資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 地理 年級(jí) 高一 學(xué)期 春季
課題 人口分布
教學(xué)目標(biāo)
1.區(qū)域認(rèn)知：結(jié)合案例，探究世界人口分布的特點(diǎn)。 2.綜合思維：能夠用各種事例說明影響人口分布的因素。 3.地理實(shí)踐力：利用圖表和實(shí)地調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生讀圖和調(diào)查分析能力；通過案例分析法等，掌握世界人口分布的特點(diǎn)。 4.人地協(xié)調(diào)觀：掌握世界人口分布特點(diǎn)及影響因素，深刻理解人口分布與自然環(huán)境、人文環(huán)境的關(guān)系。
課標(biāo)要求
運(yùn)用資料，描述人口分布的特點(diǎn)及其影響因素。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1.了解世界人口分布的特點(diǎn)。 2.掌握世界人口分布特點(diǎn)和人口分布的影響因素。
教學(xué)難點(diǎn)： 1. 結(jié)合圖文資料，說明人口分布與自然地理環(huán)境、人文地理環(huán)境的關(guān)系。
教學(xué)過程
【新課導(dǎo)入】展示美國國家航空航天局地理觀測站繪制的地球的夜間燈光分布圖。 【提問】從這幅圖中可以看到分布不均的燈光。這些燈光可以反映出哪些地理信息來呢？ 【學(xué)生回答】反映出城市和人口的分布位置。 【承轉(zhuǎn)】地球上的人口就如這點(diǎn)點(diǎn)燈光分散在地球上。我們就一起來探究地球上的人口分布。 【展示圖片】世界人口分布圖 【提問】這是世界人口分布圖，什么是人口分布呢？ 【學(xué)生回答】人口分布：是指一定時(shí)期人口在一定地區(qū)范圍的空間分布狀況，通常以人口密度來衡量。 人口密度＝人口總數(shù)/面積【人/千米2】 【提問】根據(jù)顏色深淺，可判斷世界上的人口分布有什么樣的特點(diǎn)？ 【學(xué)生回答】世界人口分布極不平衡。 【展示圖片】世界各大洲的人口分布差異 【提問】從各大洲角度來看人口分布有什么樣的特點(diǎn)？ 【學(xué)生回答】分布狀況差異很大，亞洲占比最大，達(dá)到了59.6%。 【展示圖片】2016年人口超1億的國家及其占世界總?cè)丝诘谋壤龍D 【提問】從各國角度來看人口分布有什么樣的特點(diǎn)？ 【學(xué)生回答】各國人口差異很大，世界人口超1億的國家有13個(gè)，其中中國人口最多，其次是印度。 【教師補(bǔ)充】根據(jù)最新數(shù)據(jù)，2019年埃及的人口數(shù)量突破1個(gè)億，因此目前世界上有14個(gè)國家人口超過1個(gè)億。 【展示圖片】世界及各大洲城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋壤? 【提問】從城鄉(xiāng)角度來看人口分布有什么樣的特點(diǎn)？存在什么樣的變化趨勢？ 【學(xué)生回答】世界和各大洲的城鎮(zhèn)人口占比是在不斷的升高的，鄉(xiāng)村人口占比在逐漸下降。2014年，世界的城鎮(zhèn)人口占比已經(jīng)達(dá)到了54%。在各大洲中，北美洲是城鎮(zhèn)人口比例最高的大洲，非洲是城鎮(zhèn)人口比例最低的大洲。 【教師總結(jié)】我們看到了世界人口分布極其不均勻。 【過渡】那么世界上的人口更加傾向于生活在什么樣的地方呢？即世界人口分布有什么趨向性。 【展示圖片】世界不同緯度人口分布示意圖 【提問】世界人口主要分布在什么緯度范圍？南半球相同緯度范圍為何人口較少？ 【學(xué)生回答】主要分布在中低緯度地區(qū)。南半球相同緯度范圍內(nèi)，陸地面積較小，或者說海洋面積廣大，所以人口分布較少。 【展示圖片】世界人口隨著海拔變化分布統(tǒng)計(jì)圖 【提問】閱讀世界人口隨著海拔變化分布統(tǒng)計(jì)圖，思考世界人口分布的趨向于分布在什么地形？ 【學(xué)生回答】集中分布于海拔較低的平原地區(qū) 【展示圖片】世界部分大洲距海岸不同距離的人口分布比例表 【提問】閱讀世界部分大洲距海岸不同距離的人口分布比例， 思考世界人口分布的趨向性特征？ 【學(xué)生回答】人口集中在距海岸線200千米以內(nèi)的沿海地帶 【教師總結(jié)】通過我們以上的學(xué)習(xí)，我們得出世界人口分布具有極其不平衡的特征。從不同尺度和不同趨向性看，人口分布雖不平衡卻有一定的規(guī)律。人口傾向于分布在北半球沿海平原地區(qū)。 【過渡】為什么人們更愿意選擇在這樣的地區(qū)生活？ 