資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
互聯(lián)網(wǎng)中信息獲取——探索中國大運(yùn)河的璀璨 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 互聯(lián)網(wǎng)中信息獲取——探索中國大運(yùn)河的璀璨 單元 第二單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 七年級(jí)
教材分析 《互聯(lián)網(wǎng)中信息獲取——探索中國大運(yùn)河的璀璨》這一教材單元，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索與遴選信息，探索中國大運(yùn)河的璀璨文化。教材首先介紹了搜索引擎的工作原理，幫助學(xué)生理解信息檢索的基礎(chǔ)；接著，通過探索精準(zhǔn)搜索的方法與策略，提升學(xué)生獲取信息的能力；同時(shí)，教材還強(qiáng)調(diào)了信息遴選的重要性，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰Α４送猓滩倪€介紹了資源管理的基本方法，并鼓勵(lì)學(xué)生通過資源共享與貢獻(xiàn)，促進(jìn)信息的交流與傳播。整個(gè)單元內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，既注重理論知識(shí)的講解，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，是提高學(xué)生信息素養(yǎng)的重要教材。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：
學(xué)生能夠意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)是獲取和分享信息的重要平臺(tái)，理解搜索引擎的工作原理，掌握精準(zhǔn)搜索的方法和策略，從而能夠高效地獲取關(guān)于中國大運(yùn)河的璀璨歷史文化的相關(guān)信息。同時(shí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息的質(zhì)量與來源的重要性，學(xué)會(huì)遴選、評(píng)估和篩選信息，以確保所獲取信息的準(zhǔn)確性和可靠性。計(jì)算思維：
學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維，制定探索中國大運(yùn)河璀璨歷史文化的項(xiàng)目方案，并在實(shí)施方案過程中，利用數(shù)字化工具進(jìn)行信息的搜索、整理和管理。通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠理解并應(yīng)用資源管理的基本原則，包括信息的分類、存儲(chǔ)和共享，以提升信息處理的效率和效果。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：
學(xué)生能夠利用數(shù)字化工具和平臺(tái)，進(jìn)行中國大運(yùn)河璀璨歷史文化的自主學(xué)習(xí)與探索。通過探索與實(shí)踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)新性地利用信息技術(shù)解決問題，并展示自己的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生拓展創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)與技能應(yīng)用于其他領(lǐng)域，提升綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。信息社會(huì)責(zé)任：
學(xué)生能夠理解并遵守信息社會(huì)的道德規(guī)范和法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，合法使用網(wǎng)絡(luò)資源。在探索中國大運(yùn)河璀璨歷史文化的過程中，學(xué)生能夠積極分享自己的發(fā)現(xiàn)和成果，為社區(qū)的資源共享和文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生能夠意識(shí)到自己在信息社會(huì)中的責(zé)任，積極參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的維護(hù)，促進(jìn)信息的健康傳播和共享。
重點(diǎn) 信息的搜索與遴選學(xué)生需要理解搜索引擎是如何通過爬取互聯(lián)網(wǎng)信息、建立索引、根據(jù)用戶查詢返回相關(guān)結(jié)果的。掌握如何構(gòu)建有效的搜索關(guān)鍵詞，利用搜索引擎的高級(jí)搜索功能，如限定搜索范圍、排除特定內(nèi)容等，以提高搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。學(xué)會(huì)從大量的搜索結(jié)果中篩選出有用、可靠的信息，這涉及到對(duì)信息來源、內(nèi)容質(zhì)量、時(shí)效性的判斷。資源的管理了解如何根據(jù)信息內(nèi)容、類型或用途進(jìn)行分類，并選擇合適的存儲(chǔ)位置，以便后續(xù)查找和使用。掌握使用文件夾、標(biāo)簽、云存儲(chǔ)等工具來有效管理數(shù)字資源，提高學(xué)習(xí)效率。
難點(diǎn) 精準(zhǔn)搜索的技巧應(yīng)用對(duì)于學(xué)生來說，如何根據(jù)特定的需求構(gòu)建有效的搜索關(guān)鍵詞可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。需要練習(xí)和摸索，才能熟練掌握這一技能。搜索引擎的高級(jí)功能使用也可能對(duì)學(xué)生來說較為復(fù)雜，需要逐步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。信息質(zhì)量的判斷在信息爆炸的時(shí)代，如何從海量信息中篩選出真實(shí)、可靠、有價(jià)值的信息是一個(gè)重要而困難的任務(wù)。學(xué)生需要具備辨別信息真?zhèn)巍⑴袛嘈畔r(jià)值的能力。學(xué)生在進(jìn)行信息遴選時(shí)，可能會(huì)受到個(gè)人偏見、錯(cuò)誤信息或廣告的影響，因此需要學(xué)會(huì)客觀分析和評(píng)價(jià)信息。資源管理策略的制定與實(shí)施制定合理有效的資源管理策略需要學(xué)生具備一定的邏輯思維和規(guī)劃能力。如何根據(jù)學(xué)習(xí)需求和生活習(xí)慣來制定個(gè)性化的資源管理方案是一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)施資源管理策略時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到文件命名不規(guī)范、分類不清晰、存儲(chǔ)位置混亂等問題，需要耐心細(xì)致地解決。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 利用多媒體展示大運(yùn)河的壯麗風(fēng)光，配以悠揚(yáng)的古箏音樂，為學(xué)生營造濃厚的歷史文化氛圍。簡要介紹大運(yùn)河的歷史地位和現(xiàn)代價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的探索興趣。提出本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即通過互聯(lián)網(wǎng)搜索和整理大運(yùn)河的相關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和計(jì)算思維。 觀看展示的大運(yùn)河風(fēng)光，感受其歷史韻味。認(rèn)真聆聽教師的介紹，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 通過視覺和聽覺的雙重刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
