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浙江省杭州市濱江區濱和中學2023-2024學年九年級上學期社會法治期中試卷
一、單項選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2023九上·濱江期中）2019年5月15日，習近平出席亞洲文明對話大會開幕式并發表主旨演講。習近平指出，從公元前數千年起，生活在底格里斯河—幼發拉底河、印度河—恒河、黃河—長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設家園。上述講話涉及的古文明包括（　?。?br/>①古埃及文明 ②古巴比倫文明 ③古代印度文明 ④中華文明
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】由題干材料“……生活在底格里斯河—幼發拉底河、印度河—恒河、黃河—長江等流域的人們……”可知是亞洲的文明古國。故上述講話涉及的古文明不包括非洲的古代埃及。排除含①的選項。
B項②③④是上述講話涉及的古文明，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查人類文明及學生解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意掌握大河流域的文明古國。
2．（2023九上·濱江期中）下列人物與其歷史貢獻組合正確的是（　?。?br/>A．伯里克利——推動羅馬民主發展到高峰
B．蘇格拉底——創立了邏輯學等新的學科
C．亞歷山大——建立橫跨歐亞非的大帝國
D．凱撒——首創“元首制”，建立羅馬帝國
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】公元前334年，亞歷山大開始東侵，他掃蕩了小亞細亞和埃及，然后回師占領兩河流域，滅波斯，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，首都巴比倫。
A項伯里克利——推動羅馬民主發展到高峰錯誤，公元前5世紀后半期伯里克利當政時期，雅典的民主政治發展到奴隸制民主政治的最高峰，不符合題意；
B項蘇格拉底——創立了邏輯學等新的學科錯誤，蘇格拉底的思考轉向人類社會，這位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出，求得知識的最好辦法是有系統的問和答；他還主張“人應該認識你自己”，這對認識人的內心世界具有重要意義；亞里士多德是一位百科全書式的學者，他對許多學科都有貢獻，他還創立了邏輯學等新的學科，不符合題意；
C項亞歷山大——建立橫跨歐亞非的大帝國組合正確，不符合題意；
D項凱撒——首創“元首制”，建立羅馬帝國錯誤，公元前27年，屋大維首創“元首制”這一政治形式，掌握了最高統治實權，羅馬共和國演變為帝國，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查歷史人物與其歷史貢獻及學生的識記能力。熟練記憶基礎知識即可得出答案。
3．（2023九上·濱江期中）一個歷史事實可由若干事件構成，事件又由若干小事件構成，由此排列事件的層次（如右圖）。下列選項符合右圖的是 （　?。?br/>A．①古代兩河流域 ②古巴比倫 ③《漢謨拉比法典》
B．①羅馬法 ②《十二銅表法》 ③愛琴文明
C．①自治城市 ②大學 ③早期資產階級
D．①大化改新 ②公民公地 ③幕府
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。
A項①古代兩河流域；②古巴比倫；③《漢謨拉比法典》符合題干圖示，符合題意；
BCD三項都不符合題干圖示，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查重要歷史事件之間的關系及學生的識記和分析能力。掌握重要歷史事件之間的關系。
4．（2023九上·濱江期中）中世紀早期的教會不僅收集、翻譯古代希臘、羅馬時期的作品，編寫史籍，還直接創辦學校（見下表）。據此可知，當時（　　）
學校類型 開設課程 培養對象
修道院學校、在主教駐節的大教堂興辦的大教堂學校 “七藝”：文法、修辭，邏輯、算術、幾何、音樂、天文 修士、教士和世俗人家的子弟
A．教育發展促進大學興起
B．基督教對文化傳承起一定的促進作用
C．歐洲科技文化成就顯著
D．西歐經濟發展促使基督教的主動革新
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】從題干信息可以看出，中世紀早期的教會不僅收集、翻譯古代希臘、羅馬時期的作品，編寫史籍，還直接創辦學校，教會學校開設了古希臘、羅馬的傳統課程，來培養修士、教士和世俗人家的子弟，由此可見，基督ACD三項理解錯誤，不符合題意；
B項基督教對文化傳承起一定的促進作用理解正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查中世紀大學的興起及學生準確解讀歷史表格的能力，注意基礎知識的識記與理解。
5．（2023九上·濱江期中）論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實和結論能夠成立的是（　　）
選項 史實 結論
A 日本大化改新確立一套先進的管理體制 學習西方先進制度
B 法蘭克王國推行有條件的土地分封 形成奴隸主貴族等級制度
C 拜占庭帝國實行軍區制 有效抵御了十字軍東征
D 阿拉伯帝國擴張 使伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區廣泛傳播
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，8世紀中期，阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨著帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區廣泛傳播。A項A不能夠成立，646年，日本孝德天皇仿效中國隋唐制度，進行了大化改新，不符合題意；
B項B不能夠成立，8世紀前期，法蘭克王國宮相查理·馬特改變了過去無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封，受封者必須要為封主（“領主”）服兵役。經過這次改革，在西歐封建貴族內部逐漸形成了嚴格的等級制度，不符合題意；
C項C不能夠成立，東征的十字軍不僅沒有給拜占庭以軍事援助，反而攻打拜占庭帝國，占領了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領土，不符合題意；
D項D能夠成立，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查史實和結論的對應及學生的理解和識記能力。注意基礎知識的識記與理解。
6．（2023九上·濱江期中）邁爾斯教授認為，阿拉伯人幾乎把他們所能觸及的科學都加以改進和充實，然后再傳到歐洲。下列符合這一觀點的是（　　）
A．“儒略歷” B．《天方夜譚》
C．《荷馬史詩》 D．“阿拉伯數字”
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，古代印度人創造了包括0在內的十個數字符號，由阿拉伯人傳到歐洲，因此稱為阿拉伯數字。根據題文描述可知，“阿拉伯數字”符合這一觀點。A項“儒略歷”是凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，不符合題意；
