資源簡介

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第二課《中外建筑-中外建筑大搜羅》教學設計
課題 中外建筑-中外建筑大搜羅 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 六年級
核心素養目標 價值體認：對中西方建筑進行廣泛收集和研究，了解不同文化背景下的建筑特點和發展趨勢，獲得有積極意義的價值體驗。責任擔當：在合作實施中外建筑的比較活動計劃的過程中，做好自己的分工任務，為自己的實踐成果負責。問題解決：搜集資料過程中可能會遇到有的建筑年老記載少的問題，能夠靈活運用網絡搜索技巧通過多種途徑進行資料的搜集。創意物化：搜集資料后能通過制作相應的資料搜集表和繪制中外建筑小報等方式將實踐結構創意具象化。
教學重點 了解中外建筑，學習不同文化產生的不同建筑。
教學難點 通過建筑體會不同的文化，將不同文化的長處結合。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第二課 《中外建筑-中外建筑大搜羅》板書課題。有人說建筑是石頭的史詩，也有人說建筑是凝固的音樂。建筑更是民族的靈魂，它是民族文化最重要的表現之一。開啟一次探究之旅，去了解中外建筑文化吧！ 播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
1.我們可以從哪些方面來開展中外建筑的研究呢？展開一次頭腦風暴，確定研究課題，并制定活動計劃。
2.中外建筑的比較活動計劃小組名稱：探索學習 組員：李華，王明，葉田，周黃活動預期目標：對比中外建筑的特征。活動方法：將小組分為兩組分別調查中外建筑最后根據調查做比較。人員分工：李華，王明負責國內建筑；葉田，周黃負責國外建筑。活動流程：兩個小組分別調查中外建筑提取特征，將中外建筑特征做對比。預期成果：比較出中外建筑的區別。活動預計困難與對策：提取特征較難，可以多看看建筑。【分享鏈接1：中外建筑研究思維導圖】著名的中外建筑中外建筑不倒的原因中外建筑大搜尋【小知識2：優秀建筑的特點】1.實用：與當地的人民生活習慣和地理環境相契合。2.堅固：設計結構合理，選材合適，在所處的環境下，能長時間不損壞。3.美觀：具有穩重、舒適、自然的外觀，能呈現全部或部分功用。課題一：中外建筑大搜羅建筑不僅僅是科學的，更是人文和藝術的。中外有名的建筑很多，我們可以通過書籍和網絡來查找資料，也可以尋訪專業人士。【行動1：我發現】一起來猜一猜下面這些建筑物的名稱。（ 故宮 ）（ 國家大劇院）（ 雷峰塔 ）（ 盧浮宮 ）（悉尼歌劇院 ）（ 埃菲爾鐵塔 ）小貼士：1.網絡搜索小技巧網絡搜索非常便捷，可是網上無關的信息也很多，如果沒掌握技巧，可能會事倍功半。讓我們一起來學兩招!2.嘗試用兩個關鍵詞搜索比如你想了解埃及金字塔的信息，就輸入“埃及”“金字塔”兩個詞語，這樣才能獲取與埃及金字塔有關的信息。關鍵詞與關鍵詞之間要用空格隔開。3.學會順藤摸瓜式搜索當你搜索指定關鍵詞卻找不到想要的內容時，可以在已經找到的符合要求的文檔中尋找新的關鍵詞再進行搜索。這樣的查找有時候會讓我們有更多意外的收獲。【行動2：我查找】通過多種途徑，選擇一組類似的中外建筑進行資料的搜集。建筑名稱建造時間建筑特點建筑地位盧浮宮1204年多為大理石和石灰石最著名的藝術博物館之一故宮公元1406年多為木結構古代皇宮建筑的典范 【行動3：我分享】1.了解中外建筑的特點和背后的小故事，在小組或班級里進行交流，分享。長城：長城是中國古代的防御工程，修建始于公元前7世紀，歷經數個朝代的修建和擴展。它代表著中國古代文明的輝煌和智慧，也是中國人民的團結和抵御外敵的象征。 