資源簡介

(共32張PPT)
第7課　
三つの節約
目標
節約の重要性を再認識し、その方法を話し合って発表する。
目標
節約の重要性を再認識する
節約の方法を話し合う
総合的実踐活動
ステップ1
ステップ2
やってみよう
第7課 三つの節約
ウォーミングアップ
PART.01
次の寫真を見て自分の感想を話してみてください。
きが
飢餓
日本のコンビニ
ていでん
停電
　　　　でんりょくかいしゃ
日本の電力會社
世界各國の生活用水使用量
1．次の絵を見てどう思いますか。日本語で簡単に話しましょう。
私たちが日常生活のいろいろな場面で、無駄なことをしていることがよく分かります。
水も食べ物もです。私たちは蛇口の水を小さくするとこや、注文した料理をきれい
に食べることで、無駄を少なくすることができます。水や食べ物などを大切にしましょ
う。
2．次の日本語の意味が分かりますか。日本語でその意味を簡単に述べましょう。
◆光盤行動
◆請節約每一滴水
その一滴を大切に
◆節水，我們可以做更多
まだまだできる　水の節約
2．次の日本語の意味が分かりますか。日本語でその意味を簡単に述べましょう。
無駄を無くそう！
◆消除浪費
電気を消し　見えているのは　明るい未來
◆節約用電
你將看到明亮的未來
聴解＆読解
PART.03
ステップ１　節約の重要性を再認識する
　　　國連食糧農業機関がまとめた報告書には、2017年、 世界では8.2億人つまり9人に1人が食べ物に困っていると書いてある。それなのに、毎年、世界で生産した食糧のる分の１が無駄になっているそうだ。その理由はいろいろある。保存の仕方が悪かったり、お金がなくて運べなかったり、加工する技術がなかったりして捨てられること。さらに、食べ物として調理しても食べ殘しごみになっていることだ。。
　　　水も、ユネスコ(國連教育科學文化機関)が「2030年には世界人口の47%が水不足になる」と心配している。工場で使う水も、畑や田んぼで使う水も、そしてわたしたちが飲む水も足りなくなってしまうということだ。　　　
　　　電気についても心配だ。電気を作るには石油や石炭などの資源が必要だが、その資源も近い將來になくなってしまうそうだ。それに、電気を作る時に出る二酸化炭素の問題も大きい。これは地球溫暖化の原因にもなっているからだ
　１．日本のエネルギ一や食糧の無駄について調べて驚いた。
　２．まず、ス一パ一などでは、まだ食べられるのにごみになってしまう食べ物が毎日たくさんある。環境省は、2０15年度に、 食べられるのに無駄になった食べ物は約646萬トンだったと発表した。これは、國連が食糧不足に苦しむ國々に援助している食糧(320萬 トン）の約2倍だ。
　３．次に水だが、日本人1人あたりの水使用量は世界平均の約2倍
だそうだ。雨が多い日本でも、水不足になる所がある。歯を磨く時、水をずっと流していたり、必要以上にお風呂で水を使ったりしていることもよくある。
４．それから、節電についても考えなければならない。わたしたちの生活は電気製品のおかげで便利になった。エアコンも普及し、お湯を沸かすのも料理を作るのも電気製品を使うようになった。しかし、 ここにも電気の無駄遺いがある。
電燈やテレビ、パソコンなど使用しない時も消さない人がいる。
　　５．食べ物や水、電気を節約するために、いろいろ工夫する必要がある。
ステップ1　節約の重要性を再認識する
食べ物　　紙　　水　　新聞　　電気　　資料　　
壁新聞を作ります。タイトルは「三つの節約」です。
名前 すること
孫翔宇
周亜男
三田祥
食糧、食べ物の浪費について調べます。
日本の水と電気と食べ物の節約について調べます。
水と電気の無駄について調べます。
　　1．聞きましょう P26
　　 (1)會話の中でどんな浪費について話しましたか。次の　　　か