B項《天方夜譚》是阿拉伯的一部民間故事集，真實反映了阿拉伯帝國境內各族人民的生活及東方古國的風土人情，不符合題意；
C項《荷馬史詩》是由古希臘詩人荷馬創作的，不符合題意；
D項“阿拉伯數字”符合題干觀點，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查阿拉伯數字及學生的識記能力。識記阿拉伯人的成就。
7．（2023九上·濱江期中）構建知識結構圖，能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識結構圖，其中空白框中應填寫的內容是（　?。?br/>A．西歐土地關系變化 B．西歐確立了資本主義制度
C．西歐手工業的發展 D．西歐生產組織資本主義化
【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知，11世紀以后，西歐莊園制度下的小塊土地越來越不適應新的生產經營活動，土地集中成為一種趨勢。14世紀中葉以后，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營，雇用少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。土地關系的變化，推動農業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。ABC三項和題干知識結構圖不符，不符合題意；
D項西歐生產組織資本主義化是其中空白框中應填寫的內容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查歐洲資本主義萌芽等知識及學生理解問題的能力，理解并識記租地農場和手工工場等知識，重點掌握租地農場和手工工場等知識。
8．（2023九上·濱江期中）“正當西班牙和葡萄牙用武力在海上和遙遠的大陸上進行征服的時候，意大利憑著它的精神，在整個古老的歐洲建立起自己的帝國。”能夠體現材料中的“精神”的是（　　）
A．《查士丁尼法典》 B．《神曲》
C．《人間喜劇》 D．《物種起源》
【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】據“……意大利憑著它的精神，在整個古老的歐洲建立起自己的帝國”可知，這種精神是人文精神。但丁是文藝復興的先驅，代表作品是《神曲》，抨擊教會的貪婪腐化，表達市民階層的情感與理想，宣揚了人文主義。
A項《查士丁尼法典》是拜占庭帝國的法律，與人文主義無關，不符合題意；
B項《神曲》能夠體現材料中的“精神”，符合題意；
C項《人間喜劇》是巴爾扎克的小說集，不符合題意；
D項《物種起源》是19世紀生物學領域的著作，與當時的文藝復興無關，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興及學生準確解讀題干信息和理解問題的能力。理解并識記文藝復興的相關史實。
9．（2023九上·濱江期中）法國國王采取了一定的辦法使得原產于美洲大陸的馬鈴薯在歐洲流行開來。請你判斷把馬鈴薯帶到歐洲的最可能是（　　）
A．迪亞士 B．達 伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫
【答案】C
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】新航路開辟后，世界各大洲的聯系加強，歐洲殖民者把原產于美洲的玉米、煙草、花生、甘薯等帶到世界各地，同時把非洲的咖啡傳到歐美，把更多的中國茶葉運往歐洲。聯系所學，哥倫布1492年從西班牙出發，橫渡大西洋，先后到達巴哈馬群島、古巴、海地等地，發現了美洲大陸。
A項迪亞士發現好望角，不符合題意；
B項達 伽馬到達印度，不符合題意；
C項哥倫布發現了美洲，符合題意；
D項麥哲倫完成了環球航行，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查新航路開辟，要求具備運用所學分析題干信息的能力。
10．（2023九上·濱江期中）“鐘擺理論”是指鐘擺總是圍繞著一個中心值在一定范圍內有規律地擺動。下圖中的鐘擺在17世紀末期向右擺動至“B：議會”處的原因是（　?。?br/>A．《權利法案》的頒布限制了君主權力
B．克倫威爾成為英國的“護國主”
C．新貴族在資產階級革命中貢獻巨大
D．英國資產階級革命具有曲折性
【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。
A項《權利法案》的頒布限制了君主權力是圖中的鐘擺在17世紀末期向右擺動至“B：議會”處的原因，符合題意；
BCD三項理解錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查《權利法案》的相關史實及學生的理解能力和分析問題的能力。理解并識記《權利法案》的相關史實。
11．（2023九上·濱江期中）美國歷史的發展經歷了種種坎坷。圖示是美國某一階段的發展示意圖，F1是它發展的動力，F2 是它發展的阻力。下列關于美國歷史的說法正確的是（　　）
A．圖中動力F1是受法國大革命影響
B．圖中阻力F2是英國的殖民統治
C．圖中a處是美國獨立戰爭的轉折點
D．圖中c處是美利堅合眾國的誕生
【答案】B
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】美國獨立戰爭前，資本主義出現發展，但遇到了圖中的第一個阻力F2 是英國的殖民統治，故B表述正確；圖中動力F1是受法國啟蒙思想的影響，法國大革命是受美國獨立戰爭的影響，因果關系錯誤，表述錯誤，排除A；圖中a處的戰役是來克星頓槍聲，標志著美國獨立戰爭的開始，此處不是薩拉托加戰役，表述錯誤，排除C；圖中c處是薩拉托加戰役，是美國獨立戰爭的轉折點，不是《獨立宣言》的發表，表述錯誤，排除D。
ACD三項說法錯誤，不符合題意；
B項圖中阻力F2是英國的殖民統治說法正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查美國獨立戰爭的相關知識及學生綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。注意掌握美國獨立戰爭，解題的關鍵是正確識讀題干圖示。
12．（2023九上·濱江期中）該國革命是整個資產階級革命時代變革最為激烈的一次革命。它以“現代社會”取代了“舊制度”，在革命最激烈的階段，一切顯得非常激進，以致此后一切革命運動都將這場革命視作自己的先驅?！霸搰笔侵福ā　。?br/>A．英國 B．美國 C．法國 D．俄國
【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】由材料“在革命最激烈的階段，一切顯得非常激進，以致此后一切革命運動都將這場革命視作自己的先驅”強調革命性和影響深遠，法國大革命徹底摧毀了法國的封建專制統治，打擊了歐洲封建勢力，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史發展有很多影響。
A項英國資產階級革命和美國資產階級革命與“是整個資產階級革命時代變革最為激烈的一次革命”，不符合題意；
C項法國和題干描述相符，符合題意；
D項俄國沒有發生資產階級革命，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查法國大革命的歷史意義及學生的理解和分析能力。理解并識記早期的資產階級革命。