【分享鏈接2：中外著名建筑資料搜集表】中外著名建筑資料搜集表搜集人陶慕成 搜集時間5月3日建筑名稱投入使用時間建筑特點建筑地位中國國家大劇院2007年大劇院龐大的橢圓外形在長安街上像個“天外來客”，十分搶眼。整個殼體鋼結構重達6475噸，東西向長軸跨度212.2米，是目前世界上最大的穹頂。澳大利亞悉尼歌劇院1973年外形既像荷花的花瓣，也像白色的貝殼澳大利亞的地標建筑，被稱為20世紀最具特色的建筑之一。【分享鏈接3：中外建筑小報】知識拓展：1.岳陽樓岳陽樓，位于湖南省岳陽市岳陽樓區洞庭北路，因北宋滕宗諒重修岳陽樓，邀好友范仲淹作《岳陽樓記》使得岳陽樓著稱于世。自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。2.拉薩大昭寺大昭寺（中文拼音：Da Zhao Si英文譯音：Jokhang Temple）是位于拉薩老城區中心，是一座藏傳佛教寺院，是全國重點文物保護單位，距今已有1350年的歷史，是藏王松贊干布為紀念尺尊公主入藏而建的，后經歷代修繕增建，形成龐大的建筑群。3.巴黎圣母院巴黎圣母院，又名巴黎圣母主教座堂，位于法蘭西共和國首都巴黎市中心城區；始建于1163年3月24日，是基督教支派天主教巴黎總教區主教座堂、法國首都最悠久和最具象征意義的紀念碑之一、歐洲最著名的哥特式大教堂之一、法國最具代表性的文物古跡和世界遺產之一，法國及歐洲文學文化地標建筑。 學生發言討論。知識擴展，了解教學以外的知識。完成想一想。學習知識鏈接和分享鏈接內容。知識擴展，讓學生了解教學以外的知識。拓展國內外經典建筑地標。學習小貼士。查找國內外建筑資料。將自己了解的內容經過自己的消化理解與同學分享。學習分享鏈接相關知識。展示自己制作的小報。進行課外知識拓展。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。讓學生對國內外的建筑有更深刻的了解。鍛煉學生的分工能力和策劃能力。引導學生思考如何研究，提高學生的思考能力和課堂參與度。讓學生對國內外的建筑有更深刻的了解。學生進行知識拓展。提高學生的學習能力和創意轉化能力。鍛煉學生的思考能力和觀察能力。培養學生的表達能力和總結能力。強化對本課內容的掌握。強化對本課內容的理解和掌握。鍛煉學生的總結思考能力，與同學們分享展示自己的學習成果。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，我們繼續研究和探討學習了中西建筑的知識內容。我們先對中西方建筑做調查了解，明白了中西方建筑的不同和各自的特點最后做出了總結。通過活動能夠明確了解中西方建筑的不同。可以讓學生將上課所學知識教授給其他人，讓更多人了解。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書設計 課堂概括 總結課堂知識點
課后作業 1、你還知道中西哪些有名的建筑？2、你能說出他們有關的背景故事嗎？ 布置作業 拓展學生的學習能力
如選擇澳大利亞悉尼歌劇院和中國國家大劇院進行研究。
據說關于雷峰塔有非常有意思的傳說故事，我要好好了解一下，和大家來交流。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二課 中外建筑
中外建筑大搜羅
實
踐
活
動
【浙科學技術版】六年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
我的研究我準備
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
我的計劃我行動
05
我的成果我展示
06
學習目標
價值體認：對中西方建筑進行廣泛收集和研究，了解不同文化背景下的建筑特點和發展趨勢，獲得有積極意義的價值體驗。
