資源簡介

(共27張PPT)
第三課 自護自救小能手
意外自護我有招
實
踐
活
動
【浙科版】五年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的計劃我行動
03
我的成果我展示
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：意識到自我保護的重要性，培養自我保護意識和技能，提高面對意外情況時的應變能力。
責任擔當：學會如何應對意外情況，培養解決問題的能力和創造力。
問題解決：能夠在老師的指導下，學習遭遇意外時，自我防護妙招，對自己還不清楚的方面提問，能夠將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法。
創意物化：通過課堂所學，發生意外時，使用防護妙招，應對潛在的危險。
新知導入
交通事故、溺水、詐騙……都是青少年生活中存在的安全隱患，可能會給大家帶來傷害。讓我們用慧眼識別、用智慧解除這些潛在的危險。
新知導入
新知講解
身邊的同學聽聞過或親歷過哪些意外傷害？做個訪談吧！記得“巧妙提問”“有聞必錄”。
我采訪
我的活動我行動
“意外自護我有招”采訪記錄表
采訪的對象 采訪的問題 得到的回答 記錄人及時間
鄭俊 你之前親歷過哪些意外傷害？ 游泳時，腿抽筋，溺水了，被工作人員救上來了。 熊璐璐
4月25日
新知講解
面對時有發生的意外傷害，怎么預防？誰的方法最有效 “火眼金睛”行動開始了!
我揭秘
我的計劃我行動
1、網絡詐騙 2、交通隱患 3、溺水
4、燙傷 5、刀傷 6、摔傷
新知講解
我揭秘
我的計劃我行動
不泄露自己的個人信息是防騙重要的一招。你知道個人信息包括哪些嗎
新知講解
我揭秘
我的計劃我行動
1.姓名 2. 身份證號碼 3. 家庭地址
4. 電話號碼 5. 電子郵件地址 6. 銀行賬號
7. 教育背景 8. 職業信息 9. 社會保障號碼
10. 信用卡信息 11. 網絡身份信息
12.生物識別信息（如指紋、面部識別等）
新知講解
我揭秘
我的計劃我行動
“火眼金睛”尋問題 預防有“術” 獲得的途徑
小明手機收到短信，說中獎了20萬元人民幣。 屏蔽短信，天上不會掉餡餅。 詢問警察。
馬路上不明物體占道。 報告周邊交警。 詢問警察。
家中地面上有許多濕水。 用干拖把把濕水脫掉。 詢問家人。
請教醫生、警察、律師等專業人士，說不定有更多收獲。
新知講解
防騙主題手抄報
分享鏈接1
主題手抄報
新知講解
防走廊瘋跑神器
分享鏈接2
“防走廊瘋跑神器”使用了開源硬件Arduino 控制器以及兩個超聲波傳感器。當有人超速(500毫秒內兩個傳感器同時測到)跑過時會有語音提示。
新知講解
把學到的知識、掌握的本領表現出來，操練起來，加入“自護自救”比拼團，一起來比一比、賽一賽。
我比拼
我的活動我行動
（ 溺水知識 ）比拼安排表
時間 4月5日 地點 五（2）班教室 裁判 黃小杰
內容 比拼溺水搭救知識 標準 誰的回答和行動更準確，動作更快誰就贏得比拼。 誰的回答和行動更準確動作更快
結果 鄭俊同學的姿勢和回答更為準確，贏得比拼。
新知講解
現場比拼
分享鏈接3
現場比拼
新知講解
“火場逃生”我來畫
分享鏈接4
火場逃生
新知詳解
我的成果我展示
理一理
在本次自護自救活動中，大家主要研究了什么？最大的收獲是什么？有沒有什么意見或建議？趕快來理一理!
1.臺風來臨前，防范的方法有(
）
2.被開水燙傷了，正確的處理辦法是(
）
3.面對自然災害，我建議(
）
整理板
關緊門窗，確保房屋密封清理陽臺、屋頂等易受風吹的地方的雜物，以減少風的阻力等。
立即將受傷部位放入冷水中沖洗，持續冷水沖洗10-20分鐘。
提前做好準備，了解所在地區可能發生的自然災害類型，制定應急計劃，準備必要的應急物資和工具。
新知詳解
我的成果我展示
秀一秀
曬曬活動中精彩的瞬間，秀出我們自護自救的小妙招吧!
