資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
即時(shí)的交流與分享 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 即時(shí)的交流與分享 單元 第五單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《即時(shí)的交流與分享》是蘇教版小學(xué)信息技術(shù)三年級第五單元的第2課，重點(diǎn)聚焦在即時(shí)通信工具的認(rèn)識(shí)與使用上。本課內(nèi)容緊貼當(dāng)代學(xué)生生活實(shí)際，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代通信方式。教材首先介紹了即時(shí)通信工具的概念及其在生活、學(xué)習(xí)中的重要作用，讓學(xué)生意識(shí)到這種新型交流方式的便捷性和高效性。隨后，教材通過圖文結(jié)合的方式，詳細(xì)闡述了即時(shí)通信工具的使用方法，如注冊賬號(hào)、添加聯(lián)系人、發(fā)送信息等，使學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，逐步掌握這一技能?？傮w而言，本課教材設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用，有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和人際交往能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：
學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到即時(shí)通信工具在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用和重要性，了解即時(shí)通信工具與傳統(tǒng)通信方式的區(qū)別，從而在日常生活中能夠主動(dòng)利用即時(shí)通信工具進(jìn)行信息交流與分享。計(jì)算思維：
通過學(xué)習(xí)即時(shí)通信工具的基本操作，學(xué)生能夠理解并應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理，培養(yǎng)邏輯思考、問題解決和創(chuàng)新能力，例如能夠熟練使用即時(shí)通信工具進(jìn)行多人協(xié)作和信息整合。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：
學(xué)生能夠利用即時(shí)通信工具進(jìn)行在線學(xué)習(xí)資源的共享和討論，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)的效率和效果；同時(shí)，能夠結(jié)合即時(shí)通信工具的特點(diǎn)，探索新的交流方式和信息分享形式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。信息社會(huì)責(zé)任：
在使用即時(shí)通信工具的過程中，學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私和權(quán)益，不傳播虛假信息或惡意言論；同時(shí)，能夠積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的建設(shè)，為營造健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
重點(diǎn) 了解即時(shí)通信工具。
難點(diǎn) 掌握即時(shí)通信工具的使用。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 教師通過展示日常生活中使用即時(shí)通信工具的場景圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。提出問題：“你們平時(shí)都用過哪些即時(shí)通信工具？它們給我們的生活帶來了哪些便利？” 觀察圖片或視頻，思考教師提出的問題。分享自己使用過的即時(shí)通信工具及其帶來的便利，如微信、QQ等。 通過生動(dòng)形象的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出即時(shí)通信工具的主題，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：了解即時(shí)通信工具教師活動(dòng)：介紹即時(shí)通信工具的概念、特點(diǎn)及其在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。展示不同即時(shí)通信工具的界面和功能，讓學(xué)生對其有更直觀的了解。環(huán)節(jié)二：掌握即時(shí)通信工具的使用教師活動(dòng)：演示如何注冊賬號(hào)、添加聯(lián)系人、發(fā)起聊天等基本操作。講解在聊天過程中如何發(fā)送文字、圖片、語音等多種形式的消息。強(qiáng)調(diào)使用即時(shí)通信工具時(shí)的注意事項(xiàng)，如保護(hù)個(gè)人隱私、避免泄露敏感信息等。環(huán)節(jié)三：即時(shí)通信工具的社交功能教師活動(dòng)：介紹即時(shí)通信工具的社交功能，如建立群聊、分享動(dòng)態(tài)等。演示如何創(chuàng)建群聊、邀請成員、設(shè)置群聊權(quán)限等操作。分享一些利用即時(shí)通信工具進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作或社交活動(dòng)的案例。 認(rèn)真聽講，理解即時(shí)通信工具的基本概念和應(yīng)用場景。觀察不同即時(shí)通信工具的界面，了解其功能和特點(diǎn)。跟隨教師的演示，學(xué)習(xí)即時(shí)通信工具的基本操作。嘗試發(fā)送不同類型的消息，如文字、圖片等。思考并討論如何在使用即時(shí)通信工具時(shí)保護(hù)個(gè)人隱私。聽講并了解即時(shí)通信工具的社交功能。嘗試創(chuàng)建群聊，邀請同學(xué)加入，并進(jìn)行簡單的交流。思考如何利用即時(shí)通信工具豐富自己的社交生活。 通過教師的講解和學(xué)生的觀察，使學(xué)生對即時(shí)通信工具有一個(gè)全面而深入的了解。通過教師的演示和學(xué)生的實(shí)踐，使學(xué)生掌握即時(shí)通信工具的基本使用方法，并意識(shí)到在使用過程中的安全問題。通過介紹即時(shí)通信工具的社交功能，拓寬學(xué)生的應(yīng)用視野，增強(qiáng)他們的社交能力。
課堂練習(xí) 布置課堂練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生分組合作，利用即時(shí)通信工具完成一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，如共同編輯文檔、策劃活動(dòng)等。巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。 分組合作，明確任務(wù)要求，選擇合適的即時(shí)通信工具。共同完成團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，如分工合作編輯文檔、討論策劃方案等。 通過課堂練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的即時(shí)通信工具使用技能，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐操作能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)即時(shí)通信工具在現(xiàn)代生活中的重要性和便利性。對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)，提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議。 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對即時(shí)通信工具的理解和掌握。聽取教師的評價(jià)和鼓勵(lì)，明確進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。 通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感，同時(shí)為下一課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
板書 即時(shí)的交流與分享即時(shí)通信工具即時(shí)通信工具的使用
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