　　　　ら選びましょう
　　 (2)三人はこれから何を作りますか。そのタイトルは何ですか。
　　 (3)三人はそれぞれ何を調べますか。次の表に書きましょう。　
　　 　　　　　　　
　　　
ステップ1　節約の重要性を再認識する
① 保存の仕方が悪かったり、お金がなくて運べなかったり、加工
　 する技術がなかったりすることで捨てられること。
A.電気　B.石油　C.石炭　D.二酸化炭素
② 食べ物として調理されても食べ殘してごみになること。
　　2．読みましょう P27
　　 (1)周さんは食べ物の浪費の理由として何を挙げましたか。自分
　　　　の言葉でまとめましょう。
　　 (2)「これが地球溫暖化の原因になっている」の「これ」は何を
　　　　指していますか。
ステップ1　節約の重要性を再認識する
食べ物
水
電気
驚きました。日本では食べ物、水、電気の無駄が多いから。
2015年度、食べられるのに無駄になった食べ物は約646萬トンだった。これは、國連が食糧不足に苦しむ國々に援助している食糧(320萬トン)の約2倍だ。
必要でない場合にも電燈やテレビ、エアコンなどをつける。
歯を磨く時、ずっと水を流している。
必要以上にお風呂で水を使う。
　　2．読みましょう P27
　　 (3)日本の食べ物、水、電気の浪費の例をそれぞれ挙げましょう。
　　 (4)三田さんは日本の浪費を調べて、どう感じましたか。
1.然而
2.浪費
3.苦于糧食不足
4.發電
5.刷牙
6.非必要，多余
7.空調普及
8.煮開水
9.電的浪費
10.需要各種努力
1．それなのに
2．無駄になる
3．食糧不足に苦しむ
4．電気を作る
5．歯を磨く
6．必要以上に
7．エアコンが普及する
8．お湯を沸かす
9．電気の無駄遣い
11．いろいろ工夫する必要がある
根據P27読みましょう找出下列短語
ステップ2　節約の方法を話し合う
ウリジ:今度の壁新聞は分かりやすくて、いいですね。
佐々木:內容から見てもいいですね。わたしたちの生活を見直したら、無駄にしていることがたくさんありますね。
ウリジ:ええ。わたしも食べ物の浪費が問題だと考えたことがあります。周:水や電気、食糧の浪費問題を解決するためにまず一人ひとりが行動しなければなりません。
ウリジ:そうですね。壁新聞を読んで、わたしたちが節約をすれば、地球の環境を守れることが分かりました。
佐々木:節約の問題について、わたしたちに何ができるかを考えることも大切だと思います。節約の方法を話し合うのが大事です。
ウリジ:そうですよ。方法が分からなければ、やりにくいですね。壁新聞を読んで、いろいろな節約の方法が分かりました。參考になりました。
周：ほかにもたくさんあると思います。自分の生活に合わせて、節約の方法を考えたほうがいいですね。
佐々木:そうですね。みんなで節約の方法を考え続けましょう。
ステップ2　節約の方法を話し合う
ウリジさんは分かりやすくていいと思いました。
佐々木さんは內容もいいと思いました。
佐々木
周亜男
一人ひとりが行動すること。
自分が何ができることと具體的なやり方を考えること。
　　1．読みましょう P28
　　 (1)ウリジさんと佐々木さんは今度の壁新聞を読んでとう思い
　　　　ますか。
　　 (2)節約について、佐々木さんと周さんはそれぞれ何が大切だ
　　　　と思っていますか。自分の言葉でまとめて書きましょう。
ステップ2　節約の方法を話し合う
　　1．読みましょう P28
　　 (3)次から節約に役立つ行動を選びましょう。
　　　　 ①晩御飯の後、家族と散歩に出かける時、家の電気を消す。
　　　　 ②歯を磨く時、面倒だからコップを使わないで、蛇口の水を使う。
　　　　 ③パソコンはあとでまた使うから、電源を切らなくてもいい。
