資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
即時(shí)的交流與分享 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 即時(shí)的交流與分享 單元 第五單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)
教材分析 《即時(shí)的交流與分享》是蘇教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)第五單元中的第二課，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握即時(shí)通信工具的使用。本課教材從即時(shí)通信工具的概念入手，介紹了其特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，如實(shí)時(shí)性、便捷性等，使學(xué)生明白即時(shí)通信工具在現(xiàn)代生活中的重要性。同時(shí)，教材詳細(xì)講解了如何使用這些工具進(jìn)行在線交流，包括添加聯(lián)系人、發(fā)起對(duì)話、發(fā)送文字、圖片等信息。此外，教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提醒學(xué)生在使用即時(shí)通信工具時(shí)注意隱私保護(hù)和信息安全。總體而言，本課教材內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，有助于提高學(xué)生的在線交流能力和信息素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：
學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到即時(shí)通信工具在現(xiàn)代生活中的重要作用，理解即時(shí)通信工具的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中主動(dòng)運(yùn)用即時(shí)通信工具進(jìn)行信息交流。計(jì)算思維：
通過(guò)學(xué)習(xí)和使用即時(shí)通信工具，學(xué)生能夠初步培養(yǎng)計(jì)算思維，了解并掌握即時(shí)通信工具的基本操作邏輯，能夠在遇到問(wèn)題時(shí)運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行分析和解決。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：
學(xué)生能夠熟練掌握即時(shí)通信工具的使用方法，能夠利用即時(shí)通信工具進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、資源分享和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同時(shí)能夠創(chuàng)新性地使用即時(shí)通信工具進(jìn)行信息交流和表達(dá)。信息社會(huì)責(zé)任：
在使用即時(shí)通信工具的過(guò)程中，學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私，不發(fā)布和傳播不良信息，積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康和安全，樹立正確的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
重點(diǎn) 了解即時(shí)通信工具。
難點(diǎn) 掌握即時(shí)通信工具的使用。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 通過(guò)展示一幅描繪人們使用即時(shí)通信工具交流的場(chǎng)景圖片，吸引學(xué)生的注意力。提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這幅圖中的人們正在使用什么工具進(jìn)行交流嗎？你們平時(shí)使用過(guò)這樣的工具嗎？” 觀察圖片，思考并回答教師提出的問(wèn)題。分享自己使用即時(shí)通信工具的經(jīng)驗(yàn)和感受。 通過(guò)圖片展示和提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)即時(shí)通信工具的興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：了解即時(shí)通信工具教師活動(dòng)：介紹即時(shí)通信工具的概念和特點(diǎn)，如實(shí)時(shí)性、便捷性等。展示幾種常見的即時(shí)通信工具，并簡(jiǎn)要介紹它們的功能和用途。環(huán)節(jié)二：掌握即時(shí)通信工具的使用教師活動(dòng)：演示如何注冊(cè)即時(shí)通信工具賬號(hào)，并指導(dǎo)學(xué)生完成注冊(cè)過(guò)程。講解如何添加聯(lián)系人、發(fā)起聊天、發(fā)送文字、圖片和語(yǔ)音消息等基本操作。通過(guò)案例展示，讓學(xué)生了解如何利用即時(shí)通信工具進(jìn)行多人協(xié)作和信息分享。環(huán)節(jié)三：即時(shí)通信工具的安全與禮儀教師活動(dòng)：強(qiáng)調(diào)在使用即時(shí)通信工具時(shí)需要注意的安全問(wèn)題，如隱私保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。講解在即時(shí)通信中的基本禮儀規(guī)范，如尊重他人、文明用語(yǔ)等。 認(rèn)真聽講，了解即時(shí)通信工具的基本概念和特點(diǎn)。觀察并思考不同即時(shí)通信工具的異同點(diǎn)。跟隨教師的演示，完成即時(shí)通信工具賬號(hào)的注冊(cè)。練習(xí)添加聯(lián)系人、發(fā)起聊天等基本操作，并嘗試發(fā)送不同類型的消息。分組討論并分享使用即時(shí)通信工具進(jìn)行協(xié)作和信息分享的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真聽講，了解即時(shí)通信工具的安全隱患和防范方法。學(xué)習(xí)并理解即時(shí)通信的禮儀規(guī)范，思考如何在日常交流中運(yùn)用。 通過(guò)教師的講解和學(xué)生的觀察思考，幫助學(xué)生初步了解即時(shí)通信工具。通過(guò)教師的演示和學(xué)生的實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握即時(shí)通信工具的基本使用方法，并體會(huì)到其在實(shí)際交流中的便捷性。通過(guò)教師的講解和學(xué)生的思考，幫助學(xué)生樹立使用即時(shí)通信工具的安全意識(shí)和禮儀觀念，為健康、文明的在線交流打下基礎(chǔ)。
課堂練習(xí) 布置課堂練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生分組利用即時(shí)通信工具完成一次小組協(xié)作任務(wù)。巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。 分組合作，明確任務(wù)要求，利用即時(shí)通信工具進(jìn)行協(xié)作。完成小組協(xié)作任務(wù)，如共同編輯一份文檔、策劃一次活動(dòng)等。 通過(guò)課堂練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的即時(shí)通信工具使用技能，并培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)即時(shí)通信工具在現(xiàn)代生活中的重要性。對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議。 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對(duì)即時(shí)通信工具的理解和認(rèn)識(shí)。聽取教師的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，思考如何更好地利用即時(shí)通信工具進(jìn)行交流和分享。 通過(guò)課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，提升他們的學(xué)習(xí)成就感，同時(shí)為下一課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
板書 即時(shí)的交流與分享即時(shí)通信工具即時(shí)通信工具的使用
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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