資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 高中地理 年級 高一 學期 春季
課題 我國區域發展戰略
學習目標
區域認知：能夠說出長江經濟帶、京津冀的地理位置、范圍，并認識其基本概況。 綜合思維：能夠運用不同類型的專題地圖，分析長江經濟帶、京津冀協同發展戰略的地理背景。 地理實踐力：能夠通過查閱或搜集相關資料，全面認識長江經濟帶、京津冀協同發展戰略的基本概況，進而認識我國的宏觀發展格局。 人地協調觀、區域認知：能夠從人地關系、區域聯系的角度，分析某項重大發展戰略在實施的過程中可能產生的生態環境問題。
課前學習任務
1. 預習課本上有關我國宏觀發展格局，長江經濟帶發展戰略和京津冀發展戰略的內容，并完成填空練習。
2. 根據“改革開放之前”、“改革開放后”以及“新時期”這三個階段，將學生分為3個小組，查閱資料并分析我國在各個階段所采用的不同的區域發展戰略。
課上學習任務
【學習任務一】
閱讀教材，歸納完成下表： 戰略定位區位途徑目標具有全球影響力的內河經濟帶 東中西互動合作的協調發展帶沿海、沿江、沿邊全面推進的對內對外開放帶生態文明建設的先行示范帶
【學習任務二】分析四大區域發展的優勢條件、存在問題及未來發展方向，并完成下列表格： 地區優勢條件存在問題發展方向東部 地區中部 地區西部 地區東北 地區協調
【學習任務三】 分析長江經濟帶生態不同地形區所出現的生態環境問題及治理措施，并完成下列表格： 地形區問題具體措施西部山區中東部 平原區長江下 游地區
【學習任務四】 當堂練習：在2018年11月30日舉行的“2018長江論壇”上，國務院參事、國家發展改革委原副主任徐憲平認為，“長江病了！問題在水里、根子還在岸上。”據此完成1～3題。 1．長江經濟帶獨特優勢和發展潛力在于(　　) A．腹地廣闊 B．交通便利 C．資源豐富 D．歷史悠久 2．“長江病了”的“根子”主要是(　　) A．城市人口快速增長 B．自然災害多樣頻發 C．大力發展第一產業 D．片面追求經濟增長 3．長江經濟帶今后發展最為重要的兩大主題是(　　) ①交通運輸建設?、谏鷳B環境保護?、劢洕l展 ④自然災害治理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
推薦的學習資源
中共中央國務院《關于建立更加有效的區域協調發展新機制的意見（2018年11月18日）》等相關政府文件。 紀錄片《山河歲月》的第三季和第四季，第三季從1949年到黨的十八大之前，共30集；第四季講述黨的十八大以來的故事，共26集。

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