資源簡介

總課時：___________
備 課 組 八物 備課組長 主備教師 備課時間
課 題 9.3大氣壓強 課 型 新授課
參與教師 八年級物理組 課時劃分 1課時
課標分解 一、課標摘錄： 《義務教育科學課程標準（2022年版）》對本節要求是：2.2.8 了解大氣壓強及其在生活中的應用 二、課標分解： 1. 學生學什么？ 通過通過生活中的現象知道大氣壓強的存在 2.學到什么程度？ 知道如何測量大氣壓強的值，會用大氣壓強解釋生活中的有關現象 3.學生怎么學？ 教學過程中應選一些操作簡單，現象明顯且生動有趣的小實驗，采取小組合作、教師引導學生把理解大氣壓強的存在，并讓學生利用此關系解釋生活中的現象
教學目標 一、知識與技能 1.知道大氣壓強的存在。 2.理解托里拆利實驗。（重難點） 3.知道大氣壓隨高度變化的規律 4.了解大氣壓在生產、生活中的應用 二、過程與方法 1.理解托里拆利實驗。 2.了解大氣壓在生產、生活中的應用 三、情感態度與價值觀 1.初步領略大氣壓強所產生現象，獲得對科學的熱愛、親近感。 2.通過問題的探究討論，培養學生對科技發展的關注，同時使學生增強安全意識。
教學重點 通過實驗探究大氣壓強的數值及特點。
教學難點 利用大氣壓強解決生活現象。
教 具 教材 PPt 紙杯、吸管、水杯
教學手段 與方法 自主學習法 合作探究法 講授法
教學過程 執教修訂
一、導入新課 我們生活的地球是一個蔚藍色的星球。厚厚的氣體包圍著堅實的土地，養育、保護著地球上的生命。這些厚厚的氣體人們通常稱之為大氣層。人們生活在地球大氣中，大氣對浸在其中的物體有壓強。 二、學習目標 1.知道大氣壓強的存在。 2.理解托里拆利實驗。（重難點） 3.知道大氣壓隨高度變化的規律 4.了解大氣壓在生產、生活中的應用 三、自主探究 （一）大氣壓強的存在 1.塑料吸盤能吸在光滑的墻上，如果把塑料吸盤戳個小孔，會發生什么現象？ 用吸管喝飲料，是什么使飲料壓入口中？ 雞蛋為什么掉進瓶子里？ （二）證明大氣壓的存在 覆杯實驗 ①將硬塑料片平放在平口塑料杯杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現象？ ②當平口杯裝滿水的時候，蓋住杯口，用手按住，再次倒置過來，放手后看到什么現象？ （三）大氣壓的特點 1.大氣壓強的定義及特點 2.大氣壓在我們周圍時刻存在著，但我們為什么感受不到它的存在？ 3.馬德堡半球實驗 【習題1】（2021·云南中考）新冠肺炎疫情中使用負壓救護車救治和轉運感染者，“負壓”就是通過技術手段使車內氣壓______外界氣壓,使新鮮空氣流入車內,而車內被污染的空氣通過無害化處理后排出,最大限度地減少醫護人員與患者交叉感染。救護車疾馳而過，以路旁的樹木為參照物,醫護人員和患者都是______的。 合作探究 大氣壓的測量 1.通過視頻可以看到大氣壓強很大，但能否用數值表示大氣壓的大小呢？ 2.意大利物理學家托里拆利利用密度較大的水銀第 次測出了大氣壓強的大小。 3.測量方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內水銀面下降到一定高度時不再下降，這時管內外水銀面高度差約 mm。把玻璃管傾斜，豎直高度差 。 4.（1）我們通常把760mm高的水銀柱產生的壓強叫做標準大氣壓。 （2）標準大氣壓的數值p0= ρ水銀gh = 1.36 × 104 kg/m3 × 9.8 N/kg × 0.76 m ≈ 1.013 × 105 Pa，在粗略計算時，標準大氣壓可以取1×105 Pa。 5.（2021·安徽中考）在某星球表面,物體所受重力與質量的比值約為3.8N/kg 。大氣壓約為760Pa 。假設能在該星球表面用水做托里拆利實驗,如圖所示,水的密度為1.0×103kg/m3 ,則經實驗測出的 h 約為_______m。 氣壓計的種類：（1） ；（2） ； 自制氣壓計及大氣壓的變化 大氣壓對液體沸點的影響： 。 拓展延伸 大氣壓的應用 1.（2021·重慶中考B卷）如圖所示，浴室防滑墊正面有防滑氣泡，反面有防滑吸盤.正面通過增大接觸面的粗糙程度,反面利用____________增大對地面的壓力，都能增大__________,從而達到理想的防滑效果。 六、課堂總結：（提問學生總結） 1．大氣壓強定義 2．大氣壓的特點 3．大氣壓的測量及數值 4．大氣壓的現實應用 七、當堂檢測： 基礎檢測題 小亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時大氣壓強等于_____mm高水銀柱產生的壓強；如果現在在該實驗室做“觀察水沸騰” 的實驗，測得水的沸點將_____（選填“高于”“等于”或“低于”）100℃。 能力提升題 1.如圖所示．在水平公路上，小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較，下列說法正確的是：( ) A．運動時對地面的壓力小于靜止時 B．運動時對地面的壓力等于靜止時 C．運動時與地面的摩擦力小于靜止時 D．運動時與地面的摩擦力大于靜止時 2.（2021·長沙中考）如圖所示,小雪用放在水平面上的兩個實驗裝置來觀察并研究大氣壓的變化,下列說法正確的是（ ） A.甲圖中大氣壓變大時,玻璃管內的液面會上升 B.乙圖中大氣壓變小時,玻璃管內的液面會下降 C.把乙圖中的裝置從高山腳下拿到高山頂上,玻璃管內外液面高度差一定變小 D.乙圖中的裝置更能準確地測量出大氣壓的值 作業布置 必做題：課本第43頁第4題 選做題：課本第5題
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