13．（2023九上·濱江期中）構建知識的結構是學習歷史的一項基本能力。下面是某同學編制的知識結構示意圖，由此判斷，他學習的主題是（　　）
A．近代西方民主政治發展的進程 B．近代西方工業浪潮發展的過程
C．近代西方反對君主專制的過程 D．近代西方反對殖民壓迫的歷程
【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】結合材料和所學知識可知，圖中所列的內容均為西方國家資產階級革命時期頒布的法律文獻，反映了近代西方民主發展的歷程。
A項近代西方民主政治發展的進程是他學習的主題，符合題意；
BCD三項和題干結構示意圖內容不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查早期資產階級革命時代的法律文獻及其意義。
14．（2023九上·濱江期中）《共產黨宣言》指出：“市場總是在擴大，需求總是在增加......于是，蒸汽和機器引起了工業生產的革命?！边@里的“革命”是指（　　）
A．珍妮機的發明和應用 B．資產階級革命高漲
C．工業生產方式的變化 D．無產階級革命興起
【答案】C
【知識點】工業革命
【解析】【分析】據題干“市場總是在擴大，需求總是在增加......于是，蒸汽和機器引起了工業生產的革命”并結合所學知識可知，這里的“革命”是指工業革命。工業革命使大機器生產代替了工場手工業，成為工業生產的主要方式。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項工業生產方式的變化理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查第一次工業革命及學生的理解和分析能力，理解與識記工業革命的相關史實。
15．（2024九上·拱墅期末）馬克思和恩格斯在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上，總結工人運動的經驗，共同創 立了富有生命力的馬克思主義。這表明馬克思主義（　?。?br/>A．是理論與實踐結合的產物 B．推動了英國工業革命開展
C．指導了歐洲三大工人運動 D．推動了法國巴黎公社建立
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上”可知，體現了馬克思主義吸收優秀理論成果；依據材料“總結工人運動的經驗”可知，體現了馬克思主義總結實踐經驗，因此材料表明馬克思主義是理論與實踐結合的產物，A項正確；
工業革命發生在馬克思主義產生之前，工業革命的開展，使得資本主義的弊端暴露，為馬克思主義產生奠定物質基礎，B項顛倒因果關系，錯誤；
歐洲三大工人運動標志著歐洲無產階級開始登上歷史舞臺，為馬克思主義產生奠定階級基礎，C項錯誤；
巴黎公社并沒有直接受馬克思主義的指導，而且材料并沒有提及巴黎公社，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查馬克思主義的產生，解題的關鍵信息是“在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上”“總結工人運動的經驗”，結合馬克思主義產生的條件解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
16．（2023九上·濱江期中）“與其坐等彼等昌明，共興亞洲，莫若早脫其列，攜手西洋諸國斷然廢舊制，立新政。朝野一心，革除舊弊，舉凡一切均效法西方列強，以圖傲視亞洲諸國?！辈牧媳砻魅毡荆ā　。?br/>A．改革不徹底，保留大量封建殘余
B．廢除農奴制，走上資本主義道路
C．成為資本主義世界第二經濟大國
D．變法圖強，向西方學習的決心
【答案】D
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】根據“與其坐等彼等昌明，共興亞洲，莫若早脫其列，攜手西洋諸國斷然廢舊制，立新政。朝野一心，革除舊弊，舉凡一切均效法西方列強，以圖傲視亞洲諸國”可以看出，材料認為日本當務之急是向西方學習，施新政，革除舊弊，發展資本主義，使日本強大起來。
ABC三項理解錯誤，不符合題意；
D項變法圖強，向西方學習的決心理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本明治維新及學生分析史料和識記歷史知識能力。要求學生具備對材料的解讀和分析能力。
17．（2023九上·濱江期中）以下圖片反映了14世紀以來人類社會生產組織形式的變化，對其理解正確的是（　　）
A．英國在每次變化中都處于領先地位
B．都是生產力發展的結果
C．內燃機推動現代工廠制度最終確立
D．蒸汽革命催生了壟斷組織
【答案】B
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據所學可知，人類社會生產組織形式從手工勞動到機器大生產到壟斷都是生產力發展的結果，因為第一次工業的推動，機器生產代替手工勞動，第二次工業革命推動下，出現壟斷公司。
A項英國在每次變化中都處于領先地位理解錯誤，英國是在19中期完成第一次工業革命中處于領先地位，但第二次工業革命中，美國和德國處于領先地位，不符合題意；
B項都是生產力發展的結果理解正確，符合題意；
C項內燃機推動現代工廠制度最終確立錯誤，推動現代工廠制度最終確立的是工業革命中蒸汽機的廣泛應用，不符合題意；
D項蒸汽革命催生了壟斷組織錯誤，催生了壟斷組織的是第二次工業革命，蒸汽革命屬于第一次工業革命，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查工業革命的相關知識及學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。解答的關鍵是獲取圖片中的關鍵信息。
18．（2024九上·拱墅期末）歐洲的一位巨人被譽為“光明的使者”，其諸多貢獻如下表所示。據此可知，這位“光明的使者”（　?。?br/>領域 貢獻
力學 提出運動力學四大定律
天文學 建立了行星定律理論的基礎
光學 致力于三棱鏡色散之研究并發明反射式望遠鏡
數學 發現二項式定理及微積分方法等
A．成為文藝復興的中堅力量 B．沖垮了天主教的統治地位
C．推動了近代自然科學的發展 D．發展為法國啟蒙運動領袖
【答案】C
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】依據表格中的貢獻和所學可知，這位“光明的使者”是英國科學家牛頓，牛頓的成果推動了近代自然科學的發展，C項正確；
材料反映的是牛頓的科學成果，他不是文藝復興的中堅力量，A項錯誤；
牛頓的科學成果一定程度上沖擊了天主教的統治地位，“沖垮了”的說法過于絕對和夸大，B項錯誤；
牛頓是英國人，不是法國啟蒙思想家，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查近代自然科學，解題的關鍵是解讀分析表格信息，結合牛頓的科學成果及其影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
19．（2023九上·濱江期中）下列事件中，發生在下面圖示發展階段二的是（　?。?br/>①美國獨立戰爭
②俄國農奴制改革
③日本明治維新
④法國大革命
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
【答案】D
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據示意圖和所學可知，在工業革命的推動下，俄國1861年農奴制改革和日本明治維新則是為本國資本主義的發展掃除了障礙，促進了資本主義經濟的發展，鞏固了資產階級的統治。②③發生在下面圖示發展階段二。①美國獨立戰爭和④法國大革命使資本主義制度初步確立。②④發生在下面圖示發展階段一。
