資源簡介

第12課 資本主義世界殖民體系的形成
【教學目標】
1、從時空觀念角度掌握拉丁美洲殖民地化的表現，掌握列強殖民擴張的方式。
2、從時空觀念角度梳理亞洲淪為殖民地半殖民地的史實，并用唯物史觀評價其影響。
3、從史料實證角度分析列強對非洲的殖民擴張。從唯物史觀角度來評價資本主義世界殖民體系的形成。
【重點難點】
1、重點：列強在亞非拉的殖民掠奪方式和特點。
2、難點：資本主義世界殖民體系產生的影響。
【教學過程】
導入：
隨著新航路的開辟，歐洲國家率先踏上了對外殖民擴張的道路。18世紀，拉美已經完全處于歐洲列強的殖民統治之下。19世紀中后期，隨著資本主義開始向帝國主義過渡，西方列強把亞、非洲廣大地區變成了他們的殖民地或半殖民地。到了20世紀初，建立了資本主義世界殖民體系。
新課：
資本主義世界體系指19世紀六七十年代至20世紀初形成的世界整體體系。包括政治體系、經濟體系和殖民體系。
一、殖民體系形成的過程
（一）拉丁美洲的殖民地化
【自主學習】閱讀教材第71頁，第一目“拉丁美洲的殖民地化”，在教材第71頁的“拉丁美洲殖民地示意圖”中找出主要殖民國家以及其占領的殖民地，填寫右面表格。
2、殖民統治（殖民方式）
（1）政治：專制統治；總督制度。
（2）經濟：農奴制；掠奪開采金銀礦；奴役屠殺印第安人；發展種植園經濟；黑奴貿易；壟斷貿易；限制殖民地經濟發展
【問題探究】據材料和所學知識回答，探究殖民者的掠奪對美洲和歐洲分別產生了什么樣的影響？（學思之窗）
根據學生回答，教師歸納為：
對美洲而言：殘酷的統治帶來災難；掠奪金銀和壟斷貿易限制了拉美經濟的發展；發展單一的種植園經濟，嚴重束縛了拉丁美洲的發展。
對歐洲而言：加速了資本原始積累的過程，促進了從封建社會向資本主義社會轉型的過程，促進了工業革命的發生。
（二）亞洲淪為殖民地半殖民地
【自主學習】閱讀教材第72-73頁，第二目“亞洲淪為殖民地半殖民地”，指出近代最早在亞洲進行殖民活動的國家、侵略的對象以及殖民活動特點。
1、15-16世紀的西、葡早期殖民活動
【問題探究】讀教材P72-73，結合圖片信息，說說亞洲殖民活動的主角？為什么侵略亞洲的殖民國家發生變化？
2、17-20世紀初英國、荷蘭和法國的殖民活動
為適應工業革命后資本主義進一步發展的需要。
小結：歸納17-20世紀初英國、荷蘭和法國等國的殖民活動概況。
讀教材P73“歷史縱橫”
【展示材料】
材料1 18世紀中后期，英國加緊了對印度的侵略，蠶食土地，搶掠財富，擴大殖民地。1757年，克萊武指揮英國殖民軍隊侵占了孟加拉，放手讓部下搶劫，他自己一人就從當地土王的金庫中搶奪了價值23萬英鎊的金銀財寶
——《中外歷史綱要下》第71頁
材料2 到19世紀中葉農村村社基本上瓦解了，英國價格低廉的工業產品很快占領了印度市場，傳統的手工業部門被沖垮，印度也由棉紡織品的輸出國變為輸入國。
——馬克思《不列顛在印度的統治》
材料3 1894年估計有1億多美元，到1914年已增至9.6億多美元······“庚子賠款”有一部分就轉化為帝國主義在中國的企業投資。
——陳爭平《中國近代經濟史教材》
【問題探究】根據材料并聯系所學，探究列強在亞洲殖民擴張方式的變化及原因？
根據學生回答，教師歸納為：
變化：直接掠奪財富——商品輸出——資本輸出
原因：適應資本主義發展不同階段的需要
（三）西方列強瓜分非洲
【讀圖學史】根據材料和教材知識，簡述不同時期列強對非洲殖民侵略的特點？
根據學生回答，教師歸納為：
特點：
19世紀中葉以前：多局限在沿海地區、奴隸貿易
工業革命后：由奴隸貿易到全方面進行殖民入侵；歐洲探險者深入非洲腹地探險。
20世紀初：列強之間達成侵略協議；非洲幾乎被瓜分完畢。
1884年2月帝國主義召開分贓會議柏林會議，參會15個國家，持續104天。（“地圖上作業會議”）
柏林會議討價還價產生了一份《總議定書》規定：簽字國凡占領非洲領土時需要分別通知其他簽字國，而且還要保證對所占領土有足夠統治權力，否則不算有效占領。（“有效占領”原則）
柏林會議：
表面是瓜分非洲需要遵守的原則，實際是強盜間明目張膽的分割協議。
歐洲列強在非洲的沖突成為導致一戰的一個重要因素。
（19世紀末20世紀初，帝國主義侵占了幾乎整個非洲）
P75思考點：非洲國家分界線的特點和反映的問題。
【展示材料】
