資源簡介

(共38張PPT)
第一課 中外節日
春節和圣誕節的比較
實
踐
活
動
【浙科學技術版】六年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
我的研究我準備
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
我的計劃我行動
05
我的成果我展示
06
學習目標
價值體認：通過深入了解中西節日的習俗、傳統和文化意義，拓寬文化視野，增進對不同文化的理解和尊重。
責任擔當：研究過程中承擔收集、整理和分析資料的責任以及文化傳承責任。培養責任感，積極傳播和弘揚中國傳統節日文化。
問題解決：活動過程中可能會遇到文化差異、習俗對比等方面問題。通過研究和討論，學會分析問題、尋找解決方案，提高問題解決能力。
創意物化：將理論知識與實踐相結合，實現知識的轉化和應用。同時，展示和傳播中國節日文化，增強文化的吸引力和影響力。
新知導入
節日，是世界人民共同創造的一種民俗文化。隨著中外交流的深入中外的節日習俗、慶祝方式越來越多地開始相互影響。讓我們帶著“世界眼、中國心”，一起走近中外節日的文化世界。
新知導入
新知講解
聊一聊
我的研究我準備
國內外有哪些相近的節日？
這些相近的節日之間有哪些相同，哪些不同呢？
新知講解
聊一聊
我的研究我準備
不同的節日有不同的習俗，可講究了。
春節和國外的哪些節日相似，它們又有什么不同之處？
我國的傳統節日有春節元宵節、中秋節、重陽節、清明節、端午節……
新知講解
小知識1：中國的重要節日匯總
節日名稱 節日時間
春節 正月初一
元宵節 正月十五
清明節 4月5日前后
端午節 五月初五
七夕節 七月初七
中元節 七月十五
新知講解
小知識1：中國的重要節日匯總
節日名稱 節日時間
中秋節 八月十五
重陽節 九月初九
寒衣節 十月初一
臘八節 臘月初八
祭灶節 臘月廿三或廿四
除夕 臘月廿九或三十
我的研究我準備
新知講解
中外節日的差異，可以從哪些方面進行比較？小組交流，確定一個課題，制訂計劃。
我們小組確定的課題：春節和 的比較
想一想
圣誕節
我的研究我準備
新知講解
想一想
親身體驗節日習俗
搜集節日相關材料，整理相同點、不同點
制作節日美食
中秋節和感恩節的比較
……
采訪外籍人士，了解過節情況
春節和圣誕節的比較
話說中國節日
我的研究我準備
新知講解
想一想
中秋節和感恩節的比較
活動流程
預計成果
1.查找節日信息。
2.展開“中秋活動”調查。
3.制作中秋節特色美食。
4.分析中秋節和感恩節異同。
1.了解中秋節和感恩節。
2.了解中秋節和感恩節的異同。
3.學習中秋與感恩節特色美食制作。
我的研究我準備
新知講解
想一想
中秋節和感恩節的比較
人員分工
注意事項
小紅：搜集節日信息。
小明：負責“中秋活動”調查。
李雷：負責節日異同分析。
尊重傳統。
安全第一。
傳承與創新。
計劃要盡可能具體，把活動的內容、方法和小組分工考慮清楚。
新知講解
小提醒1
選擇課題時，可以選擇最想了解且有關聯性的一組中外節日來探究，可以抓住兩個節日最典型的部分做比較研究。
新知講解
活動主題 中國春節與越南春節的比較
小組名稱 中外研究組 組長 李雨桐
人員分工 名字 具體任務
李雨桐 總負責，整理資料
王馨媛 查閱書籍或搜集網絡資料
董程宇 擬定采訪提綱，聯系采訪對象
曹宇昊 制作成果展示文稿
可能遇到的困難及應對方法 問題:身邊國際友人較少，很難聯系采訪對象；現場采訪國際友人的英語水平有限。 辦法：提前取得家長或老師的幫忙，并下載好翻譯軟件。
預計目標 比較全面地了解兩國春節的相同點與不同點
分享鏈接1：活動計劃表
我的計劃我行動
新知講解
做一做
春節是我國最隆重、最熱鬧的節日。選擇一個與我國春節相似的國外節日通過比較，深入感受中外節日之間的異同吧!
