資源簡介

3.3細胞核的結構和功能學案
【學習目標】
1.闡明細胞核的結構和功能。
2.根據對細胞整體與局部的認識嘗試制作真核細胞的三維結構模型。
3.認同細胞核是細胞生命系統的控制中心。
【學習重難點】
教學重點：1、細胞核的結構和功能；
2、制作真核細胞的三維結構模型。
教學難點：制作真核細胞的三維結構模型。
【預習新知】
細胞核的功能
1．細胞核的分布：除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數細胞外，真核細胞都有細胞核。
2．細胞核的功能
(1)資料1：美西螈核移植實驗
①實驗過程：該實驗中，黑色美西螈提供細胞核，白色美西螈提供細胞質、細胞膜等結構。
②實驗結果：子代美西螈全部發育成黑色。
③實驗結論：美西螈的皮膚顏色的遺傳是由細胞核控制的。
(2)資料2：蠑螈受精卵橫縊實驗
①實驗過程：步驟一：將受精卵橫縊成有核一半和無核一半；步驟二：向無核一半擠入細胞核。
②實驗結果：結果一：有核一半能分裂，無核一半停止分裂；結果二：擠入細胞核后，無核一半開始分裂。
③實驗結論：細胞的分裂、分化是由細胞核控制的。
(3)資料3：變形蟲切割和核移植實驗
①實驗過程：步驟一：將變形蟲切割成有核一半和無核一半；步驟二：用顯微鉤針將有核一半的細胞核鉤出，然后再及時植入另一同種變形蟲的細胞核。
②實驗結果：結果一：有核一半能攝食、生長、分裂、再生，對刺激有反應，無核一半不能攝食、生長、分裂，對刺激無反應；結果二：去核后生命活動喪失，加核后生命活動恢復。
③實驗結論：變形蟲的生長、分裂、再生、應激性是由細胞核控制的。
(4)資料4：傘藻嫁接實驗與核移植實驗
①實驗過程
a．去帽→換柄→培養。
b．去帽、去核→植入核→培養。
②實驗結果：在傘藻的嫁接實驗中，新長出的傘帽跟提供假根的傘藻的傘帽相同；在傘藻核移植實驗中，新長出的傘帽跟提供細胞核的傘藻的傘帽相同。
③實驗結論：核移植實驗進一步說明生物體形態結構的建成與細胞核有關。
綜上所述，細胞核控制著細胞的代謝和遺傳，是細胞的“控制中心”。
細胞核的結構
1．結構
(1)核膜
①結構
a．____層膜，外膜上附著許多________，常與________相連。
b．核膜不是完全連續的，其上具有______。
②功能
a．起______作用，把核內物質與細胞質分開。其上有大量的多種酶，有利于多種化學反應的順利進行。
b．核膜控制離子和小分子物質進出細胞核，對物質進出具有____________。
c．核孔是______________等大分子物質進出細胞核的通道，但染色體不能通過核孔進入細胞質，因此仍具有____________。代謝旺盛的細胞中，核孔數目較____。
(2)核仁
①核仁與________的合成以及________的形成有關。(原核細胞中無核仁，其核糖體形成與核仁無關)
②蛋白質合成旺盛的細胞中，核仁體積相對較____。
③在細胞分裂周期中，核仁表現出周期性的____________。
2．構建模型
(1)概念：模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所作的一種________的描述。
(2)類型：物理模型、________、數學模型等。
(3)舉例：沃森和克里克制作的________________模型屬于物理模型，它形象而概括地反映了DNA分子結構的共同特征。
【易錯提示】
(1)不是所有物質進出都要通過核孔，核孔是蛋白質、RNA等大分子進出細胞核的通道，小分子物質可通過核膜進出細胞核。
(2)核膜和核孔都具有選擇透過性，核孔雖然可以允許大分子物質通過，但仍然具有選擇性，如細胞核中的DNA就不能通過核孔進入細胞質中。
(3)核孔的數量、核仁的大小與細胞代謝有關，如代謝旺盛、蛋白質合成量大的細胞中，核孔數量多，核仁較大。
(4)核仁不是遺傳物質的儲存場所，細胞核中的遺傳物質分布在染色體(染色質)上。
(5)有些細胞不只具有一個細胞核，如雙小核草履蟲有兩個細胞核，人的骨骼肌細胞中有多個細胞核。有些真核細胞不具有細胞核，如哺乳動物成熟的紅細胞。
【鞏固訓練】
1.如圖，用動物受精卵做下列三個實驗。以下實驗不能說明的是( )
A.核單獨培養不久就退化消失，說明細胞核不能單獨生存
B.去核細胞不久也消失，說明細胞質不能單獨生存
C.細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動