責任擔當：在合作實施中外建筑的比較活動計劃的過程中，做好自己的分工任務，為自己的實踐成果負責。
問題解決：搜集資料過程中可能會遇到有的建筑年老記載少的問題，能夠靈活運用網絡搜索技巧通過多種途徑進行資料的搜集。
創意物化：搜集資料后能通過制作相應的資料搜集表和繪制中外建筑小報等方式將實踐結構創意具象化。
新知導入
有人說建筑是石頭的史詩，也有人說建筑是凝固的音樂。建筑更是民族的靈魂，它是民族文化最重要的表現之一。開啟一次探究之旅，去了解中外建筑文化吧！
新知導入
新知講解
聊一聊
我的研究我準備
中外建筑種類繁多，民居，宮殿，寺院，庭院，橋梁，塔剎......說到中外建筑，我們最想了解什么呢？
新知講解
聊一聊
我
的
研
究
我
準
備
中國建筑和外國建筑的設計有哪些異同？
有很多建筑年代久遠為什么能屹立不倒呢？
著名的中外建筑有哪些？
著名的建筑背后都有怎樣的故事。
新知講解
聊一聊
我
的
研
究
我
準
備
1.有很多建筑年代久遠為什么能屹立不倒呢？
古老建筑的穩定得益于結構穩定，施工工藝和維護保養。
2.中國建筑和外國建筑的設計有哪些異同？
①建筑風格上中國注重傳統文化和哲學思想的體現。外國建筑則更加注重個性和創新，追求獨特的設計風格。
②建筑材料上中國古代建筑多采用磚石、木材等傳統材料。而外國建筑則更多采用現代化的建筑材料，如鋼鐵、玻璃等。
新知講解
世界上佇立著很多著名的建筑，它們不但凝結著人類智慧的精華，而且也是所在地最強有力的代言者，甚至是國家的象征。
小知識1：世界各國標志性建筑
俄羅斯： 莫斯科紅場
新知講解
小知識1：世界各國標志性建筑
德國：勃蘭登堡門
中國：萬里長城
我的研究我準備
新知講解
我們可以從哪些方面來開展中外建筑的研究呢？展開一次頭腦風暴，確定研究課題，并制定活動計劃。
想一想
我的研究我準備
新知講解
想一想
中外建筑
中外建筑的比較
制作中外建筑模型
比較異同點，寫研究報告
著名的中外建筑
分享中外建筑背后的小故事
搜集著名中外建筑的資料
整理資料，制作手抄報
整理資料，制作小報
古老的中外建筑
搜集古老中外建筑的材料
制作古老中外建筑手冊
尋找中外古老建筑資料.
中外建筑大搜羅
搜集建筑資料
我的研究我準備
新知講解
想一想
中外建筑的比較活動計劃
小組名稱：探索學習 組員：李華，王明，葉田，周黃
活動預期目標：對比中外建筑的特征。
活動方法：將小組分為兩組分別調查中外建筑最后根據調查做比較。
人員分工：李華，王明負責國內建筑；葉田，周黃負責國外建筑。
我的研究我準備
新知講解
想一想
中外建筑的比較活動計劃
活動流程：兩個小組分別調查中外建筑提取特征，將中外建筑特征做對比。
預期成果：比較出中外建筑的區別。
活動預計困難與對策：提取特征較難，可以多看看建筑。
新知講解
分享鏈接1：中外建筑研究思維導圖
著名的中外建筑
中外建筑不倒的原因
中外建筑大搜尋
新知講解
1.實用：與當地的人民生活習慣和地理環境相契合。
2.堅固：設計結構合理，選材合適，在所處的環境下，能長時間不損壞。
3.美觀：具有穩重、舒適、自然的外觀，能呈現全部或部分功用。
小知識2：優秀建筑的特點
我的計劃我行動
新知講解
做一做
建筑不僅僅是科學的，更是人文和藝術的。中外有名的建筑很多，我們可以通過書籍和網絡來查找資料，也可以尋訪專業人士。
課題一：中外建筑大搜羅
新知講解
行動1：我發現
一起來猜一猜下面這些建筑物的名稱。
（ 故宮 ）
（ 國家大劇院）
（ 雷峰塔 ）
新知講解
行動1：我發現
一起來猜一猜下面這些建筑物的名稱。
（ 盧浮宮 ）
（悉尼歌劇院 ）
（ 埃菲爾鐵塔 ）
新知講解
小貼士
網絡搜索小技巧
網絡搜索非常便捷，可是網上無關的信息也很多，如果沒掌握技巧，可能會事倍功半。讓我們一起來學兩招!