　　　　 ④ちょっと暑いけど、それほどでもないから、エアコンをつける
　　　　　 のをやめる。
　　　　 ⑤服をまとめて洗濯するのが面倒だから、シャツ1枚でもすぐ洗
　　　　　 濯する。
　　　　 ⑥無料だから、好きな料理を何でもたくさん取って無理に全部食
　　　　　 べる。
1.必需的資源
2.因為電氣不足苦惱
3.經常能看到~現象
4.減少~~量
5.減少洗漱時間
6.放在一起洗
7.吃多少點多少
8.全部吃完
9.先吃容易壞的食物
10.關燈
11.盡量不開空調
12.關掉電視電腦等的電源
13.重新審視生活
14.解決糧食浪費問題
15.保護地球環境
1．必要な資源
2．電気が足りなくて困る
3．～～現象をよく見かける
4．量を少なくする
5．洗濯の時間を減らす
6．まとめて洗う
7．食べられるだけ注文する
8．殘さないで食べる
9．腐りやすいものを先に食べる
10．電気を消す
11．できるだけエアコンをつけない
12．テレビやコンピューターの電源を切る
13．生活を見直す
14．食糧の浪費問題を解決する
15．地球環境を守る
根據P28読みましょう找出下列短語并翻譯
　　2．話しましょう P29
　　　 「1．読みましょう」の內容を參考にしながら、日常生活の浪費
　　 を減らすために、どうしたらいいのかをグループで話しましょう。
　 認識の面：
　　
　 方法の面：
　 制度の面：
　 法律の面：
　 教育の面：
　 食文化の面：
節約が美徳であるという伝統的な価値観を見直すことなど。
年長者に見習って、使い捨てをやめることなど。
節約すると減稅される制度を作ることなど。
法律でリサイクルを徹底させることなど。
學校教育の場で節約の必要性を教えることなど。
お客さんを接待する時、食べられる以上に料理を注文しないことなど。
文章
2、話しましょう
　　看完新一期墻報之后，高一(3)班的同學們圍繞如何從多個方面切實減少日常生活中的浪費問題展開了討論。
　節約することが大事だとよく聞きますが、日常生活の中で浪費している現象をよく見かけます。節約することはいろいろな面から考えることができます。「1.読みましょう」の內容を參考にしながら、日常生活の浪費を減らすために、どうしたらいいのかをグル一プで話しましょう。
文章
1.結合自己的生活
2.繼續思考節約方法
3.有利于節約
4.不開空調
5.只一件襯衫也立刻洗
6.勉強地全部吃完
7.從各個方面考慮
8.減少日常生活的浪費
1．自分の生活に合わせる
2．節約の方法を考え続ける
3．節約に役立つ
4．エアコンをつけるのをやめる
5．シャツ1枚でもすぐ洗濯する
6．無理に全部食べる
7．いろいろな面から考える
8．日常生活の浪費を減らす
根據P29読みましょう找出下列短語并翻譯
文章
參考
認識の面：
方法の面
制度の面
法律の面
教育の面
食文化の面
節約が美徳であるという伝統的な価値観を見直すこと。
年長者に見習って、使い捨てを止めることなど。
節約すると、減稅される制度を作ることなど。
法律でリサイクルを徹底的させることなど。
學校教育の場で節約の必要性を教えることなど。
お客さんを接待する時、食べられる以上に料理を
注文しないことなど。
総合的実踐活動
やってみよう
資源の無駄使い 提案
電気 (例)人のいない時も、部屋の電気を消さない。 (例)家にいる時、人がいる部屋の電気だけつける。
水
食べ物
　グループになって、自分の學校や家庭の資源の無駄使いを振り返って、次の表にまとめて書きましょう。それらの浪費について、グループで話し合って、考えた節約方法をクラスで発表しましょう。
　　
まとめ

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