D項②③發生在下面圖示發展階段二，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查資產階級統治的鞏固和擴大，要求運用所學分析解讀示意圖信息。
20．（2023九上·濱江期中）1922年華盛頓會議簽訂的《九國公約》第一條第四款規定：“（各締約國）不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利……”該條約的簽署（　?。?br/>A．使美國實現了“門戶開放”等目的
B．廢除了德國在中國的特權
C．糾正了巴黎和會的不當決定
D．促使日本放棄了對山東問題的要求
【答案】A
【知識點】第二次世界大戰
【解析】【分析】根據所學可知，《九國公約》宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整，建立并維護各國在中國的商務實業機會均等原則，使美國長期追求“門戶開放”最終實現。
A項使美國實現了“門戶開放”等目的正確，符合題意；
B項廢除了德國在中國的特權錯誤，《九國公約》簽署的目的不是要廢除德國在中國的特權，不符合題意；
C項糾正了巴黎和會的不當決定錯誤，美國在巴黎和會中沒有獲得很多利益，召開華盛頓會議是從美國自身利益考慮的，不是為了糾正巴黎和會的不當決定，不符合題意；
D項促使日本放棄了對山東問題的要求錯誤，《九國公約》的目的不是使日本放棄對山東問題的要求，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查《九國公約》的相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記《九國公約》的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。
二、非選擇題（本大題共有5小題，按序為12分、13分、11分、13分、11分，共60分。）
21．（2023九上·濱江期中）人類文明的產生、發展，具有區域性、多元性特點。閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖所示
材料二：亞歷山大的征服戰爭，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服......無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件，但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往......諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識也許是更為重要的。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編（上卷）》
材料三：對許多人來說，中世紀就是“黑暗時代”......對中世紀的這種不公道的觀點持續了整整500年。無論如何，中世紀都不是一個沉睡的、可怕的時代，而是一個充滿變化的時代。
——【美】朱迪斯·M·本內特等《歐洲中世紀史》
（1）將材料一圖中所示文明成果與其在地圖中的誕生地對應寫下來。
A▁▁▁▁；B▁▁▁▁
（2）根據材料二并結合所學，列舉古代不同文明交往的方式。結合所學任選一個帝國簡要分析其擴張的影響。
（3）列舉兩個史實證實材料三中作者認為中世紀是“充滿變化”的時代。
（4）根據上述材料并結合所學知識，指出世界古代文明的發展特點。
【答案】（1）④|⑤
（2）暴力沖突、和平交流。亞歷山大帝國東征給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富；但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。（或阿拉伯帝國擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化發展做出貢獻。）
（3）史實：西歐城市的出現發展和工商業的繁榮，市民階層逐漸形成，成為早期資產階級；大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”；手工工場和租地農場的出現，促進了西歐經濟和社會的發展；土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌；富裕農民和市民階層的出現；推動了歐洲向資本主義社會的過渡。
（4）世界古代文明呈現具有區域性、多元性特點。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據材料一圖所示文明成果與其在地圖，結合所學知識可知，②是古代印度文明；⑥是古代羅馬。由A《漢謨拉比法典》石柱與古巴比倫相關；大競技場與羅馬相關；C《荷馬史詩》與希臘相關；D.釋迦牟尼像與印度相關；B金字塔與埃及相關；F四羊方尊與中國相關；可知文明成果與其在地圖中的誕生地對應的是②D；⑥B。
（2）根據材料二，由“亞歷山大的征服戰爭，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征..... .可知是暴力沖突；由“橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海......諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可知，是和平交流。因此古代不同文明交往的方式由暴力沖突、和平交流。亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富；但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯，大量工商業者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。
（3）根據材料三“無論如何，中世紀都不是一個沉睡的、可怕的時代，而是一個充滿變化的時代”可知，作者對歐洲中世紀所持的觀點是，歐洲中世紀是一個充滿變化的時代。結合所學知識可知，中世紀城市的興起是西歐中世紀歷史發展過程中重要的大事，它預示著歐洲未來發展的方向，是歐洲進步的基石。城市的發展對歐洲的政治、經濟、文化產生了深遠的影響。正是城市的發展，市民階層出現，世俗文化的出現早期市民精神的確立，城市文化教育設施的建立與完善新價值觀念的出現，理性開始向信仰挑戰，才使歐洲出現了第一次思想解放運動。從某種意義上說城市孕育了文藝復興中世紀的城市對以后文藝復興產生了深遠影響。
（4）根據上述材料并結合所學知識，指出世界古代文明的發展特點。發源于大河流域的農耕文明，農業發達；材料二代表的是發源于海洋的海洋文明，工商業發達。世界古代文明呈現多元化，文明有具有獨立性。
【點評】本題難度適中，考查世界古代文明，古代不同文明交往的方式，中世紀的相關知識及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。理解并識記世界古代文明，古代不同文明交往的方式，中世紀的相關史實。
