資源簡介 東周的分期——春秋和戰(zhàn)國的起止時(shí)間。公元前770年,周平王東遷洛邑,東周開始,東周又分為春秋、戰(zhàn)國兩個時(shí)期。春秋(公元前770—公元前476),戰(zhàn)國(公元前475—公元前221),春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史一個大動蕩、大發(fā)展、大變革的時(shí)期,歷史發(fā)展的軌跡由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變。第2課諸侯紛爭與變法運(yùn)動一、政治大動蕩二、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展三、思想大繁榮一、政治大動蕩:(列國紛爭/變法運(yùn)動)(一) 1、春秋五霸2、戰(zhàn)國七雄結(jié)局: 積極:消極:(二)變法運(yùn)動1、目的:富國強(qiáng)兵2、內(nèi)容:政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會制度改革3、結(jié)果:推動了社會轉(zhuǎn)型,逐步建立起君主專制的政治制度。4、理解變法運(yùn)動的必然?備注:原因A生產(chǎn)力的發(fā)展是各國變法的根本原因。新型地主和自耕農(nóng)要求打破束縛,進(jìn)一步解放生產(chǎn)力,而變法就是滿足他們要求的最有效的途徑。B戰(zhàn)爭的頻繁也對各國提出變法的革新的要求。5、典型代表:商鞅變法軍事 獎勵軍功、按功授爵 打破了貴族壟斷政治的局面評價(jià) :二、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展鐵犁牛耕、興修水利農(nóng)業(yè)發(fā)展社會分工手工業(yè)發(fā)展貨幣流通商業(yè)發(fā)展1、根本原因:鐵犁牛耕,生產(chǎn)力的發(fā)展2、表現(xiàn):農(nóng)業(yè),井田制瓦解,土地私有確立手工業(yè),冶鐵業(yè)發(fā)展,手工業(yè)分工更加細(xì)密商業(yè),貨幣流通廣泛,各地涌現(xiàn)出一批人口眾多、商賈云集的中心城市三、思想大繁榮(春秋老子、孔子,戰(zhàn)國百家爭鳴/華夏認(rèn)同)(一)1、老子(階級屬性:沒落奴隸主貴族)世界觀:道是世界的本源(核心思想道)辯證法(思想精華):任何事物都有矛盾對立的兩個方面,矛盾雙方可以相互轉(zhuǎn)化。政治:“無為而治”“小國寡民”。備注:老子是中國哲學(xué)史上第一個探討宇宙本原上的哲學(xué)家。他的思想體系博大精深,對中國文化,包括哲學(xué)、倫理學(xué)以及中國人的思維方式、道德人格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響2、孔子(1)孔子思想主張項(xiàng)目 內(nèi)容 歷史地位政治思想 仁---思想核心 仁者愛人,要實(shí)現(xiàn)愛人,必須遵循“忠恕”之道。仁,一是協(xié)調(diào)人際關(guān)系,強(qiáng)調(diào)體貼他人,二是協(xié)調(diào)統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系,主張為政以德.仁體現(xiàn)了民本思想 具有進(jìn)步性。孔子的思想在當(dāng)時(shí)并未受到重視,后來要經(jīng)歷代學(xué)者的發(fā)揚(yáng)和統(tǒng)治者的改造,逐漸形成完整的儒家思想體系,成為中國傳統(tǒng)文化的主流。其博大精深的文化品格,在世界文化史上有重要影響。孔子也被推崇為圣人,受到后人景仰。禮:禮克己復(fù)禮,為了實(shí)現(xiàn)“禮”,進(jìn)一步提出“正名”的主張。 具有保守性。實(shí)質(zhì)是用周禮來建立封建等級秩序.調(diào)節(jié) 禮和仁的方法是中庸思想.只有仁,模糊了尊卑\只有禮,矛盾激化.中庸的做法,和而不同為政以德 為政以德,“節(jié)用而愛人”;在以“禮”治國的同時(shí)逐步改良政治。哲學(xué)思想 ①對鬼神敬而遠(yuǎn)之。重人事,遠(yuǎn)鬼神。 ②把探討和解決人世間的實(shí)際問題放在優(yōu)先位置,人本主義思想教育思想 有教無類 打破了教育由貴族壟斷的局面,使受教育者的范圍得到擴(kuò)大。