課題一：春節和圣誕節的比較
新知講解
行動1：我查找
兩個節日有什么不同呢？查閱資料，有選擇性地將資料記錄下來。
新知講解
行動1：我查找
春節
圣誕
起源于原始社會末期的“臘祭”，含慶豐和尊祖的寓意。一般吃餃子，禮物是壓歲紅包。有貼對聯、掛燈籠、放炮竹等活動。
可以從節日的起源、美食、風俗等去比較。
為了慶祝耶穌的誕生，有著敬神的特點。一般吃烤火雞和姜餅等，禮物是平安夜放進襪子里的物品。有準備圣誕樹、圣誕賀卡，唱圣誕歌等活動。
新知講解
行動2：我采訪
做回小記者，去采訪一下身邊的人，了解兩個節日的祝福語、慶祝方式、特色美食等。
可以采訪身邊的國際友人。
采訪前要做好訪談計劃，與訪談對象約好訪談時間。
新知講解
行動2：我采訪
訪談時間 XX月XX日 訪談地點 辦公室 攝像者 XXX
訪談對象 外教Brown老師 采訪人 XXX 記錄人 XXX
訪談提綱 1.美國的圣誕節有哪些主要的慶祝活動？ 2.這些慶祝活動有什么特殊的寓意嗎？ 3.美國的圣誕節有哪些特色的食品？ 4.圣誕節祝福語有哪些特色，人們最喜歡說祝福語是什么？ 5.圣誕節人們常放的慶祝歌曲有哪些？
新知講解
小貼士
采訪計劃包括的元素
訪談計劃
訪談對象
訪談時間
訪談注意事項
訪談地點
訪談提綱
新知講解
分享鏈接2： 訪談計劃表
訪談時間 12月23日 訪談地點 辦公室 攝像者 曹宇昊
訪談對象 留學生阮同學 采訪人 董程宇 記錄人 李雨桐、王馨媛
訪談提綱 1.越南的春節有哪些主要的慶祝活動？ 2.這些慶祝活動有什么特殊的寓意嗎？(可隨機挑選感興趣的慶祝活動再提問。) 3.越南的春節有哪些特色的食品？ 4.這些食品在原料和做法上有什么講究嗎？(可隨機挑選喜歡的食品進行追問。) 5.越南過春節時，電視臺、廣播播放最多的歌曲有哪些？ 6.越南過春節時，人們最喜歡說的祝福語是什么？
新知講解
行動3：我匯總
春節的特色美食 圣誕的特色美食
名稱 原料 制作方法 名稱 原料 制作方法
餃子 面粉、水、餡料 將餡料包入餃子皮中，然后用水煮熟或蒸熟。 姜餅 蜂蜜、蜜餞果皮、生姜、杏仁、紅糖、香辛料 把所有配料揉成光滑面團，放進冰箱冷藏1小時后，將其搟成薄面片。并用模具在其上刻出餅干模型。接著在姜餅上刷蛋水液，靜置20分鐘左右，再刷一層蛋水液，放入預熱好的烤箱，中層上下火180度，12分鐘左右，烤到自己喜歡的上色程度即可取出。
對收集到的兩個相似節日的資料進行整理，做簡單的記錄。
新知講解
行動3：我匯總
春節的慶祝活動 圣誕的慶祝活動
名稱 形式 寓意 名稱 形式 寓意
貼春聯 將對仗工整的紅對聯貼在門框上。 紅對聯寓意日子紅紅火火。寄托人們對幸福生活的向往。 布置 圣誕樹 在家或公共場所擺放一棵掛滿彩燈彩帶、圣誕襪、圣誕球等各種裝飾品的圣誕樹。 寓意著生命之樹，象征著生命的不朽和永恒。
拜年 互相拜年，祝福對方在新的一年身體健康、事業順利。 體現人們之間的親情、友情和尊重。 送圣誕禮物 親朋好友之間互贈禮物，表達祝福和關愛。 寓意著友誼和親情的重要性。
新知講解
行動4：我分析
通過比較節日的特色美食、慶祝活動、祝福語以及慶祝歌曲等，發現這兩個節日的異同。
可以從美食、祝福語、慶祝活動、歌詞等方面對資料進行分類。
新知講解
行動4：我分析
1、舉國歡慶的日子。
2、在年終歲尾。
3、有隆重的紀念儀式。
春節與圣誕節的相同點：
新知講解
行動4：我分析
春節與圣誕節的不同點：
春節：
1、特色美食：餃子、年糕、魚等。
2、慶祝活動：貼春聯、放鞭炮、拜年、舞龍舞獅等。
3、祝福語： “新年快樂，萬事如意，恭喜發財”等。
4、慶祝歌曲：《恭喜發財》、《好運來》
新知講解
行動4：我分析
春節與圣誕節的不同點：
圣誕節：
1、特色美食：火雞、姜餅、糖果等。
2、慶祝活動：裝扮圣誕樹、唱圣誕頌歌、互贈禮物等。
3、祝福語： “Merry Christmas，have a wonderful Christmas”等。