22．（2023九上·濱江期中）14—16世紀被稱為“人”和“世界”被發現的時代，這一時期是人類歷史發展的一個重要分水嶺。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：它促使了歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，使人們把關注的重點從來世轉移到現世。它喚醒了人們積極進取的精神、創造精神以及科學試驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
——《圖說天下世界歷史系列：文藝復興》
材料二：只有到1500年左右......這種狀態才被打破，過去處于相對隔絕的各地區才開始建立了直接聯系。這是人類社會向全世界連為一體邁出的第一步。......西歐人走向海外，開始殖民征服......從而促進了歐洲的封建生產方式迅速向資本主義生產方式過渡。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史 近代史編》
材料三：持續四個世紀之久的非洲奴隸貿易給西歐資本主義帶來巨額財富，成為資本原始積累的一個重要來源......然而，對非洲來說，這是一場巨大的災難。
——紀錄片《世界歷史》
（1）根據材料一，指出“它”促使歐洲人的思想發生了怎樣的轉變？并指出它對資本主義的產生有何影響。
（2）指出材料二中“1500年左右”發生的重大歷史事件。根據材料二，概括該事件對世界歷史進程造成了哪些影響。
（3）根據材料三并結合所學，指出最能反映資本原始積累血腥性的事件。綜合材料二、三，指出早期資本主義發展的主要方式是什么？
（4）結合所學，簡要說明上述材料所述重大歷史事件間的聯系。
【答案】（1）轉變：以神為中心過渡到以人為中心；關注重點從來世轉移到現世。影響：在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路（或文藝復興為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎）
（2）事件：新航路開辟；影響：將世界開始連成一個整體，打破以往各地區相互孤立隔絕的狀態；推動了歐洲資本主義發展；歐洲開始了對外殖民擴張
（3）事件：三角貿易。主要方式：殖民擴張。
（4）文藝復興人文主義精神為新航路開辟提供了精神動力；新航路開辟推動了三角貿易。
【知識點】新航路的開辟；文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】（1）根據材料一“它促使了歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，使人們把關注的重點從來世轉移到現世”結合所學可知，“它”(文藝復興)促使歐洲人的思想發生的轉變體現在人以神為中心過渡到以人為中心；關注重點從來世轉移到現世。根據材料一“它喚醒了人們積極進取的精神、創造精神以及科學試驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路”，結合所學可知，“它”(文藝復興)對資本主義的產生的影響是在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
（2）分析材料“1500年左右”“西歐人走向海外，開始殖民征服”可知對應的事件是新航路開辟，開辟新航路對世界歷史進程造成的影響結合所學知識作答即可。
（3）根據材料二“只有到1500年左右......這種狀態才被打破，過去處于相對隔絕的各地區才開始建立了直接聯系”，結合所學可知，1500年左右，新航路開辟世界開始連為一個整體。根據材料二結合所學可知，新航路開辟把世界開始連成一個整體，打破以往各地區相互孤立隔絕的狀態；推動了歐洲資本主義發展；歐洲開始了對外殖民擴張。根據材料三“持續四個世紀之久的非洲奴隸貿易給西歐資本主義帶來巨額財富，成為資本原始積累的一個重要來......然而對非洲來說，這是--場巨大的災難”可知，黑奴貿易(三角貿易)最能反映資本原始積累血腥性。根據材料“......西歐人走向海外，開始殖民征服……從而促進了歐洲的封建生產方式迅速向資本主義生產方式過渡”及材料三“持續四個世紀之久的非洲奴隸貿易給西歐資本主義帶來巨額財富，成為資本原始積累的一個重要來......”可知，早期資本主義發展的主要方式是殖民擴張(殖民掠奪)。
（4）根據材料一是文藝復興，材料二是新航路開辟，材料三是三角貿易，結合所學可知，文藝復興人文主義精神為新航路開辟提供了思想激勵；新航路開辟推動了三角貿易。
故答案為：（1）轉變：以神為中心過渡到以人為中心；關注重點從來世轉移到現世。影響：在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路（或文藝復興為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎）。
（2）事件：新航路開辟；影響：將世界開始連成一個整體，打破以往各地區相互孤立隔絕的狀態；推動了歐洲資本主義發展；歐洲開始了對外殖民擴張。
（3）事件：三角貿易。主要方式：殖民擴張。
（4）文藝復興人文主義精神為新航路開辟提供了精神動力；新航路開辟推動了三角貿易。
【點評】本題難度適中，以三則文字材料為背景依托，考查文藝復興、新航路的開辟、三角貿易的相關史實及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。理解與識記文藝復興、新航路的開辟、三角貿易的相關史實。
23．（2023九上·濱江期中）資本主義制度的確立和鞏固是一個長期的過程。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
資本主義制度初步確立時期主要資本主義國家民主法治建設進程示意圖
材料二：
時間 事件
1853-1854年 ①美國艦隊強行進入日本港口，日本被迫在不平等條約上簽字。
19世紀六十年代 ②南方有400萬黑奴，其中60%的黑奴在種植園勞動。
1861年 ③亞歷山大二世頒布了《廢除農奴制》法令，農奴獲得自由，還可以獲得一份土地，但需出錢贖買。
1862年 ④林肯頒發《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，黑人奴隸踴躍參戰。
1868年 ⑤明治政府開始實行一系列改革措施，以西方為榜樣，全面改造日本。
1881-1893年 ⑥日本工廠數由1100個增至3340個，工業年均增長率為12.1%。
1890年 ⑦俄國的鋼產量和棉紡織業的產值都增加了3倍，煤炭產量增加19倍，石油產量猛增200多倍。
1894年 ⑧美國在世界工業國家中躍居首位。
（1）請完善材料一中空白處的內容并簡要回答這些法律文獻產生的共同作用。
（2）從材料二中選擇兩至三件相互關聯的事件，結合所學，提煉出一個觀點，并加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條目清晰）
【答案】（1）《拿破侖法典》（或《法國民法典》）。共同作用：①體現了資產階級倡導的民主思想，有助于資本主義法制社會的建立；②都反映了由人治走向法治、由專制走向民主，建立資產階級民主制度的趨勢；③都對本國的民主政治發展產生了重大而深遠的影響；④都是資產階級性質的法律文獻，鞏固了資產階級革命成果，促進了資本主義發展。
（2）【示例一】選取事件：③⑦
觀點：俄國通過改革促使了社會的進一步發展。
論述：1.1861年農奴制改革廢除了農奴制，農奴獲得人身自由，還可以獲得土地。2.1861年農奴制改革是俄國歷史上重要的轉折點，掃除了資本主義發展障礙，俄國采取了改革的方式走上了資本主義道路。
【示例二】選取事件：①⑤⑥
觀點：日本通過學習與改革，走上了資本主義發展道路。
論述：1.明治維新之前日本遭遇了美國黑船事件，面臨著巨大的社會危機。
