資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 高中歷史（統編版） 年級 高一年級 學期 春季
課題 和平發展合作共贏的歷史潮流
教學目標
1.了解認識進入21世紀，國際局勢總體趨向緩和，20世紀八九十年代，多極化趨勢加強，世界各國人民追求和平與發展的共同愿望更加強烈。 2.認識和平、發展、合作、共贏是不可阻擋的歷史潮流。 3.知道當今世界全球治理的新現象和中國方案的提出，明確構建人類命運共同體的世界意義，認識現今中國的大國情懷和責任擔當意識。
教學內容
教學重點： 1.結合時政熱點分析影響當今世界和平與發展的因素。 2.充分認識大國合作和責任擔當的重要性。 教學難點： 1.分析理解“一帶一路”倡議、“人類命運共同體”提出的意義. 2.正確認識中國方案，增強歷史使命感和責任感。
教學過程
課堂導入： 【教師講授】各位同學，今天我們一起來學習高中歷史統編版，中外歷史綱要下冊第23課，和平發展合作共贏的歷史潮流。 【呈現材料】課標要求：理解和平、發展、合作、共贏的歷史潮流不可阻擋，理解中國堅持維護世界和平、促進共同發展，牢固樹立構建人類命運共同體意識。 【教師講授】本課的課標要求是理解和平、發展、合作、共贏的歷史潮流不可阻擋，理解中國堅持維護世界和平、促進共同發展，牢固樹立構建人類命運共同體意識。 【呈現材料】1985年，鄧小平在會見日本訪華團時說：現在世界上真正大的問題，帶全球性的戰略問題，一個是和平問題，一個是經濟問題或者說發展問題。和平問題是東西問題，發展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。 ——鄧小平《和平和發展是當代世界的兩大問題》，《鄧小平文選》第3卷 【教師講授】1985年，鄧小平在會見日本訪華團時說：現在世界上真正大的問題，帶全球性的戰略問題，一個是和平問題，一個是經濟問題或者說發展問題。和平問題是東西問題，發展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。什么是東西問題呢？20世紀50年代到90年代初的國際關系中西方資本主義陣營和東方社會主義陣營的對峙為主要內容的國際政治問題。那什么是南北問題呢？發達國家和發展中國家之間的經濟發展不平衡、經濟關系不平等的問題。綜上所述，就如鄧小平這段話的標題，和平和發展是當代世界的兩大問題。問題是如何產生的，問題又有怎樣的發展，面對這樣的問題，我們又該做些什么？讓我們帶著這三個問題，進入本課的學習。 課堂展開： 【學習任務一】追求：和平與發展。 【教師講授】第一個學習任務。追求：和平與發展。和平和發展的問題是如何產生的？ 【教師講授】第一，國際局勢。第二次世界大戰結束后，盡管發生了冷戰和多次局部戰爭，但沒有發生過新的世界大戰，一些局部沖突也得到政治解決。第二，國際維和。從1948年聯合國開始實施維持和平行動以來，對控制局部戰爭擴大、解決地區沖突發揮了有效作用。第三，世界發展。世界范圍內的經濟、政治、社會、科技、文化等各方面都獲得了驚人的發展，極大地改變了各國和整個世界的面貌。第四，發展中國家的崛起。二戰后亞非地區的殖民地或半殖民地紛紛獲得獨立，經過幾十年的和平發展，發展中國家在世界經濟、政治生活中正在發揮越來越重要的作用。第五，聯系加強。進入21世紀，世界多極化繼續發展，經濟全球化不可逆轉，全球和區域合作方興未艾，各國之間的相互依存日益緊密。基于上述5個內容，和平、發展、合作、共贏成為不可阻擋的歷史潮流。 【學習任務二】面對：發展的問題。 【教師講授】接下來進入第二個學習任務。面對：發展的問題。和平和發展的問題又有怎樣的發展？ 【呈現材料】 材料一： “全球經濟陷入了同步放緩的境地。”這是國際貨幣基金組織（IMF）2019年10月在其最新一期《世界經濟展望報告》開篇作出的判斷，也是眾多國際機構和經濟學家的共識。 