新知講解
小貼士
嘗試用兩個關鍵詞搜索
比如你想了解埃及金字塔的信息，就輸入“埃及”“金字塔”兩個詞語，這樣才能獲取與埃及金字塔有關的信息。關鍵詞與關鍵詞之間要用空格隔開。
新知講解
小貼士
學會順藤摸瓜式搜索
當你搜索指定關鍵詞卻找不到想要的內容時，可以在已經找到的符合要求的文檔中尋找新的關鍵詞再進行搜索。這樣的查找有時候會讓我們有更多意外的收獲。
新知講解
行動2：我查找
通過多種途徑，選擇一組類似的中外建筑進行資料的搜集。
建筑名稱 建造時間 建筑特點 建筑地位
盧浮宮 1204年 多為大理石和石灰石 最著名的藝術博物館之一
故宮 公元1406年 多為木結構 古代皇宮建筑的典范
如選擇澳大利亞悉尼歌劇院和中國國家大劇院進行研究。
新知講解
行動3：我分享
了解中外建筑的特點和背后的小故事，在小組或班級里進行交流，分享。
長城：長城是中國古代的防御工程，修建始于公元前7世紀，歷經數個朝代的修建和擴展。它代表著中國古代文明的輝煌和智慧，也是中國人民的團結和抵御外敵的象征。
新知講解
行動3：我分享
了解中外建筑的特點和背后的小故事，在小組或班級里進行交流，分享。
據說關于雷峰塔有非常有意思的傳說故事，我要好好了解一下，和大家來交流。
新知講解
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中外著名建筑資料搜集表
建筑名稱 投入使用時間 建筑特點 建筑地位
中國國家大劇院 2007年 大劇院龐大的橢圓外形在長安街上像個“天外來客”，十分搶眼 整個殼體鋼結構重達6475噸，東西向長軸跨度212.2米，是目前世界上最大的穹頂。
搜集人陶慕成 搜集時間5月3日
新知講解
分享鏈接2：中外著名建筑資料搜集表
中外著名建筑資料搜集表
建筑名稱 投入使用時間 建筑特點 建筑地位
澳大利亞悉尼歌劇院 1973年 外形既像荷花的花瓣，也像白色的貝殼 澳大利亞的地標建筑，被稱為20世紀最具特色的建筑之一。
搜集人陶慕成 搜集時間5月3日
新知講解
分享鏈接3：中外建筑小報
知識拓展
岳陽樓
岳陽樓，位于湖南省岳陽市岳陽樓區洞庭北路，因北宋滕宗諒重修岳陽樓，邀好友范仲淹作《岳陽樓記》使得岳陽樓著稱于世。自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。
知識拓展
拉薩大昭寺
大昭寺（中文拼音：Da Zhao Si英文譯音：Jokhang Temple）是位于拉薩老城區中心，是一座藏傳佛教寺院，是全國重點文物保護單位，距今已有1350年的歷史，是藏王松贊干布為紀念尺尊公主入藏而建的，后經歷代修繕增建，形成龐大的建筑群。
知識拓展
巴黎圣母院
巴黎圣母院，又名巴黎圣母主教座堂，位于法蘭西共和國首都巴黎市中心城區；始建于1163年3月24日，是基督教支派天主教巴黎總教區主教座堂、法國首都最悠久和最具象征意義的紀念碑之一、歐洲最著名的哥特式大教堂之一、法國最具代表性的文物古跡和世界遺產之一，法國及歐洲文學文化地標建筑。
課堂總結
今天，我們繼續研究和探討學習了中西建筑的知識內容。我們先對中西方建筑做調查了解，明白了中西方建筑的不同和各自的特點最后做出了總結。通過活動能夠明確了解中西方建筑的不同。可以讓學生將上課所學知識教授給其他人，讓更多人了解。
板書設計
中外建筑·中外建筑大搜羅
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作業布置
1、你還知道中西哪些有名的建筑？
作業布置
2、你能說出他們有關的背景故事嗎？
謝謝
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