2.1868年明治政府開啟了改革，以西方為榜樣，全面改造日本，日本迅速走上資本主義發展道路，實現了富國強兵，躋身于資本主義強國之列。
【示例三】選取事件：②④⑧
觀點：美國通過戰爭的方式清除了美國資本主義發展障礙。
論述：1.內戰前，美國南方奴隸制限制了美國資本主義的發展，南北矛盾加劇，戰爭一觸即發。2.在戰爭過程中，聯邦政府通過《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》，調動了農民與黑人奴隸的積極性，扭轉戰局。美國內戰避免了美國分裂，掃除了資本主義發展的障礙，為美國經濟發展創造了條件。
【示例四】選取事件：②④⑤（或任意兩個也可）
觀點：19世紀中期資本主義制度在世界范圍內擴展開來。
論述：1.俄國通過廢除農奴制，掃除了資本主義發展障礙；2.日本通過明治維新，從政治、經濟、軍事、文化等方面全方位改造日本，走上資本主義發展道路；3.美國內戰，廢除了奴隸制，維護了國家統一，清除了資本主義發展的最大障礙。19世紀中期資本主義制度在全世界范圍內擴展開來，資本主義力量進一步增強。
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。《權利法案》 ，《獨立宣言》，1787年憲法，《人權宣言》，《拿破侖法典》 都體現了資產階級倡導的民主思想，有助于資本主義法制社會的建立；都反映了由人治走向法治、由專制走向民主，建立資產階級民主制度的趨勢；都對本國的民主政治發展產生了重大而深遠的影響；都是資產階級性質的法律文獻，鞏固了資產階級革命成果，促進了資本主義發展。
（2）本題屬于開放性問題，學生觀點正確，史論結合，條目清晰即可。
【點評】本題難度適中，考查英法美早期資產階級革命及學生的識記能力和靈活運用所學知識解決問題的能力。理解并識記英法美早期資產階級革命的相關史實。
24．（2023九上·濱江期中）工業革命改變了世界，同時也造成了新的社會矛盾。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：英國是工業革命的發源地，受到一系列偶然形成的環境因素的共同作用......農業革命將數量龐大的勞動人口從英國農場中解放出來，足以為新機器配置充足人員。
——摘編自《世界大歷史（第3卷）》
材料二：在一次工業革命尚未結束之際，新一輪的技術革新浪潮已經興起。......從早期的中小型家族企業占多數，到企業規模越來越大，生產和資本出現集中趨勢。
——《簡明世界歷史讀本》
材料三：馬克思和恩格斯在吸收人類優秀文化成果和總結歐洲工人運動經驗的基礎上了共同創立了科學社會主義理論。1871法國在歷史上盡管存在了72天的政權，但它破天荒地為世人展示了一個由無產階級領導的新型民主國家的雛形，極大地豐富了這一科學社會主義理論。
材料四：
（1）根據材料一，指出英國工業革命發生的條件。結合所學知識，再補充一條促使英國工業革命發生的其他條件。
（2）材料二中“新一輪的革新”最顯著的成就是什么？根據材料二，指出這一時期生產組織形式的新變化。
（3）材料三中“科學社會主義理論”誕生的標志是什么？“1871年法國存在了72天的政權”指什么事件？
（4）結合材料四，分析兩次工業革命帶來的影響。
【答案】（1）條件：農業革命提供了勞動力資源。其他條件：君主立憲制確立了資產階級統治；殖民擴張擴大了海外市場；殖民擴張和海外貿易提供了資金來源。
（2）電力的廣泛使用。壟斷組織的產生（或生產和資本出現集中的趨勢）
（3）標志：《共產黨宣言》的發表。事件：巴黎公社。
（4）①材料中“1770-1861年英國煤和鐵產量都在持續增長以及人均年收入的增長”反映了工業革命促進生產力發展。②材料中“資產階級人均年收入明顯高于工人人均年收入”反映了工業革命后貧富分化加劇。（或工業革命使資本家攫取了大部分社會財富，他們日益富裕。廣大工人每天在惡劣的環境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入卻難以糊口，他們對不公平的社會現狀越來越不滿。）
【知識點】工業革命
【解析】【分析】（1）材料一“......農業革命將數量龐大的勞動人口從英國農場中解放出來，足以為新機器配置充足人員”說明英國工業革命發生的條件是農業革命提供了勞動力資源。除此之外，英國工業革命發生的條件還有圈地運動提供了勞動力資源；君主立憲制確立了資產階級統治；殖民擴張擴大了海外市場，殖民擴張和海外貿易提供了資金來源。
（2）材料二中“新一輪的革新”指的是第二次工業革命，第二次工業革命最顯著的成就是電力的廣泛使用。在生產組織形式方面，第二次工業革命推動了壟斷組織的產生與發展。
（3）1848年，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義誕生，科學社會主義理論由空想變為科學理論。1871年法國建立的巴黎公社是世界上無產階級武裝暴力直接奪取城市政權的第一次嘗試。
（4）材料四中“1770-1861年英國煤和鐵產量都在持續增長以及人均年收入的增長”反映了工業革命促進生產力發展。材料四中“資產階級人均年收入明顯高于工人人均年收入”反映了工業革命后貧富分化加劇。
【點評】本題難度適中，考查兩次工業革命，馬克思主義的相關知識及學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記兩次工業革命，馬克思主義等知識。
25．（2023九上·濱江期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：如今，大多數歷史學家已能分清一戰爆發的直接原因和背景原因。1914 年6月28日弗蘭茲·斐迪南大公被刺是一戰爆發的直接原因。一戰最重要的背景因素有四個：經濟上的競爭、殖民地的爭奪、相沖突的聯盟體系和勢不兩立的民族主義愿望。
——改編自《全球通史》
材料二：第一次世界大戰是德國和奧匈帝國首先挑起的，在戰后應該審判的是它們；而英國、法國、俄國是世界秩序的保護者，應該肯定。
材料三：1917年，俄國的一場革命在世界歷史上具有重大意義：這場革命從第一次世界大戰中拯救了落后挨打的俄國，這場革命使俄國重新成為世界強國，這場革命也改變了世界歷史發展的方向。
（1）材料一中“弗蘭茲·斐迪南大公被刺”是指什么歷史事件？“相沖突的聯盟體系”指的是哪些聯盟
（2）材料二中關于第一次世界大戰的評價是否正確？請從一戰的性質和目的角度談談為什么？
（3）材料三中的“一場革命”指的是什么歷史事件？你如何理解材料二中“拯救了落后挨打的俄國”“改變了世界歷史發展的方向”這兩句話。
【答案】（1）薩拉熱窩事件；協約國、同盟國。
（2）不正確。因為第一次世界大戰是一場非正義的列強掠奪和侵略戰爭。參戰的大多數國家的目的是要求重新瓜分奪殖民地，爭奪世界霸權。
（3）俄國十月革命?！罢攘寺浜蟀ご虻亩韲敝付韲崆巴顺龅谝淮问澜绱髴穑欢ǔ潭壬蠝p少了戰爭對俄國的破壞；“改變了世界歷史發展的方向”是指十月革命打破了資本主義一統天下的局面，使世界格局發生重大變化，對20世紀世界歷史進程產生了深遠影響。
【知識點】第二次世界大戰
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，1914年6月28日，斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞族青年普林西普刺殺，這就是薩拉熱窩事件。結合所學知識可知，材料中的“相沖突的聯盟體系”指三國同盟和三國協約。
（2）由于帝國主義經濟政治發展不平衡，后期的帝國主義國家要求重新瓜分世界，爭奪霸權的斗爭愈演愈烈，最終導致了一戰，一戰目的是重新瓜分世界，沒有什么正義可言，因而一戰是非正義的帝國主義掠奪戰爭。
