資源簡介

《全民族浴血奮戰與抗日戰爭的勝利》教學設計
課標要求
（2003實驗版課標）簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
（2017版課標）通過了解正面戰場和敵后戰場的抗戰感悟中華民族英勇不屈的精神。認識中國共產黨是全民族團結抗戰的中流砥柱。認識中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。理解十四年抗戰勝利在中華民族偉大復興中的歷史意義。
教材分析
本課為中外歷史綱要（上）第24課，為第八單元中華民族的抗日戰爭和人民解放戰爭的第二課，主要介紹了全面抗戰開始后的形勢以及抗日戰爭走向勝利的進程。本課內容分為四個部分：“正面戰場”“敵后戰場”“東方主戰場”“抗日戰爭的勝利”。按照時間順序逐一展開，本課主線為抗日戰爭的進程。第一部分為全面抗戰到相持階段的主要狀況。第二部分為共產黨領導敵后戰場抗戰的具體情況。第三部分介紹了抗日戰爭與世界反法西斯戰爭的關系。第四部分介紹了抗戰后期史實以及抗戰勝利的影響。本課內容較多，知識之間的邏輯關系較為復雜。
教學立意
通過了解在民族危亡時刻，中國社會各階層政治勢力從民族國家利益出發浴血奮戰的史實，認識中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭的重要地位，激發民族責任感和自豪感。
學情分析
高一學生對于抗日戰爭具備一定史實基礎。也一定程度上存在主動探究的意識，但思維較為抽象，不能很好地在辨析史料的基礎上，去認識和評價歷史問題。對于本課來說，學生可能對共產黨在抗日戰爭的中流砥柱地位沒有形成深刻認識，對于抗日戰爭勝利的意義認識不夠全面，可能對抗日戰爭與世界反法西斯戰爭的關系存在理解偏差。
教學目標
1.在自主閱讀教材后，可以填表整理正面戰場抗戰進程（時間、地點、戰役名稱、影響）。通過閱讀左權、張自忠將軍家書，感受到抗戰官兵為國奉獻、英勇不屈的精神。通過觀看紀錄片，了解工廠和高校內遷的基本史實。在此基礎上，可以感受到抗戰時期中國人民不畏艱辛、英勇不屈的精神。
2.通過閱讀中共抗日根據地分布圖及百團大戰示意圖，知道中共在敵后戰場積極抗戰的基本史實（抗日根據地建設、游擊戰、百團大戰），了解皖南事變國民黨反共消極抗戰的史實，認識到國民黨在抗戰中的局限性
3.通過閱讀教材和世界反法西斯戰爭示意圖，知道同一時期世界反法西斯戰爭的標志事件（蘇德戰爭、珍珠港事件、中國遠征軍、聯合國家宣言、開羅宣言），并可以從空間上感受到中國抗戰與世界反法西斯戰爭的關系。通過閱讀史料并結合所學史實，理解為何中國戰場為東方主戰場。
4.列時間軸整理抗日戰爭時期中共抗日與國民黨抗日的相關史實（攘外必先安內、圍剿紅軍、西安事變、一二九運動、八一宣言、瓦窯堡會議、東北抗日聯軍、廬山談話、國共合作宣言、正面戰場、敵后戰場、皖南事變等），并小組討論抗戰中國共兩黨各自發揮的作用，通過對比，認識到共產黨才是團結全民族抗戰的中流砥柱。
5.總結歸納抗戰后期中國的重大事件（開羅宣言歸還國土、英美廢除治外法權、臺灣回歸祖國、日本投降等），并閱讀教材，以合作探究的形式，認識到抗戰勝利對中國多方面的積極影響，理解十四年抗戰勝利在中華民族偉大復興中的意義。