展示臺
新知詳解
我的成果我展示
評一評
我發現了安全隱患并找到了解決辦法。
我新掌握了一種自救方法。
我參加了一次逃生小演練。
我的宣傳很受歡迎。
新知詳解
我的成果我展示
評一評
我獲得的徽章
探索章
綜合章
合作章
創意章
服務章
拓展延伸
遭遇刀傷該怎么辦
1.控制出血：用干凈的紗布或干凈的衣物直接壓在傷口上，保持壓力直到出血停止。
2.清潔傷口：用清水沖洗傷口，避免使用肥皂或酒精，以免刺激傷口。
3.消毒傷口：用碘酒或酒精棉球輕輕擦拭傷口周圍，避免直接涂抹在傷口上。
拓展延伸
遭遇刀傷該怎么辦
4.包扎傷口：用無菌敷料或干凈的紗布包扎傷口，確保傷口周圍干燥。
5. 就醫：如果傷口較深或出血無法止住，建議盡快就醫，以便接受進一步處理和縫合。請記住，刀傷可能會造成深層組織損傷和感染，因此及時處理和就醫非常重要。如果傷口較為嚴重或出現發熱、紅腫、分泌物等癥狀，應盡快就醫尋求專業幫助。
拓展延伸
遇到網絡詐騙怎么辦
1.**不要泄露個人信息**：不要隨意提供個人身份信息、銀行賬號、密碼等敏感信息。
2. **謹慎對待陌生鏈接**：不要隨意點擊陌生鏈接，以免下載惡意軟件或進入釣魚網站。
3. **核實信息的真實性**：如果收到涉及財務或個人信息的信息，可以通過其他途徑核實其真實性，如直接聯系相關機構。
拓展延伸
遇到網絡詐騙怎么辦
4. **報警**：如果已經受到網絡詐騙，應立即報警，并向相關部門舉報。5. **更改密碼**：如果懷疑自己的賬號受到攻擊，應立即更改密碼，并啟用雙重驗證。
6. **保留證據**：保留所有與詐騙有關的信息和證據，以便報案和追查。
課堂總結
今天，我們發現了安全隱患并找到了解決辦法，新學到了新的自救方法，用“火眼金睛”進行了辨別意外傷害，了解了個人信息包括哪些，還進行了自護自救大比拼。同學們也趕快掌握這些意外傷害自救知識，一起做自護自救小能手吧！
作業布置
1、將本節課的所學知識整理在筆記本上。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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第3課《自護自救小能手-意外自護我有招》教學設計
課題 自護自救小能手 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 五年級
核心素養目標 價值體認：意識到自我保護的重要性，培養自我保護意識和技能，提高面對意外情況時的應變能力。責任擔當：學會如何應對意外情況，培養解決問題的能力和創造力。問題解決：能夠在老師的指導下，學習遭遇意外時，自我防護妙招，對自己還不清楚的方面提問，能夠將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法。創意物化：通過課堂所學，發生意外時，使用防護妙招，應對潛在的危險。
教學重點 學習意外自護妙招。
教學難點 將妙招運用到實際中去。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第三課 《自護自救小能手》板書課題。交通事故、溺水、詐騙……都是青少年生活中存在的安全隱患，可能會給大家帶來傷害。讓我們用慧眼識別、用智慧解除這些潛在的危險。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。二、我的活動我行動【我采訪】身邊的同學聽聞過或親歷過哪些意外傷害？做個訪談吧！記得“巧妙提問”“有聞必錄”。“意外自護我有招”采訪記錄表采訪的對象采訪的問題得到的回答記錄人及時間鄭俊你之前親歷過哪些意外傷害？游泳時，腿抽筋，溺水了，被工作人員救上來了。熊璐璐4月25日【我揭秘】面對時有發生的意外傷害，怎么預防？誰的方法最有效 “火眼金睛”行動開始了!1、網絡詐騙 2、交通隱患 3、溺水4、燙傷 5、刀傷 6、摔傷做做：不泄露自己的個人信息是防騙重要的一招。你知道個人信息包括哪些嗎 1.姓名 2. 身份證號碼 3. 家庭地址 4. 電話號碼 5. 電子郵件地址 6. 銀行賬號 7. 教育背景 8. 職業信息 9. 社會保障號碼 10. 信用卡信息 11. 網絡身份信息 12.生物識別信息（如指紋、面部識別等）理理：請教醫生、警察、律師等專業人士，說不定有更多收獲。