講授新課 一、項(xiàng)目分析教師活動(dòng)：導(dǎo)入話題：通過展示大運(yùn)河的圖片、視頻或講述大運(yùn)河的歷史背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)大運(yùn)河的興趣，為后續(xù)的探索活動(dòng)做鋪墊。項(xiàng)目介紹：詳細(xì)解釋項(xiàng)目目標(biāo)、內(nèi)容和預(yù)期成果，使學(xué)生明確本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和方向。分組討論：引導(dǎo)學(xué)生分組討論如何開展項(xiàng)目，收集學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的初步想法和建議，為后續(xù)的探索活動(dòng)提供參考。二、項(xiàng)目探索探索1 信息的搜索與遴選教師活動(dòng)：搜索引擎工作原理講解：通過圖示或動(dòng)畫等形式，向?qū)W生介紹搜索引擎的基本工作原理，包括爬蟲技術(shù)、索引建立等。精準(zhǔn)搜索策略演示：現(xiàn)場演示如何使用關(guān)鍵詞組合、使用引號(hào)搜索精確短語、排除無關(guān)結(jié)果等策略進(jìn)行精準(zhǔn)搜索，并引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作。信息遴選技巧分享：分享如何根據(jù)信息來源、內(nèi)容質(zhì)量、時(shí)效性等因素進(jìn)行信息遴選，培養(yǎng)學(xué)生的信息篩選能力。探索2 資源的管理與貢獻(xiàn)教師活動(dòng)：資源管理方法教授：教授學(xué)生如何使用文件夾、標(biāo)簽等工具對(duì)收集到的資源進(jìn)行分類、命名和保存，確保資源的有序性。資源共享與貢獻(xiàn)引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)資源的共享與貢獻(xiàn)的重要性，鼓勵(lì)他們將篩選后的優(yōu)質(zhì)資源分享給同學(xué)或上傳至班級(jí)共享平臺(tái)。版權(quán)意識(shí)教育：強(qiáng)調(diào)在資源共享與貢獻(xiàn)過程中要尊重原作者的版權(quán)，遵守相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的版權(quán)意識(shí)。三、項(xiàng)目開展1. 制定方案教師活動(dòng)：指導(dǎo)方案制定：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)探索活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)，制定具體的探索方案，包括搜索主題、搜索策略、資源管理方式等。方案討論與修改：組織學(xué)生進(jìn)行方案展示和討論，相互借鑒和修改，完善各自的探索方案。2. 實(shí)施方案教師活動(dòng)：監(jiān)督實(shí)施過程：在項(xiàng)目實(shí)施過程中，教師定期檢查學(xué)生的進(jìn)度，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。問題解決與反饋：針對(duì)學(xué)生在實(shí)施過程中遇到的問題，及時(shí)給予解答和建議，促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。3. 交流評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：組織成果展示：安排學(xué)生展示自己的探索成果，包括收集到的信息、整理的資源等，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和交流。評(píng)價(jià)反饋：對(duì)學(xué)生的探索成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提升信息獲取和處理能力。4. 拓展創(chuàng)新教師活動(dòng)：引導(dǎo)創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展創(chuàng)新，提出新的研究問題或解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。提供創(chuàng)新支持：為學(xué)生提供必要的資源和指導(dǎo)，支持他們進(jìn)行拓展創(chuàng)新活動(dòng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 認(rèn)真聽講，理解搜索引擎的工作原理。學(xué)習(xí)并實(shí)踐精準(zhǔn)搜索的方法和策略。嘗試對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行信息遴選，提高信息鑒別能力。學(xué)習(xí)資源管理的方法，嘗試對(duì)收集的信息進(jìn)行分類整理。理解資源共享和貢獻(xiàn)的重要性，愿意為班級(jí)信息資源庫做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)并操作班級(jí)共享平臺(tái)，上傳自己的資源。 通過教師的講解和演示，讓學(xué)生掌握信息搜索與遴選的基本技能，為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。通過資源管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的信息管理能力；通過資源共享和貢獻(xiàn)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
課堂練習(xí) 布置課堂練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)搜索大運(yùn)河的相關(guān)信息，并進(jìn)行整理分類。巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生在搜索和整理過程中遇到的問題。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、交流搜索技巧和整理方法。 明確練習(xí)任務(wù)，開始搜索大運(yùn)河的相關(guān)信息。嘗試使用所學(xué)的搜索技巧和整理方法，對(duì)信息進(jìn)行篩選和分類。與同學(xué)交流討論，分享自己的搜索經(jīng)驗(yàn)和整理成果。 通過課堂練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，鞏固所學(xué)技能；通過學(xué)生間的交流討論，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息搜索與遴選、資源管理與貢獻(xiàn)的重要性。對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，指出存在的不足和需要改進(jìn)的地方。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繼續(xù)完善自己的大運(yùn)河信息庫，并準(zhǔn)備下節(jié)課的交流分享。 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，梳理所學(xué)知識(shí)。認(rèn)真聽取教師的總結(jié)和評(píng)價(jià)，思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和效果。明確課后作業(yè)要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果；通過布置課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
板書 互聯(lián)網(wǎng)中信息獲取——探索中國大運(yùn)河的璀璨項(xiàng)目分析項(xiàng)目探索 項(xiàng)目開展
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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