（3）根據材料三中的“1917年”“俄國的一場革命”，聯系所學，1917年11月，俄國爆發十月革命，推翻了資產階級臨時政府，建立了世界上第一個社會主義國家，是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。它的勝利沉重打擊了帝國主義的統治，推動了國際社會主義運動的發展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗爭。“拯救了落后挨打的俄國”指俄國提前退出第一次世界大戰，一定程度上減少了戰爭對俄國的破壞；“改變了世界歷史發展的方向”是指十月革命打破了資本主義一統天下的局面，使世界格局發生重大變化，對20世紀世界歷史進程產生了深遠影響。
【點評】本題難度適中，以三則文字材料為背景依托，考查薩拉熱窩事件，第一次世界大戰，十月革命等知識及學生的理解能力和識記能力。理解并識記薩拉熱窩事件，第一次世界大戰，十月革命等知識。
1 / 1浙江省杭州市濱江區濱和中學2023-2024學年九年級上學期社會法治期中試卷
一、單項選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2023九上·濱江期中）2019年5月15日，習近平出席亞洲文明對話大會開幕式并發表主旨演講。習近平指出，從公元前數千年起，生活在底格里斯河—幼發拉底河、印度河—恒河、黃河—長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設家園。上述講話涉及的古文明包括（　?。?br/>①古埃及文明 ②古巴比倫文明 ③古代印度文明 ④中華文明
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．（2023九上·濱江期中）下列人物與其歷史貢獻組合正確的是（　?。?br/>A．伯里克利——推動羅馬民主發展到高峰
B．蘇格拉底——創立了邏輯學等新的學科
C．亞歷山大——建立橫跨歐亞非的大帝國
D．凱撒——首創“元首制”，建立羅馬帝國
3．（2023九上·濱江期中）一個歷史事實可由若干事件構成，事件又由若干小事件構成，由此排列事件的層次（如右圖）。下列選項符合右圖的是 （　?。?br/>A．①古代兩河流域 ②古巴比倫 ③《漢謨拉比法典》
B．①羅馬法 ②《十二銅表法》 ③愛琴文明
C．①自治城市 ②大學 ③早期資產階級
D．①大化改新 ②公民公地 ③幕府
4．（2023九上·濱江期中）中世紀早期的教會不僅收集、翻譯古代希臘、羅馬時期的作品，編寫史籍，還直接創辦學校（見下表）。據此可知，當時（　?。?br/>學校類型 開設課程 培養對象
修道院學校、在主教駐節的大教堂興辦的大教堂學校 “七藝”：文法、修辭，邏輯、算術、幾何、音樂、天文 修士、教士和世俗人家的子弟
A．教育發展促進大學興起
B．基督教對文化傳承起一定的促進作用
C．歐洲科技文化成就顯著
D．西歐經濟發展促使基督教的主動革新
5．（2023九上·濱江期中）論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實和結論能夠成立的是（　?。?br/>選項 史實 結論
A 日本大化改新確立一套先進的管理體制 學習西方先進制度
B 法蘭克王國推行有條件的土地分封 形成奴隸主貴族等級制度
C 拜占庭帝國實行軍區制 有效抵御了十字軍東征
D 阿拉伯帝國擴張 使伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區廣泛傳播
A．A B．B C．C D．D
6．（2023九上·濱江期中）邁爾斯教授認為，阿拉伯人幾乎把他們所能觸及的科學都加以改進和充實，然后再傳到歐洲。下列符合這一觀點的是（　?。?br/>A．“儒略歷” B．《天方夜譚》
C．《荷馬史詩》 D．“阿拉伯數字”
7．（2023九上·濱江期中）構建知識結構圖，能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識結構圖，其中空白框中應填寫的內容是（　　）
A．西歐土地關系變化 B．西歐確立了資本主義制度
C．西歐手工業的發展 D．西歐生產組織資本主義化
8．（2023九上·濱江期中）“正當西班牙和葡萄牙用武力在海上和遙遠的大陸上進行征服的時候，意大利憑著它的精神，在整個古老的歐洲建立起自己的帝國。”能夠體現材料中的“精神”的是（　?。?br/>A．《查士丁尼法典》 B．《神曲》
C．《人間喜劇》 D．《物種起源》
9．（2023九上·濱江期中）法國國王采取了一定的辦法使得原產于美洲大陸的馬鈴薯在歐洲流行開來。請你判斷把馬鈴薯帶到歐洲的最可能是（　　）
A．迪亞士 B．達 伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫
10．（2023九上·濱江期中）“鐘擺理論”是指鐘擺總是圍繞著一個中心值在一定范圍內有規律地擺動。下圖中的鐘擺在17世紀末期向右擺動至“B：議會”處的原因是（　?。?br/>A．《權利法案》的頒布限制了君主權力
B．克倫威爾成為英國的“護國主”
C．新貴族在資產階級革命中貢獻巨大
D．英國資產階級革命具有曲折性
11．（2023九上·濱江期中）美國歷史的發展經歷了種種坎坷。圖示是美國某一階段的發展示意圖，F1是它發展的動力，F2 是它發展的阻力。下列關于美國歷史的說法正確的是（　　）
A．圖中動力F1是受法國大革命影響
B．圖中阻力F2是英國的殖民統治
C．圖中a處是美國獨立戰爭的轉折點
D．圖中c處是美利堅合眾國的誕生
12．（2023九上·濱江期中）該國革命是整個資產階級革命時代變革最為激烈的一次革命。它以“現代社會”取代了“舊制度”，在革命最激烈的階段，一切顯得非常激進，以致此后一切革命運動都將這場革命視作自己的先驅。“該國”是指（　　）
A．英國 B．美國 C．法國 D．俄國
13．（2023九上·濱江期中）構建知識的結構是學習歷史的一項基本能力。下面是某同學編制的知識結構示意圖，由此判斷，他學習的主題是（　?。?br/>A．近代西方民主政治發展的進程 B．近代西方工業浪潮發展的過程
C．近代西方反對君主專制的過程 D．近代西方反對殖民壓迫的歷程
14．（2023九上·濱江期中）《共產黨宣言》指出：“市場總是在擴大，需求總是在增加......于是，蒸汽和機器引起了工業生產的革命?！边@里的“革命”是指（　?。?br/>A．珍妮機的發明和應用 B．資產階級革命高漲
C．工業生產方式的變化 D．無產階級革命興起
15．（2024九上·拱墅期末）馬克思和恩格斯在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上，總結工人運動的經驗，共同創 立了富有生命力的馬克思主義。這表明馬克思主義（　?。?br/>A．是理論與實踐結合的產物 B．推動了英國工業革命開展
C．指導了歐洲三大工人運動 D．推動了法國巴黎公社建立
16．（2023九上·濱江期中）“與其坐等彼等昌明，共興亞洲，莫若早脫其列，攜手西洋諸國斷然廢舊制，立新政。朝野一心，革除舊弊，舉凡一切均效法西方列強，以圖傲視亞洲諸國?！辈牧媳砻魅毡荆ā　。?br/>A．改革不徹底，保留大量封建殘余
B．廢除農奴制，走上資本主義道路
C．成為資本主義世界第二經濟大國
D．變法圖強，向西方學習的決心
17．（2023九上·濱江期中）以下圖片反映了14世紀以來人類社會生產組織形式的變化，對其理解正確的是（　?。?br/>A．英國在每次變化中都處于領先地位
B．都是生產力發展的結果
C．內燃機推動現代工廠制度最終確立
D．蒸汽革命催生了壟斷組織
18．（2024九上·拱墅期末）歐洲的一位巨人被譽為“光明的使者”，其諸多貢獻如下表所示。據此可知，這位“光明的使者”（　?。?br/>領域 貢獻