“火眼金睛”尋問題預防有“術”獲得的途徑小明手機收到短信，說中獎了20萬元人民幣。屏蔽短信，天上不會掉餡餅。 詢問警察。馬路上不明物體占道。報告周邊交警。詢問警察。家中地面上有許多濕水。用干拖把把濕水脫掉。詢問家人。分享鏈接1：防騙主題手抄報主題手抄報分享鏈接2：防走廊瘋跑神器“防走廊瘋跑神器”使用了開源硬件Arduino 控制器以及兩個超聲波傳感器。當有人超速(500毫秒內兩個傳感器同時測到)跑過時會有語音提示。【我比拼】把學到的知識、掌握的本領表現出來，操練起來，加入“自護自救”比拼團，一起來比一比、賽一賽。（ 溺水知識 ）比拼安排表時間4月5日地點五（2）班教室裁判黃小杰內容比拼溺水搭救知識標準誰的回答和行動更準確，動作更快誰就贏得比拼。結果鄭俊同學的姿勢和回答更為準確，贏得比拼。分享鏈接3：現場比拼現場比拼 分享鏈接4：“火場逃生”我來畫 火車逃生三、我的成果我展示【理一理】在本次自護自救活動中，大家主要研究了什么？最大的收獲是什么？有沒有什么意見或建議？趕快來理一理!整理板1.臺風來臨前，防范的方法有（關緊門窗，確保房屋密封清理陽臺、屋頂等易受風吹的地方的雜物，以減少風的阻力等。 ）2.被開水燙傷了，正確的處理辦法是（立即將受傷部位放入冷水中沖洗，持續冷水沖洗10-20分鐘。 ）3.面對自然災害，我建議（ 提前做好準備，了解所在地區可能發生的自然災害類型，制定應急計劃，準備必要的應急物資和工具。） 【秀一秀】曬曬活動中精彩的瞬間，秀出我們自護自救的小妙招吧!展示臺【評一評】我發現了安全隱患并找到了解決辦法。我新掌握了一種自救方法。我參加了一次逃生小演練。我的宣傳很受歡迎。【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章。【拓展延伸】遭遇刀傷該怎么辦1.控制出血：用干凈的紗布或干凈的衣物直接壓在傷口上，保持壓力直到出血停止。2.清潔傷口：用清水沖洗傷口，避免使用肥皂或酒精，以免刺激傷口。3.消毒傷口：用碘酒或酒精棉球輕輕擦拭傷口周圍，避免直接涂抹在傷口上。4.包扎傷口：用無菌敷料或干凈的紗布包扎傷口，確保傷口周圍干燥。5. 就醫：如果傷口較深或出血無法止住，建議盡快就醫，以便接受進一步處理和縫合。請記住，刀傷可能會造成深層組織損傷和感染，因此及時處理和就醫非常重要。如果傷口較為嚴重或出現發熱、紅腫、分泌物等癥狀，應盡快就醫尋求專業幫助。遇到網絡詐騙怎么辦1.**不要泄露個人信息**：不要隨意提供個人身份信息、銀行賬號、密碼等敏感信息。2. **謹慎對待陌生鏈接**：不要隨意點擊陌生鏈接，以免下載惡意軟件或進入釣魚網站。3. **核實信息的真實性**：如果收到涉及財務或個人信息的信息，可以通過其他途徑核實其真實性，如直接聯系相關機構。4. **報警**：如果已經受到網絡詐騙，應立即報警，并向相關部門舉報。5. **更改密碼**：如果懷疑自己的賬號受到攻擊，應立即更改密碼，并啟用雙重驗證。6. **保留證據**：保留所有與詐騙有關的信息和證據，以便報案和追查。 學生采訪同學，分享采訪結果自我發言。回答問題，了解個人信息。將學到的知識在班級進行小比拼。學生分享自己的收獲。學生展示自己的活動細節。學生自由發言并相互評價。學習拓展延伸。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的表達能力。引導學生回答問題，培養學生的課堂參與度和積極性。鍛煉學生的表達能力和思考能力，以及增加學生的知識儲備。鍛煉學生的表達能力。鍛煉學生的實踐能力和表達能力。培養學生思考和判斷能力。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，我們發現了安全隱患并找到了解決辦法，學到了新的自救方法，用“火眼金睛”進行了辨別意外傷害，了解了個人信息包括哪些，還進行了自護自救大比拼。同學們也趕快掌握這些意外傷害自救知識，一起做自護自救小能手吧！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、將本節課的所學知識整理在筆記本上。 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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