以成為我們的偶像。
反方
沒(méi)有偉大貢獻(xiàn)的普通人也可以成為我們的偶像。
辯手發(fā)言時(shí)應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)鮮明、表達(dá)流暢、反應(yīng)靈敏。
新知講解
怎樣才能讓偶像成為激發(fā)我們前行的動(dòng)力？表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)。
我分析
我的計(jì)劃我行動(dòng)
如果偶像是身邊的人我要多與他接觸，請(qǐng)他多鼓勵(lì)我，影響我。
我們要學(xué)會(huì)思辨，而不是盲從。
我們要學(xué)習(xí)的是偶像的優(yōu)點(diǎn)，而不是全部。
新知講解
辯論流程圖
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新知講解
身邊的偶像
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身邊的偶像
她是我們班的班長(zhǎng)在班級(jí)公告欄前總能看到她的身影她的坐姿總是最端正的：面對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)，她不厭其煩，耐心解答；同學(xué)遇到困難，她也會(huì)二話(huà)不說(shuō)去幫忙，她是班里的太陽(yáng)，有她，總有溫暖。
魏子榆
我的成果我展示
新知詳解
理一理
在本次實(shí)踐之旅中，大家收獲了什么？是不是對(duì)偶像有了更多新的認(rèn)識(shí)一起來(lái)理一理，曬一曬吧!
我的成果我展示
新知詳解
理一理
整理版
1、了解到更多關(guān)于偶像的信息和故事，增加了對(duì)偶像的了解和熱愛(ài)。
2、知道了偶像應(yīng)該是什么樣子的。
3、知道了偶像也可以是我們身邊的人。
新知詳解
我的成果我展示
秀一秀
展示臺(tái)
調(diào)查分析報(bào)告、統(tǒng)計(jì)表、提煉的觀點(diǎn)……都可以秀出來(lái)。
新知詳解
我的成果我展示
評(píng)一評(píng)
給自己點(diǎn)個(gè)贊！
我學(xué)會(huì)了合作分享。
我學(xué)會(huì)了調(diào)查分析。
我學(xué)會(huì)了采訪(fǎng)。
我學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)歸類(lèi)。
我學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
新知詳解
我的成果我展示
評(píng)一評(píng)
我獲得的徽章
探索章
綜合章
合作章
創(chuàng)意章
服務(wù)章
拓展延伸
偶像的作用
偶像具備的感召力，是牽引社會(huì)向上和向善的動(dòng)力。 就像獵獵作響的戰(zhàn)旗，指引著沖鋒的高地。 榜樣如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，始終指引著正確的方向。 榜樣的力量雖然無(wú)形無(wú)聲，但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情。 古人云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 ”
拓展延伸
偶像小故事
陳祥榕——“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”
陳祥榕，中國(guó)人民解放軍某機(jī)步營(yíng)戰(zhàn)士。2020年6月在邊境沖突中突入重圍，營(yíng)救戰(zhàn)友，英勇戰(zhàn)斗，奮力反擊，毫不畏懼，直至犧牲。英雄雖已離去，精神永駐邊關(guān)。“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。”這是18歲的陳祥榕寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)。中印邊境沖突戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)一名戰(zhàn)士緊緊趴在營(yíng)長(zhǎng)身上，保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。這名戰(zhàn)士，正是陳祥榕。
拓展延伸
偶像小故事
華春瑩：向世界發(fā)出中國(guó)聲音
從沒(méi)有名聲到舉國(guó)皆知，華春瑩用了九年的努力讓大眾慢慢地認(rèn)識(shí)她。她睿智親和、剛?cè)岵?jì)，在不見(jiàn)硝煙的和平年代，她的唇槍舌劍常常打得對(duì)手猝不及防。她用優(yōu)美的姿態(tài)，犀利的語(yǔ)言，向世界發(fā)出中國(guó)聲音。
課堂總結(jié)
今天，我們對(duì)偶像的影響力有了一定的認(rèn)識(shí)，了解應(yīng)當(dāng)如何去向偶像學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了偶像力量的重要性。選擇好的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，避免他們的缺點(diǎn)，不斷提升自己，成為更好的自己。最后，進(jìn)行了知識(shí)的延伸拓展，同學(xué)們也去了解一下相關(guān)的活動(dòng)吧！
作業(yè)布置
1、你覺(jué)得你的偶像身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的？
作業(yè)布置
1、有堅(jiān)定的決心；
2、 正直、善良、樂(lè)于助人；
3、為人謙遜，有責(zé)任心。
作業(yè)布置
2、匯總一下課堂所學(xué)，相互交流一下心得體會(huì)！
謝謝
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