材料 據統計，非洲的國界44％都由經線或緯線劃分，30％的國界是用直線或曲線的幾何方法劃分，僅26％的國界是自然邊界。劃分的這種隨意性嚴重損害了非洲的發展，不僅引發了極為復雜的民族問題，還釀成非洲國家間此起彼伏的邊界沖突與戰爭。在研究了尼日利亞東南沿海靠近喀麥隆邊境的克羅斯河流域后，英國學者安尼指出：那里民族眾多，卻“支離破碎”、“相當混亂”，這是“歐洲人的殘暴造成的”，是“分割邊界”的結果。
——金點強　王守望《非洲：幾何線邊界埋下禍根》
【問題探究】 閱讀下列材料及教材第73頁“列強瓜分非洲”形勢示意圖，思考：非洲國家的分界線有什么特點？它反映了什么問題？
根據學生回答，教師引導或總結為：
特點：分界線幾乎是直線，沒有考慮當地的地理面貌和生活在當地的土著民族的情況。無視非洲國家主權，人為劃定疆界。
反映的問題：它是帝國主義列強瓜分非洲的產物。土著部落、民族的分離，破壞了當地傳統政治、經濟及人文結構，造成部落、民族矛盾，長期戰亂。給非洲國家間的邊界、種族等沖突埋下隱患。
（四）世界殖民體系的形成
形成標志：19世紀末20世紀初，亞洲絕大多數地區淪為殖民地或半殖民地，非洲絕大部分成為殖民地，獨立的拉丁美洲國家實際也成為依附于歐美國家的半殖民地。
二、殖民體系形成的原因
（一）殖民體系形成的過程圖示
（二）殖民體系形成的原因
（1）根本原因：資本主義具有開放性和擴張性；
（2）同資本主義發展到帝國主義聯系在一起的，在向壟斷資本主義的過渡中，資本主義各國越來越要求獨占更大的商品市場、原料產地和投資場所，因此更大規模地瓜分世界。
三、殖民體系形成的影響
【探究問題】閱讀教材第75-76頁“問題探究”的內容，聯系所學并結合材料分析世界殖民體系最終形成對世界產生了哪些重要的（深遠的）影響？
材料1 到19世紀末20世紀初，除了日本，幾乎所有的亞洲國家都成為歐美列強的殖民地或半殖民地，非洲大陸領土基本上被瓜分完畢，贏得政治獨立的拉丁美洲，在經濟上又重新受制于列強。歐美列強利用堅船利炮，把全球卷進了世界市場。以歐美工業國為主導的世界市場最終形成了。
——《世界通史》
材料2 讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色的天空的時代已經過去，我們也要要求陽光下的地盤。
——德國外交大臣皮洛夫
材料3 在比利時國王利奧波德二世的貪婪統治下，屠殺極其殘忍的漠視行為，造成剛果1000萬人死亡。為了給白人帝國讓出土地，美洲和澳大利亞的土著人成批死亡……在蘇丹南部……為了阻止奴隸的妻子生育，大批婦女慘遭殺害，在商隊遭到瓦解或搗毀以后成千上萬的奴隸被餓死。對遭受帝國主義統治的國家來說，帝國主義往往是一條通往地獄的道路……
—［美］菲利普·費爾南茲—阿邁斯《世界一部歷史》
材料4 1880年時，我們所面對的不完全是一個單一的世界，而是一個由兩部分所合成的全球體系：一部分是已開發的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依賴的、貧窮的……
19世紀80年代，歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發展核心，同時也是世界經濟和資本主義社會最重要的組成部分。
——[英]霍布斯鮑姆著，賈士蘅譯，《帝國的年代：1875-1914》
根據學生回答，教師引導或總結為：
影響：
①以西方主導的世界市場最終形成，世界聯系更為緊密。
②資本主義政治經濟發展的不平衡導致對殖民地的擴張與爭奪加劇，孕育著新的更大的沖突。埋下了世界戰爭的隱患。
③給殖民地、半殖民地國家帶來災難，是亞非拉地區貧窮落后的根源。
④世界格局：西方支配東方，西方中心地位。
【本課小結】
資本主義要發展，就需要資本、原料、勞動力、市場等基本要素，這決定了資本主義的擴張的本性，因此，西方列強對外殖民擴張，一步步把亞、非、拉變成自己的殖民地、半殖民地或附屬國，到19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系最終形成。資本主義世界殖民體系的形成，使得世界日益聯系為一體，可見殖民體系的世界性、整體性的特點；雖然世界殖民體系的形成客觀上推動了被侵略、被奴役地區的近代化，然而此體系是建立在奴役、剝削亞非拉基礎上，給這些地區造成的破壞是深遠的，可見此體系的殘酷性、不平等性。
【板書設計】

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