資源簡介

(共16張PPT)
情境導入：
本單元學習主題：創作數字作品
人們可以利用數字化工具對圖像、音頻、視頻等媒體素材進行處理，創作出各種數字作品，并在不同的場景中展示這些數字作品。
工具的選擇對素材的處理有什么影響
你會在哪些情境中選擇用數字作品表達想法
思考與討論
編輯素材制作作品發布途徑
本單元問題思考
01.知識點講解
在使用拍攝或從網絡下載的視頻素材時，會遇到哪些問題
討論
課程導入
《1.9編輯視頻素材》
2023年浙江教育出版社 三年級下冊
-第2單元 創作數字作品 -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標內容
1
知識點1：視頻編輯工具
2
知識點2：剪輯、合成視頻的方法
信息科技
《目錄》
01
視頻編輯工具
知識點1
01.知識點講解
知識點1：視頻編輯工具
01
知識點建構：可以利用各種視頻編輯工具對視頻素材進行加工處理，還能將圖片和聲音合成視頻，使素材更加生動。
線上線下有許多視頻編輯工具，可以用來播放、處理視頻。
計算機中的視頻編輯軟件
在線視頻編輯工具
在網上找一找
視頻編輯軟件
試一試
01.知識點講解
知識點1：視頻編輯工具
01
查看視頻信息
通過計算機、移動終端中的軟件，可以查看視頻的格式、時長等信息。
查看視頻的屬性
在編輯軟件中查看視頻信息
02
編輯視頻方法
知識點2
編輯視頻
使用視頻編輯工具可以對視頻進行剪切、增加片頭片尾、增加字幕等處理，充分展現數字作品的魅力，
02
知識點2：編輯視頻方法
視頻剪輯的一般操作方法
在計算機中剪切視頻
為視頻加上文字說明，
并將文件以MOV格式
保存。
試一試
拓展
知識點拓展：
在視頻處理工具中，導入圖像和音頻素材，合成視頻文件。
根據本單元的數字作品主題，拍攝、制作視頻素材，并上傳至網盤。
練習
1
知識點1：視頻編輯工具
2
知識點2：剪輯、合成視頻的方法
信息科技
《總結》
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
2023年浙江教育出版社 三年級下冊
珠珠老師《1.9編輯視頻素材》教學設計
教學內容分析
本節課是2023年浙江教育出版社三年級下冊第二單元第9課。本節課有兩個學習主題：“視頻編輯工具”“剪輯、合成視頻的方法”。學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創新能力等，提升信息社會責任，綜合提升信息素養。
教學目標及核心素養指向
1、知道視頻編輯工具；（信息意識、數字化學習與創新） 2、了解剪輯、合成視頻的方法。（計算思維、數字化學習與創新）
教學重難點
教學重點： 知道視頻編輯工具 設計原因：了解視頻編輯是本節課的主要內容，知識點的滲透需要作為重點內容。 教學難點： 了解剪輯、合成視頻的方法 設計原因：掌握視頻編輯的處理方法對學生來說比較困難，所以此部分對學生來說難度較高，應作為難點內容。
教學過程
1、情境導入（3分鐘）
教師活動 學生活動
情境引入：在使用拍攝或從網絡下載的視頻素材時，會遇到哪些問題 學生聽教師引導生活中的案例,學生討論，回答提問
設計意圖： 激發學生對視頻編輯的感知興趣并快速進入學習狀態。
2、新知講授（30分鐘）
教師活動 學生活動
知識點建構 可以利用各種視頻編輯工具對視頻素材進行加工處理，還能將圖片和聲音合成視頻，使素材更加生動。 知識點1：視頻編輯工具 視頻編輯工具：線上線下有許多視頻編輯工具，可以用來播放、處理視頻。 查看視頻信息：通過計算機、移動終端中的軟件，可以查看視頻的格式、時長等信息。 知識點2：編輯視頻方法 使用視頻編輯工具可以對視頻進行剪切、增加片頭片尾、增加字幕等處理，充分展現數字作品的魅力， 視頻剪輯的一般操作方法 知識點1：視頻編輯工具 試一試 在網上找一找視頻編輯軟件。 知識點2：編輯視頻方法 試一試 為視頻加上文字說明，并將文件以MOV格式保存。 知識點拓展 在視頻處理工具中，導入圖像和音頻素材，合成視頻文件。 練習 根據本單元的數字作品主題，拍攝、制作視頻素材，并上傳至網盤。
設計意圖: 培養學生獨立思考的能力，提高核心素養。
3、課堂小結（7分鐘）
教師活動 學生活動
總結本課內容： 知識點1：視頻編輯工具 知識點2：剪輯、合成視頻的方法 學生一同回答并梳理知識
設計意圖： 幫助學生梳理本節課知識，加深學生對知識的理解。(共1張PPT)
學習單
1
知識點1：視頻編輯工具
班級：3年__班
組別：______
在網上找一找視頻編輯軟件。
試一試
2
知識點2：編輯視頻方法
為視頻加上文字說明，并將文件以MOV格式保存。
試一試
CREATE
MEASURE
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MANAGE
PORTFOLIO
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%圈題■圓冒
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■班級：___________ 姓名：______________
《1.9編輯視頻素材》作業設計
作業分析
作業類型 基礎型作業 探究型作業 實踐型作業 跨學科綜合作業
作業類別 課時作業 單元作業 學期作業
應用場景 課前預習 課中練習 課后作業
作業對象 全體學生作業 學生根據情況可選作業
設計思路 通過比較、綜合、拓展，鞏固本節課知識點，舉一反三，讓學生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協作能力。
作業內容
【難度等級：★★★★】根據本單元的數字作品主題，拍攝、制作視頻素材，并上傳至網盤。

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