資源簡介

(共17張PPT)
情境導入：
本單元項目式 主題：撰寫報告
說一說在文字處理軟件中撰寫數據分析報告的經驗和技巧。
學習目標：
本單元項目式 主題：撰寫報告
數據分析報告可以將數據分析后的發現、結論和建議等信息傳遞給他人,實現有效溝通與交流。
本節課我們將學習：
1.演示文稿的認識。
2.演示文稿的制作。
《3.14數據分析報告》
2023年浙江教育出版社 四年級下冊
-第3單元 用數據講故事 -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標內容
1
活動1：認識演示文稿
2
活動2：制作演示文稿
《目錄》
信息科技
01
認識演示文稿
活動1
01.知識點講解
你在生活中接觸過演示文稿嗎？
查找資料，說一說什么是演示文稿。
思考與討論
活動1：認識演示文稿
01
01.知識點講解
演示文稿具有集中體現文字、圖像、音頻、視頻等媒體的優勢。基于演示文稿軟件制作的數據分析報告可以動態演示呈現,更有利于向他人講述內容、傳遞信息、表達想法。演示文稿軟件和文字處理軟件界面相似,演示文稿有縮略圖窗格和幻燈片窗格。
活動1：認識演示文稿
01
01.知識點講解
活動1：認識演示文稿
01
02
制作演示文稿
活動2
01.知識點講解
查閱資料，小組討論如何制作演示文稿。
思考與討論
活動2：制作演示文稿
02
01.知識點講解
一個完整的演示文稿一般包含封面頁、目錄頁、正文頁和結束頁等多張幻燈片。
●制作封面頁
封面頁是演示文稿的序幕頁,包含標題、作者等信息。
活動2：制作演示文稿
02
01.知識點講解
●制作目錄頁
目錄頁主要用于展示演示文稿的整體框架,讓他人對演講內容有初步了解。目錄頁中可呈現數據分析報告的框架結構,包括目的、方法、發現、結論和收獲等部分。
活動2：制作演示文稿
02
01.知識點講解
●制作正文頁
正文頁是演示文稿的主體部分。根據目錄頁的內容,新建幻燈片,添加相應的內容。
活動2：制作演示文稿
02
01.知識點講解
活動2：制作演示文稿
02
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拓展
動畫效果可以讓幻燈片的呈現更形象生動。根據對象特點和演示需要,選擇合適的動畫樣式,也可以調整多個對象的動畫順序。
1
活動1：認識演示文稿
2
活動2：制作演示文稿
《總結》
信息科技
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年浙江教育出版社 四年級下冊《3.14數據分析報告》教學設計
教學內容分析
本節課是2023年浙江教育出版社出版的四年級下冊第三單元第14課。本節課分為兩個活動：“認識演示文稿”“制作演示文稿”兩部分內容組成。學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創新能力等，提升信息社會責任，綜合提升信息素養。
教學目標及核心素養指向
1、認識演示文稿組成及其功能；（信息意識） 2、學會運用計算機，制作演示文稿，感受演示文稿對學習和工作的便利；（信息意識、計算思維、信息社會責任）
教學重難點
教學重點： 1、認識演示文稿組成及其功能； 設計原因：了認識數字文稿是本節課的主要內容，知識點的滲透需要作為重點內容。 教學難點： 學會運用計算機，制作演示文稿，感受演示文稿對學習和工作的便利； 設計原因：能制作演示文稿再操作上對學生來說比較困難，所以此部分對學生來說難度較高，應作為難點內容。
教學過程
1、情境導入（3分鐘）
教師活動 學生活動
情境引入：說一說在文字處理軟件中撰寫數據分析報告的經驗和技巧。 數據分析報告可以將數據分析后的發現、結論和建議等信息傳遞給他人,實現有效溝通與交流。 本節課我們將學習： 1.演示文稿的認識。 2.演示文稿的制作。 學生聽教師引導生活中的案例,學生討論，回答提問
設計意圖： 激發學生對演示文稿的學習興趣并快速進入學習狀態。
2、新知講授（35分鐘）
教師活動 學生活動
活動1：認識演示文稿 知識講解 演示文稿具有集中體現文字、圖像、音頻、視頻等媒體的優勢。基于演示文稿軟件制作的數據分析報告可以動態演示呈現,更有利于向他人講述內容、傳遞信息、表達想法。演示文稿軟件和文字處理軟件界面相似,演示文稿有縮略圖窗格和幻燈片窗格。 活動2：制作演示文稿 知識講解 一個完整的演示文稿一般包含封面頁、目錄頁、正文頁和結束頁等多張幻燈片。 ●制作封面頁 封面頁是演示文稿的序幕頁,包含標題、作者等信息。 ●制作目錄頁 目錄頁主要用于展示演示文稿的整體框架,讓他人對演講內容有初步了解。目錄頁中可呈現數據分析報告的框架結構,包括目的、方法、發現、結論和收獲等部分。 ●制作正文頁 正文頁是演示文稿的主體部分。根據目錄頁的內容,新建幻燈片,添加相應的內容。 學生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務 活動1：認識演示文稿 小組合作探究 你在生活中接觸過演示文稿嗎？ 查找資料，說一說什么是演示文稿。 活動2：制作演示文稿 小組合作交流 查閱資料，小組討論如何制作演示文稿。
設計意圖: 培養學生獨立思考的能力，提高核心素養。
3、課堂小結（7分鐘）
教師活動 學生活動
總結本課內容： 活動1：認識演示文稿 活動2：制作演示文稿 學生一同回答并梳理知識
設計意圖： 幫助學生梳理本節課知識，加深學生對知識的理解。(共1張PPT)
學習單
1
活動1：認識演示文稿
你在生活中接觸過演示文稿嗎？
查找資料，說一說什么是演示文稿。
思考與討論
班級：4年__班
組別：______
2
活動2：制作演示文稿
查閱資料，小組討論如何制作演示文稿。
思考與討論班級：___________ 姓名：______________
《1.1編輯網頁信息》作業設計
作業分析
作業類型 基礎型作業 探究型作業 實踐型作業 跨學科綜合作業
作業類別 課時作業 單元作業 學期作業
應用場景 課前預習 課中練習 課后作業
作業對象 全體學生作業 學生根據情況可選作業
設計思路 通過比較、綜合、拓展，鞏固本節課知識點，舉一反三，讓學生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協作能力。
作業內容
【難度等級：★★★★★】 為講好氣象預測的數據故事,制作數據分析報告的演示文稿。

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