資源簡介

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多樣化的溝通與交流 教學設計
課題 多樣化的溝通與交流 單元 第五單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 蘇教版小學信息技術三年級第五單元《在線溝通交流》第1課《多樣化的溝通與交流》，著重介紹了在信息化時代，人們如何通過多樣化的方式進行信息的溝通與交流。本課內容貼合時代特點，體現了信息技術在日常生活中的廣泛應用。通過本課學習，學生不僅能夠了解信息溝通方式，包括電子郵件、社交媒體、即時通訊工具等，還將深入掌握電子郵件的使用方法。教材設計由淺入深，引導學生從理論到實踐，逐步掌握在線交流的基本技能。教材的內容豐富而實用，既包含了信息技術的基礎知識，又注重培養學生的實際操作能力。通過學習本課，學生將能夠更好地適應信息化社會，提高在線溝通與交流的能力。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到信息溝通方式的多樣性，了解電子郵件作為現代信息交流工具的重要性和應用場景，提升對信息流通方式和信息傳遞效率的認識。計算思維：通過學習電子郵件的發送和接收過程，學生能夠初步掌握運用計算工具進行信息交流的思維方式，培養邏輯思維和解決問題的能力，形成運用數字化手段進行信息處理的意識。數字化學習與創新：學生能夠熟練掌握電子郵件的基本操作，包括撰寫郵件、添加附件、發送和接收郵件等，并能夠在實際學習和生活中靈活運用電子郵件進行信息溝通，提高數字化學習和創新的能力。信息社會責任：通過學習和使用電子郵件，學生能夠意識到信息安全和隱私保護的重要性，遵守網絡道德規范，不發送垃圾郵件或惡意信息，樹立正確的信息社會責任意識，成為網絡空間的積極貢獻者。
重點 了解信息溝通方式。
難點 掌握電子郵件信息交流。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一段視頻，內容為不同場合下人們使用各種溝通方式的場景，如電話、短信、社交媒體、電子郵件等。提問學生：“你們在日常生活中都使用過哪些溝通方式？它們各有什么特點？” 觀看視頻，注意不同溝通方式的使用場景。思考并回答老師的問題，分享自己的使用經驗和感受。 通過視頻和提問，激發學生的學習興趣，引導他們認識到溝通方式的多樣性，為新課內容的學習做鋪墊。
講授新課 環節一：電子郵件的基本概念和功能教師活動：使用PPT清晰展示電子郵件的定義、發展歷程及其在現代通信中的重要地位。通過對比傳統書信與電子郵件的傳遞方式、速度、成本等方面的差異，使學生直觀理解電子郵件的優勢。通過實際操作演示電子郵件賬戶的登錄流程，包括輸入郵箱地址、密碼等步驟，確保學生掌握基本的登錄技巧。展示郵件列表，詳細解釋郵件的發送、接收、回復、轉發等基本功能，并通過實例演示這些功能的具體操作過程。環節二：電子郵件的撰寫與發送教師活動：講解郵件撰寫的基本規范，包括郵件主題的設定（應簡潔明了，能夠概括郵件內容）、郵件正文的撰寫（應清晰、簡潔、禮貌，避免使用過于口語化的表達）、郵件格式的規范（如字體、字號、段落設置等）。通過實例展示如何撰寫一封完整的電子郵件。詳細解釋收件人、抄送、密送等地址欄的填寫方法，以及如何添加附件、設置郵件優先級等高級功能。組織學生進行實際操作，指導學生動手撰寫一封簡單的電子郵件。在此過程中，教師巡回指導，及時糾正學生在撰寫過程中出現的問題，確保每個學生都能掌握基本的郵件撰寫技巧。環節三：電子郵件的安全與禮儀教師活動：強調電子郵件使用中的安全問題，如密碼保護的重要性（提醒學生設置復雜且不易被猜到的密碼，并定期更換密碼）、防范網絡詐騙的方法（不輕信陌生郵件，不隨意點擊郵件中的鏈接或下載附件等）。講解電子郵件的禮儀規范，包括尊重他人隱私（不隨意透露他人郵箱地址或個人信息）、避免發送垃圾郵件（不發送無意義或廣告性質的郵件）、及時回復郵件等。分享一些真實的網絡安全和禮儀案例，如因密碼過于簡單而被盜號、因發送垃圾郵件而被投訴等，通過案例分析加深學生對電子郵件安全和禮儀的認識和理解。同時，引導學生討論如何在實際使用中遵守這些規范，提高他們的網絡安全意識和文明使用電子郵件的能力。 觀看PPT，了解不同溝通方式的特點。參與討論，分享自己的看法，理解溝通方式的選擇與場合的關系。觀看老師的演示，學習電子郵件的基本操作。跟隨老師的步驟，嘗試自己操作一遍，鞏固所學內容。聽取老師的舉例，理解電子郵件的應用場景。思考并分享自己的想法，發揮想象力，探索電子郵件的更多用途。 通過PPT展示和討論，幫助學生全面了解多樣化的溝通方式，培養他們的信息意識。通過演示和實踐操作，讓學生掌握電子郵件的基本操作，培養他們的數字化學習和創新能力。通過舉例和思考，拓展學生對電子郵件應用的認識，培養他們的計算思維和信息意識。
課堂練習 布置課堂練習任務，要求學生使用電子郵件發送一封簡單的問候郵件給同學或老師。巡視指導，及時解答學生在操作過程中遇到的問題。 根據任務要求，撰寫并發送郵件。遇到問題及時向老師請教或尋求同學的幫助。 通過實際操作，鞏固學生所學的電子郵件操作技能，提高他們的動手能力和解決問題的能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調電子郵件作為一種重要溝通方式的優點和注意事項。對學生的表現給予評價和鼓勵。 回顧本節課的學習內容，加深對電子郵件的理解和認識。聽取老師的評價和鼓勵，增強學習信心。 通過總結和評價，幫助學生梳理所學知識，提升他們的學習成就感和自信心。
板書 多樣化的溝通與交流信息溝通方式電子郵件信息交流
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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