4、慶祝歌曲：《Jingle Bells》、《White Christmas》等
新知講解
小提醒2
表述時應做到言簡意賅，用詞精煉準確，不夸張虛構。
表述時要有條理，注意分點分類。
新知講解
分享鏈接3：祝福語小報
知識拓展
春節傳統習俗祭灶神：
除夕夜接灶神。所謂“接灶” ，就是將“請”回來一尊新的灶神神像換上去，同時在灶神前的桌案上供奉上糖瓜、糕點、糖果、清水、料豆、秣草等，表示灶神已經“下界保平安”了。
知識拓展
春季傳統習俗守歲：
守歲，又稱守歲火、照歲等。即在舊年的最后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年到來的習俗。其由來已久，中國漢族民間在除夕有守歲的習慣，俗名“熬年”。新年前除夕夜晚守歲，民俗活動主要表現為點歲火、守歲火，即所有房子都遍燃燈燭，合家歡聚，迎接新年。除夕夜遍燃燈燭通宵不滅，謂之“照虛耗”，據說如此照歲之后，就會使來年家中財富充實。
知識拓展
圣誕節習俗掛圣誕襪：
圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。傳說圣誕老人會在襪子里放禮物，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西。晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。
課堂總結
今天，我們一起了解了中國重要的節日，制定并執行了中外節日比較研究計劃。了解了春節和圣誕節在起源、特色美食、慶祝活動、祝福語、慶祝歌曲等方面的異同。更加了解了中外節日文化的相同之處與區別。
板書設計
中外節日·春節和圣誕節的比較
認識中國重要節日
制定中外節日比較研究計劃
分析春節和圣誕節異同
春節和圣誕節內容拓展
作業布置
過年時注意觀察，了解更多春節傳統習俗。
謝謝
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第1.1課《中外節日-春節和圣誕節的比較》教學設計
課題 中外節日-春節和圣誕節的比較 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 六年級
核心素養目標 價值體認：通過深入了解中西節日的習俗、傳統和文化意義，拓寬文化視野，增進對不同文化的理解和尊重。責任擔當：研究過程中承擔收集、整理和分析資料的責任以及文化傳承責任。培養責任感，積極傳播和弘揚中國傳統節日文化。問題解決：在賞菊和制作菊花茶的過程中，能夠通過查閱資料、請教老師等方式來解決遇見的問題。創意物化：將理論知識與實踐相結合，實現知識的轉化和應用。同時，展示和傳播中國節日文化，增強文化的吸引力和影響力。
教學重點 通過深入了解中西節日的習俗、傳統和文化意義，拓寬文化視野，增進對不同文化的理解和尊重。
教學難點 研究過程中承擔收集、整理和分析資料的責任以及文化傳承責任。培養責任感，積極傳播和弘揚中國傳統節日文化。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第1.1課 《中外節日-春節和圣誕節的比較》板書課題。節日，是世界人民共同創造的一種民俗文化。隨著中外交流的深入中外的節日習俗、慶祝方式越來越多地開始相互影響。讓我們帶著“世界眼、中國心”，一起走近中外節日的文化世界。 播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、我的研究我準備【聊一聊】國內外有哪些相近的節日？這些相近的節日之間有哪些相同，哪些不同呢？不同的節日有不同的習俗，可講究了。我國的傳統節日有春節元宵節、中秋節、重陽節、清明節、端午節……春節和國外的哪些節日相似，它們又有什么不同之處？