IMF預計，今年世界經濟增速僅為3%，創2008年國際金融危機以來最低水平。其中，發達經濟體經濟增速將放緩至1.7%，新興市場和發展中經濟體增速將放緩至3.9%。制造業和全球貿易大幅放緩成為過去一年世界經濟最顯著特征。 【學生活動】請同學們用兩分鐘的時間閱讀材料，并結合書本知識，指出材料涉及的發展問題面臨的挑戰。 【教師講授】首先，我們來破解發展方面的問題。請同學們用兩分鐘的時間閱讀材料，并結合書本知識，指出材料涉及的發展問題面臨的挑戰。 結合材料我們可以發現，材料涉及了全球經濟的放緩，也指出制造業和全球貿易大幅放緩成為過去一年世界經濟最顯著特征，發展問題面臨的第一個挑戰是世界經濟增長的動力依然不足。 【呈現材料】 材料二： 根據英國一家慈善組織正式公布的《2018全球貧富差距報告》，全球前26個大富豪的資產，相當于地球上最貧困的38億人口的全部財產。 【呈現材料】 【教師講授】除此之外，請同學們一起再來看一則資料。根據英國一家慈善組織正式公布的《2018全球貧富差距報告》，全球前26個大富豪的資產，相當于地球上最貧困的38億人口的全部財產。發展問題面臨的第二個挑戰是南北差距和貧富分化嚴重。 【呈現材料】 巴以沖突 俄烏沖突中的難民 敘利亞內戰 對峙中的印巴士兵 【教師講授】其次，我們來破解和平方面的問題。和平問題包括安全的問題。我們一起來看幾張圖片，第一張是巴以沖突的圖片，第二張是俄烏沖突中的難民照片，第三張是敘利亞內戰，第四張是對峙中的印巴士兵，這些圖片都是展示了地區熱點問題的典型圖片。和平與安全問題面臨的的第一個挑戰是地區熱點問題此起彼伏，世界久久不得和平。 【呈現材料】 2001年基地組織對美國發動恐怖襲擊 2011年日本大地震引發的海嘯與福島核泄漏 新冠病毒肆虐全球 【教師講授】我們再來看幾張圖片。第一張大家應該是比較熟悉的，美國紐約世界貿易中心受到恐怖襲擊的圖片。2001年基地組織對美國發動恐怖襲擊。第二張圖片是2011年日本大地震引發的海嘯與福島核泄漏。第三張圖片是新冠病毒肆虐全球。和平與安全問題面臨的第二個挑戰比較復雜，大規模殺傷性武器擴散、恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、跨國刑事犯罪、生態環境惡化、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。 【呈現材料】 材料三： 尋找資源的爭奪戰已經進入最荒蕪的地帶——極地。自從極地的冰層開始融化的那一天起，有些國家就已盤算，從極地深處挖掘寶藏可能是一件劃得來的買賣。在北極地區，俄羅斯、美國、加拿大、丹麥和挪威等國家已先后在那里劃定了自己的地盤......人們估計，在北極厚厚的冰層下面藏有豐富的資源寶藏......在南極，人們看重的是那里地下埋藏的鐵礦砂以及煤炭。 ——《資源爭奪戰已伸向極地》 【學生活動】請同學們用兩分鐘的時間閱讀材料，并結合書本知識，指出材料涉及的和平與安全問題面臨的挑戰。 【教師講授】結合材料我們可以發現，材料講的是極地的資源爭奪。自從極地的冰層開始融化的那一天起，有些國家就已盤算，從極地深處挖掘寶藏可能是一件劃得來的買賣。在北極地區，俄羅斯、美國、加拿大、丹麥和挪威等國家已先后在那里劃定了自己的地盤。人們估計，在北極厚厚的冰層下面藏有豐富的資源寶藏。在南極，人們看重的是那里地下埋藏的鐵礦砂以及煤炭。和平與安全問題面臨的第三個挑戰是海洋權益和極地資源爭奪等日趨激烈。 【教師講授】除此之外，材料中也提到了一些已經劃定地盤的國家，我們也可以結合書本知識，概括得出和平與安全問題面臨的第四個挑戰是霸權主義和強權政治依然存在。 【學習任務三】構建：人類命運共同體。 【教師講授】分析完了和平和發展問題又有怎樣的發展，我們接下來關注最后一個問題，面對和平和發展的問題，我們又該做些什么？ 