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中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度-教學設計

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  1. 二一教育資源

中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度-教學設計

資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 高中思想政治 年級 高一年級 學期 春季
課題 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
教學目標
1、政治認同:認同中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是適合我國國情的新型政黨制度,有其獨特優勢,增強制度自信。 2、科學精神:理解我國的政黨制度為什么是新型政黨制度。 3、法治意識:明確中國共產黨和各民主黨派都要遵守憲法和法律,以憲法為根本活動準則。 4、公共參與:在日常生活中,走進政協工作,為國家治理貢獻力量。
教學內容
教學重點: 我國政黨制度的地位、內容、優越性;人民政協的性質、職能、作用;
教學難點: 能夠綜合分析我國政黨制度是新型政黨制度的原因。
教學過程
一、導入 2023年是后疫情時代元年。今年第一季度我國經濟出現開門紅,這是中國共產黨領導中國人民進行的經濟建設所取得的偉大成就。但除了中國共產黨,也要看到經濟新聞背后的其它身影,他們有一個共同的名字——民主黨派。 二、講授新課 第一目 中國特色社會主義政黨制度 【教師講授】介紹8個民主黨派,并總結民主黨派的性質。 中國經濟開門紅的秘訣,正是在中共領導下,與民主黨派多黨合作,才有了如此成績,這充分體現了中國特色的新型政黨制度的魅力。那么,什么是我國的政黨制度,它具有怎樣的特點呢? 【教師講授】闡釋我國政黨制度的基本內容——基本方針、首要前提和根本保證、正當關系、根本活動準則。 【材料展示】世界典型政黨制度一覽——多黨制、兩黨制、一黨制。 引導學生判斷“我國政黨制度屬于其一嗎”?顯然不是,我國的政黨制度是具有中國特色的新型政黨制度! 【材料展示】美國黨爭材料VS中國政黨關系。 通過材料對比,引導同學們用比喻的方式形容不同政黨制度下的政黨關系。西方政黨關系像是拳擊賽,中國政黨關系就像大合唱。在中國,大家齊心協力干成一項事業。大合唱要有指揮,這個指揮就是中國共產黨。大合唱要有主旋律,這個主旋律就是建設中國特色社會主義。 【教師講授】歸納我國政黨制度的特點、優越性;總結我國新型政黨制度“新”在“維護人民利益”、“團結政黨關系”、“實現決策科學民主”這三方面。 【過渡】多黨合作的重要機構是中國人民政治協商會議,簡稱人民政協,一起來學習第二目《中國人民政治協商會議》。 第二目 中國人民政治協商會議 【材料展示】認識人民政協會徽的各個組成部分,走近我國的中國人民政治協商會議。 【教師講授】闡述中國人民政治協商會議的性質、組成、主題、職能、作用和要求。 三、課后活動 倡議同學們組成模擬政協小組,圍繞黨和政府在經濟、民生、文化、生態、青少年成長發展等領域的戰略部署,確定模擬提案主題,撰寫提案,嘗試參與國家政治生活。 四、知識總結

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