教學(xué)方法 因材施教(3)孔子的文化成就:整理出《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等典籍,后人稱之為“六經(jīng)”。(4)地位:春秋時(shí)期的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人,后人稱之為圣人。(5)孔子思想的影響:①在當(dāng)時(shí)并沒有受到統(tǒng)治者的重視。②后來經(jīng)過歷代學(xué)者的發(fā)揚(yáng)和統(tǒng)治者的改造,形成的完整的儒家思想體系,成為中國傳統(tǒng)文化的主流。③對世界文化也有深遠(yuǎn)的影響(6)孔子的思想在春秋時(shí)期不受重視,后來為什么卻成為中國傳統(tǒng)文化的正宗春秋戰(zhàn)國時(shí)期之所以不受重視是因?yàn)椋?br/>①客觀方面:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,社會分裂割據(jù),缺乏一個實(shí)行禮制的強(qiáng)有力的中央政權(quán);而且當(dāng)時(shí)各諸侯國熱衷于兼并戰(zhàn)爭和改革古制,以圖自強(qiáng)。②主觀方面:孔子恢復(fù)周禮和仁政愛民的主張不符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的需要。后來成為中國傳統(tǒng)文化的正宗是因?yàn)椋?br/>①儒家學(xué)派以“仁”為學(xué)說核心,以中庸辯證為思想方法,重血親人倫、重現(xiàn)世事功、實(shí)踐理性、道德修養(yǎng),在天道觀、歷史觀、社會倫理觀和修身治國等方面都提出了適合社會發(fā)展的思想主張。②儒學(xué)禮教德治的精神,能夠有效地促進(jìn)人格發(fā)展,維護(hù)社會穩(wěn)定和協(xié)調(diào)人際關(guān)系,有利于培養(yǎng)進(jìn)取精神,對中國歷史文化的巨大影響,決定了它在中國傳統(tǒng)文化中的正宗地位。③儒家思想守舊而又維新,復(fù)古而又開明,在能夠維護(hù)禮教倫常的前提下,一手伸向過去,一手指向未來,在正在消逝的貴族分封制宗法社會與方興未艾的大一統(tǒng)國家之間架起了橋梁。④漢代董仲舒提出“大一統(tǒng)”的思想,適應(yīng)了封建專制統(tǒng)治的需要,儒學(xué)被捧上獨(dú)尊的地位,并長期在中國占統(tǒng)治地位。(二)百家爭鳴1、背景經(jīng)濟(jì):鐵犁牛耕,井田崩潰,土地私有,小農(nóng)經(jīng)濟(jì); (物質(zhì)基礎(chǔ))政治:王室衰微,禮崩樂壞,諸侯紛爭,新制醞釀;各國統(tǒng)治者出于爭霸的需要,禮賢下士,爭先招攬人才;階級:新興地主階級,士階層興起并活躍; (階級基礎(chǔ))文化:私學(xué)興起,學(xué)術(shù)下移,學(xué)在官府—學(xué)在民間; (寬松環(huán)境)社會存在一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物社會意識2、內(nèi)容(三)華夏認(rèn)同華夏的含義:華,指服章之美;夏,意為禮儀之大。春秋時(shí)期,中原各國因社會發(fā)展比相鄰的戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為華夏。華夏認(rèn)同的過程:(1)春秋時(shí)期:中原各國因社會發(fā)展比相鄰的戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為華夏,在頻繁往來和密切聯(lián)系中,這些民族也產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念。(2)戰(zhàn)國時(shí)期:內(nèi)遷戎狄蠻夷逐漸融入華夏族,華夏族吸收了大量新鮮血液,更加穩(wěn)定,分布更為廣泛。民族融合方式華夏認(rèn)同的原因:華夏認(rèn)同的影響:①戰(zhàn)國之后,內(nèi)遷民族融入華夏族,華夏族吸收大量新鮮血液。②促進(jìn)了民族交融,有利于中華民族精神和民族心理的形成。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