【教師講授】世界原有的體制，包括聯合國、國際貨幣基金組織、世界銀行、世界貿易組織等，仍然發揮著全球治理的作用。改革原有的全球治理機制，加強國際協調，已經成為國際社會共同關心和正在解決的問題，成為國際共識。 【教師講授】全球層面來看，1999年組成的二十國集團正在促進世界經濟增長、協調各國宏觀經濟政策、推動全球經濟治理改革等方面發揮積極作用。地區層面來看，2001年成立的上海合作組織，正在有效維護歐亞地區的安全。2009年首次召開的金磚國家領導人會晤，2015年成立的新開發銀行，是金磚國家合作共贏、維護新興市場國家和發展中國家共同利益的平臺。大量的組織在這一時期不斷涌現，大量的國家在這一時期不斷貢獻力量。在這一時間段，作為負責任大國，中國也提出了中國方案。第一，推動建設新型國際關系：堅持弘揚和平、發展、公正、民主、自由的全人類共同價值，堅持在和平共處五項原則基礎上同各國發展友好合作，堅持推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。第二，中國倡導構建人類命運共同體，進一步促進全球治理體系變革。在構建人類命運共同體這一要求之下，中國也有大量的措施。2013年，中國提出共建“一帶一路”合作倡議。2014年11月，中國設立絲路基金。2015年12月，中國倡議設立的亞洲基礎設施投資銀行正式成立。接下來，我們一起來了解一下這些組織。 【呈現材料】 【教師講授】一帶一路，這是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區域合作平臺，一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，積極發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。 【呈現材料】 【教師講授】絲路基金，這是由中國外匯儲備、中國投資有限責任公司、中國進出口銀行、國家開發銀行共同出資，依照《中華人民共和國公司法》，按照市場化、國際化、專業化原則設立的中長期開發投資基金，重點是在“一帶一路”發展進程中尋找投資機會并提供相應的投融資服務。推行之后，絲路基金將可發揮三方面特殊作用：第一，對外大力踐行和推廣“一帶一路”倡議精神。第二，積極倡導綠色環保、可持續發展理念，履行社會責任。第三，與國際、國內企業和金融機構精誠合作，彰顯和放大國際合作效應。 【呈現材料】 【教師講授】亞洲基礎設施投資銀行，這是一個政府間性質的亞洲區域多邊開發機構。截至2021年成員國已達103個。重點支持基礎設施建設，成立宗旨是為了促進亞洲區域的建設互聯互通化和經濟一體化的進程，并且加強中國及其他亞洲國家和地區的合作，是首個由中國倡議設立的多邊金融機構。總體分析來看，亞投行有四大利好，其一，促進亞太自貿區建設。其二，加速人民幣國際化。其三，強化中國規則制定權。其四，帶動中國標準走向海外。 課堂收束： 【呈現材料】 【學生活動】課堂的最后，請同學們用5分鐘時間，一起來思考一個問題，面對和平和發展問題，中國為什么要倡導構建人類命運共同體？ 【教師講授】結合本節課所學的知識，中國為什么要倡導構建人類命運共同體這一問題也不難回答。第一，這是基于中國對當今世界和平與發展大勢的準確把握。第二，中華文明自古就有“和為貴”的說法，構建人類命運共同體緣自中華文明“以和為貴”“協和萬邦”的和諧理念。第三，結合和平和發展問題在歷史時期的發展，中國也在為推動國際秩序和國際體系朝著更加公正合理的方向發展這一目標而努力。最后，中國也在為推動世界和平與可持續發展給出的一個理性可行的方案。綜合以上各原因，中國倡導構建人類命運共同體。那除了這些原因，還有哪些原因，促使中國倡導構建人類命運共同體呢？請同學們在課后，查閱相關資料，繼續回答這一問題。 【教師講授】本節課到這里就結束了，下課，同學們再見。

展開更多......

收起↑