【小知識1：中國的重要節日匯總】節日名稱節日時間春節正月初一元宵節正月十五清明節4月5日前后端午節五月初五七夕節七月初七中元節七月十五中秋節八月十五重陽節九月初九寒衣節十月初一臘八節臘月初八祭灶節臘月廿三或廿四除夕臘月廿九或三十【想一想】中外節日的差異，可以從哪些方面進行比較？小組交流，確定一個課題，制訂計劃。我們小組確定的課題：春節和圣誕節的比較。話說中國節日：春節和圣誕節的比較、中秋節和感恩節的比較。春節和圣誕節的比較：采訪外籍人士，了解過節情況……中秋節和感恩節的比較：搜集節日相關材料，整理相同點、不同點，親身體驗節日習俗，制作節日美食。中秋節和感恩節的比較：預計成果：了解中秋節和感恩節、了解中秋節與感恩節的異同、學習中秋節與感恩節的特色美食制作。活動流程：查找節日信息、展開“中秋活動”調查、制作中秋節特色美食、分析中秋節與感恩節的異同。人員分工：小紅負責搜集節日信息、小明負責“中秋活動”調查、李雷負責節日異同分析。注意事項：尊重傳統、安全第一、傳承與創新。計劃要盡可能具體，把活動的內容、方法和小組分工考慮清楚。小提醒1： 選擇課題時，可以選擇最想了解且有關聯性的一組中外節日來探究，可以抓住兩個節日最典型的部分做比較研究。【分享鏈接1：活動計劃表】活動主題中國春節與越南春節的比較小組名稱中外研究組組長李雨桐小組分工名字具體任務李雨桐總負責，整理資料王馨媛查閱書籍或搜集網絡資料董程宇擬定采訪提綱，聯系采訪對象曹宇昊制作成果展示文稿可能遇到的困難及應對方法問題:身邊國際友人較少，很難聯系采訪對象；現場采訪國際友人的英語水平有限。辦法：提前取得家長或老師的幫忙，并下載好翻譯軟件。預計目標比較全面地了解兩國春節的相同點與不同點課題一：春節和圣誕節的比較【做一做】春節是我國最隆重、最熱鬧的節日。選擇一個與我國春節相似的國外節日通過比較，深入感受中外節日之間的異同吧!【行動1：我查找】兩個節日有什么不同呢？查閱資料，有選擇性地將資料記錄下來。可以從節日的起源、美食、風俗等去比較。春節：起源于原始社會末期的“臘祭”，含慶豐和尊祖的寓意。一般吃餃子，禮物是壓歲紅包。有貼對聯、掛燈籠、放炮竹等活動。圣誕節：為了慶祝耶穌的誕生，有著敬神的特點。一般吃烤火雞和姜餅等，禮物是平安夜放進襪子里的物品。有準備圣誕樹、圣誕賀卡，唱圣誕歌等活動。【行動2：我采訪】做回小記者，去采訪一下身邊的人，了解兩個節日的祝福語、慶祝方式、特色美食等。可以采訪身邊的國際友人。采訪前要做好訪談計劃，與訪談對象約好訪談時間。訪談時間XX月XX日訪談地點辦公室攝像者XXX訪談對象外教Brown老師采訪人XXX記錄人XXX訪談提綱1.美國的圣誕節有哪些主要的慶祝活動？2.這些慶祝活動有什么特殊的寓意嗎？3.美國的圣誕節有哪些特色的食品？4.圣誕節祝福語有哪些特色，人們最喜歡說祝福語是什么？5.圣誕節人們常放的慶祝歌曲有哪些？小貼士：采訪計劃包含的元素 訪談計劃：訪談對象、訪談時間、訪談地點、訪談提綱、訪談注意事項。【分享鏈接2：訪談計劃表】訪談時間12月23日訪談地點辦公室攝像者曹宇昊訪談對象留學生阮同學采訪人董程宇記錄人李雨桐、王馨媛訪談提綱1.越南的春節有哪些主要的慶祝活動？2.這些慶祝活動有什么特殊的寓意嗎？(可隨機挑選感興趣的慶祝活動再提問。)3.越南的春節有哪些特色的食品？4.這些食品在原料和做法上有什么講究嗎？(可隨機挑選喜歡的食品進行追問。)5.越南過春節時，電視臺、廣播播放最多的歌曲有哪些？6.越南過春節時，人們最喜歡說的祝福語是什么？【行動3：我匯總】對收集到的兩個相似節日的資料進行整理，做簡單的記錄。春節特色美食名稱餃子原料面粉、水、餡料制作方法將餡料包入餃子皮中，然后用水煮熟或蒸熟。圣誕特色美食名稱姜餅原料蜂蜜、蜜餞果皮、生姜、杏仁、紅糖、香辛料制作方法把所有配料揉成光滑面團，放進冰箱冷藏1小時后，將其搟成薄面片。并用模具在其上刻出餅干模型。接著在姜餅上刷蛋水液，靜置20分鐘左右，再刷一層蛋水液，放入預熱好的烤箱，中層上下火180度，12分鐘左右，烤到自己喜歡的上色程度即可取出。春節的慶祝活動名稱貼春聯拜年形式將對仗工整的紅對聯貼在門框上。