教學重難點
重點：正面戰場、敵后戰場抗戰的主要史實；認識中國共產黨是全民族團結抗戰的中流砥柱；理解十四年抗戰勝利在中華民族偉大復興中的歷史意義。
難點：認識中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場；國共兩黨在抗戰中的關系及作用
教學方法
情境教學法、小組討論法、問題探究式教學、歸納類比法等
教學過程
新課導入：展示歷史地圖，回顧九一八事變后日軍侵華進程，并介紹當時國內形勢及淞滬會戰背景，簡要介紹正面戰場的形成，引入本課第一個子目“正面戰場”。師：九一八事變后，日軍侵略的步伐逐步逐漸向南擴張，七七事變后，全面抗戰開始，在中國人控制的連片國土與日軍侵華推進線上，形成了正面戰場。正面戰場的抗戰使抗日戰爭進入了一次高潮，幾次重要戰役對抗日戰爭的進程產生了重要影響，下面我們就來了解這幾次重要戰役。（1分鐘）
正面戰場（10分鐘）
淞滬會戰
師：日軍占領東北和華北之后，向南下侵略，上海無論是交通地位還是戰略地位都極其重要，是國民政府統治中心，日軍要三個月亡華，勢必要先拿下上海。蔣介石為了把日軍由北向南的入侵方向改為由東向西，以利于長期作戰，在上海采取主動反擊的戰役。雖然國民計劃周密，準備充分，但訓練有素、作戰經驗豐富的日軍很快采取了猛烈地反撲。雙方共有100萬軍隊參與戰斗，戰役持續了中這三個月，是抗戰時期規模最大、戰斗最慘烈的戰役。中國投入了最精銳的80萬軍隊，面對武器裝備優良、作戰能力強悍的日軍，國軍將士英勇不屈，不怕犧牲殲滅日軍4萬多人，11.3，國民政府發表聲明：ppt.......雖然最終日軍最終獲勝，上海陷落，但日軍損失慘重，三個月亡華的狂妄企圖被粉碎，也增強了全國人民抗戰的信心。
平型關大捷、
日軍侵占華北后，妄圖侵占資源豐富的山西。1937.9，為阻止日軍逼近太原，共產黨領導的八路軍在平型關阻擊日軍，發揮我軍近戰和山地戰的特長，集中兵力伏擊日軍，殲滅日軍千人，打破了日軍不可戰勝的神話，極大地振奮人心，也提高了共產黨和八路軍的威望，為后來抗日根據地的建設和開展敵后游擊戰做了準備。
之后，國共兩黨又與日軍展開了幾次重要戰役，請同學們閱讀教材，填表總結。
（3）張自忠將軍家書
ppt展示張自忠將軍生平簡介
當時，戰場上的將士們又是懷著怎樣的心堅持抗戰的呢？我們來看看張自忠將軍的家書。播放視頻
（4）工廠內遷與高校內遷
師：當士兵們在戰場上抵抗日本侵略者的時候，千千萬萬的平民百姓也在用自己的力量支持著他們，完成了抗戰史上的兩大壯舉，工廠內遷和高校內遷，下面我們來觀看一個紀錄片，了解一下。播放視頻。
當時的中國人民就有這樣英勇不屈的精神，正式這樣的精神，使當時的人們一直堅持到了抗戰勝利。
3.敵后戰場（8分鐘）
在太原、上海、武漢、廣州失守后，日軍侵占了中國許多城市，正面戰場的局勢越來越嚴峻。中共中央尋求新的出路，在敵后開展游擊戰爭，利用地形優勢，靈活襲擾日軍，日軍的作戰部署被打亂，游擊戰爭牽制了日本大量兵力，有力地配合了正面戰場的抗戰。
與此同時，中共在淪陷區，積極進行抗日宣傳，開展群眾運動，號召人民群眾參與到抗日行動中來，如組織工人罷工等，打亂了日軍在淪陷區的殖民統治活動。