【學(xué)生回答】地形平坦有利于生產(chǎn)，氣候溫暖濕潤利于人類生存。 【教師總結(jié)】人口的分布是人類選擇的結(jié)果。人類傾向于選擇相對適宜生存與發(fā)展的地區(qū)，目的是讓自己和后代更好的生存與發(fā)展。 【過渡】影響人口分布的因素具體有哪些呢？接下來我們從自然因素和人文因素兩方面進(jìn)行探究。 【展示圖片】人口密集區(qū)與人口稀疏區(qū)的氣候環(huán)境 【提問】氣候是如何影響人口分布？ 【學(xué)生回答】主要分布在溫帶和亞熱帶的濕潤、半濕潤地區(qū)。氣溫適中、降水適宜的中、低緯度地區(qū)更適宜人類生產(chǎn)生活。 【展示圖片】平原土地利用圖 【提問】地形是如何影響人口分布？ 【學(xué)生回答】 平原地區(qū)地形平坦，利于農(nóng)耕，交通便利，易于開發(fā)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難度小，是人類主要的聚居地。 【過渡】世界上所有的平原地區(qū)都是人口密集區(qū)嗎？ 【活動(dòng)】觀察南美洲高原上大城市示例圖，思考熱帶地區(qū)的大城市多選擇哪些地形區(qū)？原因是什么？ 【學(xué)生回答】熱帶地區(qū)人口多分布于高原和山間谷地。因?yàn)槟厦乐奁皆貐^(qū)高溫多雨，不適宜居住。高原和山地氣候涼爽，雨量適中，環(huán)境宜人。 【展示圖片】長江中下游平原省會(huì)城市分布圖 【提問】水源是如何影響人口分布？ 【學(xué)生回答】人口多趨向于河湖沿岸。因?yàn)楣┧⒔煌ā⑺a(chǎn)養(yǎng)殖等，利于生產(chǎn)和生活。 【教師補(bǔ)充】越是干燥的地區(qū)，水對人口分布的影響就越大。例如，干旱地區(qū)的綠洲人口集中，農(nóng)牧業(yè)較發(fā)達(dá)，而綠洲之外，則人煙稀少。 【展示圖片】東北黑土和人口分布圖 【提問】土壤是如何影響人口分布？ 【學(xué)生回答】土壤通過農(nóng)業(yè)發(fā)展間接的對人口分布起作用。 【教師補(bǔ)充】不同的土壤因自然肥力和耕作性能不同，開發(fā)利用程度也不同，因而影響人口分布。 【展示圖片】我國油氣資源分布圖 【提問】礦產(chǎn)是如何影響人口分布？ 【學(xué)生回答】 開發(fā)礦產(chǎn)資源吸引人口聚集。例如，大型油田的開發(fā)，使原本荒無人煙的地方崛起新的城市。 【過渡】以上就是影響人口分布的自然因素。接下來我們來探討一下人文因素對人口的分布的影響。 【學(xué)生對比】采集—狩獵社會(huì)和農(nóng)業(yè)社會(huì)與農(nóng)業(yè)社會(huì)以后生產(chǎn)方式的差異，得出經(jīng)濟(jì)對人口分布具有決定性影響。人口分布與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)密不可分，此外人口分布受經(jīng)濟(jì)活動(dòng)類型、規(guī)模的制約。 【教師補(bǔ)充】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，自然地理環(huán)境對于人口的制約程度漸趨弱化。 【展示圖片】四大文明古國位置圖 【提問】為什么文明古國孕育發(fā)展而來的國家多為人口大國。 【學(xué)生回答】四大文明古國因居住歷史長、開發(fā)較早，集中了稠密的人口。 【教師補(bǔ)充】美國五大湖沿岸地區(qū)、巴西和澳大利亞的東南部是較早開發(fā)的地區(qū)，人口大量在此聚集。 【教師總結(jié)】通過以上分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自然因素和人文因素，通過影響人類的生產(chǎn)和生活條件來影響著人口分布的。 【過渡】通過前面的學(xué)習(xí)我們掌握了人口分布的特點(diǎn)以及影響因素后，讓我們學(xué)以致用，一起探究我國的人口分布特征。 【課外探究】我國的人口分布特征 【展示圖片】我國的人口分布圖 【思考】 我國地理學(xué)家胡煥庸先生劃分了我國人口密度的對比線——黑河—騰沖線。請指出我國人口分布特點(diǎn)，分別從自然和人文的角度，指出影響我國人口分布的因素。 【課堂小結(jié)】人口的分布會(huì)受到各個(gè)要素的是制約。但是我們?nèi)祟惪梢岳眉夹g(shù)來改造自然，讓環(huán)境變得更宜居。比如說大家看到的梯田，就是人類突破地形的束縛，在山地開辟耕地，滿足生存需求。然而我們在改造自然的過程中，我們也一定要遵循自然規(guī)律，因地制宜，做到人與自然和諧相處。 【板書】

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