互相拜年，祝福對方在新的一年身體健康、事業順利。寓意紅對聯寓意日子紅紅火火。寄托人們對幸福生活的向往。體現人們之間的親情、友情和尊重。圣誕的慶祝活動名稱布置圣誕樹送圣誕禮物形式在家或公共場所擺放一棵掛滿彩燈彩帶、圣誕襪、圣誕球等各種裝飾品的圣誕樹。親朋好友之間互贈禮物，表達祝福和關愛。寓意寓意著生命之樹，象征著生命的不朽和永恒。寓意著友誼和親情的重要性。【行動4：我分析】通過比較節日的特色美食、慶祝活動、祝福語以及慶祝歌曲等，發現這兩個節日的異同。可以從美食、祝福語、慶祝活動、歌詞等方面對資料進行分類。同：舉國歡慶的日子、在年終歲尾、有隆重的紀念儀式異：1、春節：（1）特色美食：餃子、年糕、魚等。（2）慶祝活動：貼春聯、放鞭炮、拜年、舞龍舞獅等。（3）祝福語： “新年快樂，萬事如意，恭喜發財”等。（4）慶祝歌曲：《恭喜發財》、《好運來》2、圣誕節：（1）特色美食：火雞、姜餅、糖果等。（2）慶祝活動：裝扮圣誕樹、唱圣誕頌歌、互贈禮物等。（3）祝福語： “Merry Christmas，have a wonderful Christmas”等。（4）慶祝歌曲：《Jingle Bells》、《White Christmas》等小提醒2： 表述時應做到言簡意賅，用詞精煉準確，不夸張虛構。表述時要有條理，注意分點分類。【分享鏈接3：祝福語小報】知識拓展：1.春節傳統習俗祭灶神：除夕夜接灶神。所謂“接灶” ，就是將“請”回來一尊新的灶神神像換上去，同時在灶神前的桌案上供奉上糖瓜、糕點、糖果、清水、料豆、秣草等，表示灶神已經“下界保平安”了。2.春季傳統習俗守歲：守歲，又稱守歲火、照歲等。即在舊年的最后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年到來的習俗。其由來已久，中國漢族民間在除夕有守歲的習慣，俗名“熬年”。新年前除夕夜晚守歲，民俗活動主要表現為點歲火、守歲火，即所有房子都遍燃燈燭，合家歡聚，迎接新年。除夕夜遍燃燈燭通宵不滅，謂之“照虛耗”，據說如此照歲之后，就會使來年家中財富充實。3. 圣誕節習俗掛圣誕襪：圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。傳說圣誕老人會在襪子里放禮物，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西。晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。 學生發言討論。學習小知識。思考想一想的問題，確定研究課題并制定計劃。學習分享鏈接。查找節日資料。做好訪談計劃，采訪身邊的人，了解兩個節日。學習分享鏈接。進行資料匯總。根據收集到的資料，分析兩個節日的異同。學習分享鏈接。進行知識拓展。 初步思考課堂任務，了解本課學習內容，鍛煉學生的獨立思考能力。拓展學生知識積累。提高學生的思維能力和課堂參與度。同時，鍛煉學生的分工能力和策劃能力。參考鏈接的活動計劃表，完善自己小組的研究計劃。培養學生信息搜集能力。培養學生策劃能力及綜合實踐能力。參考分享鏈接，完善自己小組的訪談計劃表。培養學生總結能力。培養學生分析和觀察能力。強化對本課內容的理解和掌握。拓展學生知識儲備。
課堂小結 今天，我們一起了解了中國重要的節日，制定并執行了中外節日比較研究計劃。了解了春節和圣誕節在起源、特色美食、慶祝活動、祝福語、慶祝歌曲等方面的異同。更加了解了中外節日文化的相同之處與區別。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 過年時注意觀察，了解更多春節傳統習俗。 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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