資源簡介 (共16張PPT)情境導入：本單元學習主題：在線學習小能手各種在線學習工具有利于人們隨時隨地進行主題學習。學會使用這些工具，可以拓展學習途徑，增強學習趣味性，提升學習效率。在線社會中，可以用什么數字化方法來宣傳家鄉 網絡上被分享、轉發的數字作品越來越多，如何恰當地進行作品評價 思考與討論主題學習在線工具作品評價本單元問題思考01.知識點講解開展“探究城市市花”主題學習，制作一份圖文并茂、有聲有色的“市花數字名片”。你將如何設計這一作品 討論課程導入《1.12描述主題學習》2023年浙江教育出版社 三年級下冊-第3單元 在線學習小能手 -珠珠老師信息科技 課件2022新版課標內容1知識點1：分解主題學習2知識點2：用文字或圖示描述主題學習信息科技《目錄》01分解主題學習知識點101.知識點講解知識點1：分解主題學習01知識點建構：一個大的學習主題一般可以分解成若千個小的學習主題。用表格、圖示等方式呈現主題學習的內容建構及完成過程，不僅更直觀形象，還能使學習目標更明確。02描述主題學習知識點202知識點2：用文字或圖示描述主題學習用文字描述主題學習，明確作品的結構、制作作品所需的資源及類型等，可以厘清學習思路。“市花數字名片”主題學習的一般步驟是：一、用文字描述主題學習規劃設計收集素材制作名片分享交流其中，規劃設計又可以細化為整體規劃、內容建構和版式設計等步驟。02知識點2：用文字或圖示描述主題學習整體規劃確定作品的整體結構，將數字名片規劃為封面、內容等頁面。內容建構明確數字名片頁面內容、媒體呈現形式及資源獲取方式等。結構 內容 媒體類型 獲取方式封面頁 主題 文本、圖像、視頻 撰寫、繪制、拍攝、網絡搜索第一頁 北京市花 文本、圖像、視頻 撰寫、繪制、拍攝、網絡搜索…… …… …… ……版式設計設計作品中文字、圖片的呈現方式。思考問題“想一想”文字描述的優缺點有哪些 02知識點2：用文字或圖示描述主題學習02知識點2：用文字或圖示描述主題學習用圖示描述主題學習，可以使學習過程更加清晰，學習內容更加直觀明了。二、用圖示描述主題學習拓展知識點拓展：使用數字化學習工具中的自選圖形、思維導圖等可以畫出形式豐富的圖示。用思維導圖畫圖示用合適的方法清晰地描述并分享小組的主題學習內容。練習1知識點1：分解主題學習2知識點2：用文字或圖示描述主題學習信息科技《總結》《感謝觀看》- Thank for Viewing -2023年浙江教育出版社 三年級下冊珠珠老師《1.12描述主題學習》教學設計教學內容分析本節課是2023年浙江教育出版社三年級下冊第三單元第12課。本節課有兩個學習主題：“分解主題學習”“用文字或圖示描述主題學習”。學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創新能力等，提升信息社會責任，綜合提升信息素養。教學目標及核心素養指向1、分解主題學習；（信息意識、計算思維） 2、用文字或圖示描述主題學習。（信息意識、數字化學習與創新、信息社會責任）教學重難點教學重點： 分解主題學習 設計原因：主題學習的分解本節課的主要內容，知識點的滲透需要作為重點內容。 教學難點： 用文字或圖示描述主題學習 設計原因：描述主題學習對學生來說比較困難，所以此部分對學生來說難度較高，應作為難點內容。教學過程1、情境導入（3分鐘）教師活動 學生活動情境引入：開展“探究城市市花”主題學習，制作一份圖文并茂、有聲有色的“市花數字名片”。你將如何設計這一作品 學生聽教師引導生活中的案例,學生討論，回答提問設計意圖： 激發學生對主題學習的分解與描述內容的感知興趣并快速進入學習狀態。2、新知講授（30分鐘）教師活動 學生活動知識點1：分解主題學習 知識點建構 一個大的學習主題一般可以分解成若千個小的學習主題。用表格、圖示等方式呈現主題學習的內容建構及完成過程，不僅更直觀形象，還能使學習目標更明確。 知識點2：描述主題學習 用文字描述主題學習：用文字描述主題學習，明確作品的結構、制作作品所需的資源及類型等，可以厘清學習思路。“市花數字名片”主題學習的一般步驟是： 其中，規劃設計又可以細化為整體規劃、內容建構和版式設計等步驟。 整體規劃：確定作品的整體結構，將數字名片規劃為封面、內容等頁面。 內容建構：明確數字名片頁面內容、媒體呈現形式及資源獲取方式等。 版式設計：設計作品中文字、圖片的呈現方式。 用圖示描述主題學習：用圖示描述主題學習，可以使學習過程更加清晰，學習內容更加直觀明了。 知識點拓展 使用數字化學習工具中的自選圖形、思維導圖等可以畫出形式豐富的圖示。 知識點2：描述主題學習 想一想 文字描述的優缺點有哪些 學習知識點 主題學習的活動過程一般是：確定學習主題、規劃設計、收集資源制作作品、分享交流。 練習 用合適的方法清晰地描述并分享小組的主題學習內容。設計意圖: 培養學生獨立思考的能力，提高核心素養。3、課堂小結（7分鐘）教師活動 學生活動總結本課內容： 知識點1：分解主題學習 知識點2：用文字或圖示描述主題學習 學生一同回答并梳理知識設計意圖： 幫助學生梳理本節課知識，加深學生對知識的理解。(共1張PPT)學習單1知識點：用文字或圖示描述主題學習班級：3年__班組別：______文字描述的優缺點有哪些 想一想》09C0y3PA3PEN ALIPAAnkoron3M9888945e9ocTYHWAACTBO書月PP35ByXO9 oroBK34ne我》男珍rPYEOCT冷沙》沙7洲班級：___________ 姓名：______________《1.12描述主題學習》作業設計作業分析作業類型 基礎型作業 探究型作業 實踐型作業 跨學科綜合作業作業類別 課時作業 單元作業 學期作業應用場景 課前預習 課中練習 課后作業作業對象 全體學生作業 學生根據情況可選作業設計思路 通過比較、綜合、拓展，鞏固本節課知識點，舉一反三，讓學生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協作能力。作業內容【難度等級：★★★★★】用合適的方法清晰地描述并分享小組的主題學習內容。New aperation65③Po準55,650包6410oc地 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.12描述主題學習 作業設計.docx 1.12描述主題學習 學習單.pptx 1.12描述主題學習 教學設計.docx 1.12描述主題學習 教學課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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