在中日兩軍相持不下時，日軍推行以鐵路為柱，公路為鏈，碉堡為鎖”的“囚籠政策”。借此隔絕中國軍隊，使其不能相互支援，借此大規模進攻抗日根據地。為了打破日軍的“囚籠政策”，八路軍為破襲日軍在華北的交通線，發動了一次大規模的進攻，由于參戰部隊有105個團，故稱百團大戰。百團大戰進行了大小戰斗1800多次，殲滅日軍數萬人，破壞了日軍在華北的主要交通線，摧毀敵人大量據點，使日本的囚籠政策化為泡影。共產黨借助這次戰爭的勝利，在敵后戰場打開了一個缺口，使敵后戰場成為全國抗戰地主戰場。
當共產黨在敵后積極抗戰時，國民黨卻開始消極抗戰，反共傾向日益明顯，1941年突襲新四軍，制造了皖南事變，使得抗戰的形勢更加嚴峻。共產黨積極應對，堅決打擊國民黨的反共，另一方面，加大抗日民主根據地建設：ppt
課堂討論設計：
好，了解了敵后戰場的相關史實后，請大家小組合作，整理國共兩黨在抗戰中的相關事跡，并討論，誰才是全民族團結抗戰的中流砥柱，為什么？
ppt展示相關史實，并總結，中國共產黨是團結全民族抗戰地中流砥柱。
3.東方主戰場（12分鐘）
（1）世界反法西斯統一戰線的形成
當中國人民英勇抗擊日軍侵略者時，世界其他國家也進行了反法西斯勢力地行動。蘇德戰爭、珍珠港事件，使肥越來越多的忍意識到，各國人民必須團結起來，才能打敗法西斯勢力，于是1942年，26國簽訂《聯合國家宣言》，世界反法西斯統一戰線形成，中國軍隊很快采取行動，援助世界其他國家的反法西斯斗爭。
（2）中國遠征軍的故事
1942年，中國遠征軍出征緬甸，協助英軍撤退，殲滅日軍數萬人，并打通了滇緬公路這條國際公路，有利于國內接受物資援助。戴安瀾將軍就是中國遠征軍中的一員，他是二戰中第一位獲得美國勛章的中國軍人，1942年，率第200師作為中國遠征軍的先頭部隊赴緬參戰。取得同古會戰（殲敵五千余，而日軍兵力4倍于戴部）、收復棠吉等戰功。1942年5月18日在郎科地區指揮突圍戰斗中負重傷，26日下午5時40分在緬北茅邦村殉國。1939年6月17日，授陸軍少將。1942年10月16日，追贈陸軍中將，解放后追認為革命烈士。中國遠征軍名揚海外，大大提高了中國的國際威武，中國的國際地位也得到了提升，
（3）廢除舊約與改訂新約 中國國際地位提高
在此背景下，英美與中通過《開羅宣言》，歸還日本竊取中國領土，如東北、臺灣。并與中國協商，廢除不平等條約，取消在華特權。之后其他國家也紛紛廢除舊約，改訂新約。中國在世界反法西斯戰爭作出的貢獻，贏得了世界各國人民的肯定。
現在，請同學們結合先前所學，說說看，為什么我們說中國是世界反法西斯戰爭的東放主戰場？
請學生回答，最后ppt展示總結原因。
4.抗日戰爭的勝利（10分鐘）
隨著世界各國人民共同努力，法西斯勢力節節敗退，1945年9月2日，日本宣布投降，中國抗日戰爭勝利。
那么抗日戰爭的勝利究竟有何意義呢？
請同學們結合所學知識和材料，討論。
學生回答后，ppt總結。
九、板書設計
全民族浴血奮戰和抗日戰爭的勝利
一、正面戰場的抗戰
1.幾次重要戰役
2.工廠和高校內遷
二、敵后戰場的抗戰
1.共產黨積極抗戰
2.國民黨消極抗戰
中國共產黨—團結全民族抗戰的中流砥柱。
三、東方主戰場
中國遠征軍
四、抗日戰爭的勝利
十四年抗戰-中華民族偉大復興

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