D.細胞核是系統的控制中心，細胞質是系統的代謝中心
2.Sehl蛋白是核孔的重要組成成分，能夠控制核質之間的物質交換和信息交流。研究發現，隨著小鼠年齡的增長，小鼠神經細胞Seh1蛋白的表達量明顯減少。下列相關敘述正確的是( )
A.Sehl蛋白是在核仁中由氨基酸脫水縮合形成的
B.核中DNA通過Seh1蛋白進入細胞質中
C.細胞代謝的中心是細胞核
D.隨著小鼠年齡的增長，神經細胞核質之間的信息交流減慢
3.傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構成，細胞核在假根內。科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗(如圖1、2所示)。下列相關敘述錯誤的是( )
A.通過圖1實驗可得出細胞核控制傘藻帽形的結論
B.圖2中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將會逐漸減緩直至停止
C.圖2中的帽形與圖1中的相同，都是菊花形帽
D.細胞核是遺傳信息庫，控制傘藻的代謝和遺傳
4.以動物受精卵為實驗材料進行下面實驗，有關分析正確的是( )
A.實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性
B.實驗②和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性
C.實驗①說明了細胞核對細胞質的重要性，實驗②說明了細胞質對細胞核的重要性
D.該實驗結果可以說明細胞只有保持結構的完整性才能正常進行各項生命活動
5.細胞核是細胞生命活動的控制中心，細胞核的模式圖如下圖所示，關于其結構與功能的相關敘述正確的是( )
A.核膜由2層磷脂分子構成 B.細胞核是細胞代謝的主要場所
C.a是蛋白質和DNA出入核的通道 D.c主要由DNA和蛋白質組成
參考答案
1.答案：D
解析：A、提取受精卵的核單獨培養不久就退化，說明細胞核離開細胞質不能生存，A正確;B、把去掉核的細胞單獨培養不久消失，說明細胞質離開細胞核不能生存，B正確;C、該實驗說明，細胞核和細胞質之間是相互依存的關系，即細胞核和細胞質相互分離之后則不能生存，只有保持細胞的完整性，細胞才能正常地進行生命活動，C正確;D、細胞核和細胞質在細胞的代謝過程中發揮的作用是不同的;細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞質是代謝的主要場所，D錯誤。
2.答案：D
解析：A、蛋白質的合成場所在核糖體，Seh1蛋白在核糖體上合成，A錯誤；
B、核中DNA不能進入細胞質中，B錯誤；
C、細胞代謝的中心是細胞質基質，C錯誤；
D、小鼠年齡增大，Seh1蛋白的含量減少，核質之間的信息交流減慢，D正確。
故選D。
3.答案：A
解析：圖1說明傘藻的帽形與嫁接的傘柄無直接關系，而與假根有關，A錯誤；細胞核是細胞代謝的控制中心，因此圖2中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將會逐漸減緩直至停止，B正確；圖1中，的細胞核來自菊花形傘藻，應長出菊花形帽；圖2為核移植實驗，將菊花形傘藻的細胞核移到去掉傘帽的傘藻上，處應該會長出菊花形帽，C正確；細胞核是遺傳信息庫，控制傘藻的細胞代謝和遺傳，D正確。
4.答案：D
解析：實驗①和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性，A錯誤；實驗②和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性，B錯誤；實驗①說明了細胞質對細胞核的重要性，實驗②說明了細胞核對細胞質的重要性，C錯誤；該實驗結果說明了細胞質和細胞核都不能單獨成活，細胞只有保持結構的完整性才能正常進行各項生命活動，D正確。
5.答案：D
解析：A、核膜具有雙層膜結構，由4層磷脂分子構成，A錯誤;B、細胞核是儲存遺傳信息的主要場所，細胞代謝的主要場所在細胞質基質，B錯誤;C、a為核孔，是蛋白質和RNA分子出入細胞核的通道，DNA不能出細胞核，C錯誤;D、c為染色質，染色質的成分主要是DNA和蛋白質，D正確。

展開更多......

收起↑