力學 提出運動力學四大定律
天文學 建立了行星定律理論的基礎
光學 致力于三棱鏡色散之研究并發明反射式望遠鏡
數學 發現二項式定理及微積分方法等
A．成為文藝復興的中堅力量 B．沖垮了天主教的統治地位
C．推動了近代自然科學的發展 D．發展為法國啟蒙運動領袖
19．（2023九上·濱江期中）下列事件中，發生在下面圖示發展階段二的是（　　）
①美國獨立戰爭
②俄國農奴制改革
③日本明治維新
④法國大革命
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
20．（2023九上·濱江期中）1922年華盛頓會議簽訂的《九國公約》第一條第四款規定：“（各締約國）不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利……”該條約的簽署（　?。?br/>A．使美國實現了“門戶開放”等目的
B．廢除了德國在中國的特權
C．糾正了巴黎和會的不當決定
D．促使日本放棄了對山東問題的要求
二、非選擇題（本大題共有5小題，按序為12分、13分、11分、13分、11分，共60分。）
21．（2023九上·濱江期中）人類文明的產生、發展，具有區域性、多元性特點。閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖所示
材料二：亞歷山大的征服戰爭，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服......無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件，但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往......諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識也許是更為重要的。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編（上卷）》
材料三：對許多人來說，中世紀就是“黑暗時代”......對中世紀的這種不公道的觀點持續了整整500年。無論如何，中世紀都不是一個沉睡的、可怕的時代，而是一個充滿變化的時代。
——【美】朱迪斯·M·本內特等《歐洲中世紀史》
（1）將材料一圖中所示文明成果與其在地圖中的誕生地對應寫下來。
A▁▁▁▁；B▁▁▁▁
（2）根據材料二并結合所學，列舉古代不同文明交往的方式。結合所學任選一個帝國簡要分析其擴張的影響。
（3）列舉兩個史實證實材料三中作者認為中世紀是“充滿變化”的時代。
（4）根據上述材料并結合所學知識，指出世界古代文明的發展特點。
22．（2023九上·濱江期中）14—16世紀被稱為“人”和“世界”被發現的時代，這一時期是人類歷史發展的一個重要分水嶺。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：它促使了歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，使人們把關注的重點從來世轉移到現世。它喚醒了人們積極進取的精神、創造精神以及科學試驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
——《圖說天下世界歷史系列：文藝復興》
材料二：只有到1500年左右......這種狀態才被打破，過去處于相對隔絕的各地區才開始建立了直接聯系。這是人類社會向全世界連為一體邁出的第一步。......西歐人走向海外，開始殖民征服......從而促進了歐洲的封建生產方式迅速向資本主義生產方式過渡。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史 近代史編》
材料三：持續四個世紀之久的非洲奴隸貿易給西歐資本主義帶來巨額財富，成為資本原始積累的一個重要來源......然而，對非洲來說，這是一場巨大的災難。
——紀錄片《世界歷史》
（1）根據材料一，指出“它”促使歐洲人的思想發生了怎樣的轉變？并指出它對資本主義的產生有何影響。
（2）指出材料二中“1500年左右”發生的重大歷史事件。根據材料二，概括該事件對世界歷史進程造成了哪些影響。
（3）根據材料三并結合所學，指出最能反映資本原始積累血腥性的事件。綜合材料二、三，指出早期資本主義發展的主要方式是什么？
（4）結合所學，簡要說明上述材料所述重大歷史事件間的聯系。
23．（2023九上·濱江期中）資本主義制度的確立和鞏固是一個長期的過程。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
資本主義制度初步確立時期主要資本主義國家民主法治建設進程示意圖
材料二：
時間 事件
1853-1854年 ①美國艦隊強行進入日本港口，日本被迫在不平等條約上簽字。
19世紀六十年代 ②南方有400萬黑奴，其中60%的黑奴在種植園勞動。
1861年 ③亞歷山大二世頒布了《廢除農奴制》法令，農奴獲得自由，還可以獲得一份土地，但需出錢贖買。
1862年 ④林肯頒發《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，黑人奴隸踴躍參戰。
1868年 ⑤明治政府開始實行一系列改革措施，以西方為榜樣，全面改造日本。
1881-1893年 ⑥日本工廠數由1100個增至3340個，工業年均增長率為12.1%。
1890年 ⑦俄國的鋼產量和棉紡織業的產值都增加了3倍，煤炭產量增加19倍，石油產量猛增200多倍。
1894年 ⑧美國在世界工業國家中躍居首位。
（1）請完善材料一中空白處的內容并簡要回答這些法律文獻產生的共同作用。
（2）從材料二中選擇兩至三件相互關聯的事件，結合所學，提煉出一個觀點，并加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條目清晰）
24．（2023九上·濱江期中）工業革命改變了世界，同時也造成了新的社會矛盾。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：英國是工業革命的發源地，受到一系列偶然形成的環境因素的共同作用......農業革命將數量龐大的勞動人口從英國農場中解放出來，足以為新機器配置充足人員。
——摘編自《世界大歷史（第3卷）》
材料二：在一次工業革命尚未結束之際，新一輪的技術革新浪潮已經興起。......從早期的中小型家族企業占多數，到企業規模越來越大，生產和資本出現集中趨勢。
——《簡明世界歷史讀本》
材料三：馬克思和恩格斯在吸收人類優秀文化成果和總結歐洲工人運動經驗的基礎上了共同創立了科學社會主義理論。1871法國在歷史上盡管存在了72天的政權，但它破天荒地為世人展示了一個由無產階級領導的新型民主國家的雛形，極大地豐富了這一科學社會主義理論。
材料四：
（1）根據材料一，指出英國工業革命發生的條件。結合所學知識，再補充一條促使英國工業革命發生的其他條件。
（2）材料二中“新一輪的革新”最顯著的成就是什么？根據材料二，指出這一時期生產組織形式的新變化。
（3）材料三中“科學社會主義理論”誕生的標志是什么？“1871年法國存在了72天的政權”指什么事件？
（4）結合材料四，分析兩次工業革命帶來的影響。
25．（2023九上·濱江期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：如今，大多數歷史學家已能分清一戰爆發的直接原因和背景原因。1914 年6月28日弗蘭茲·斐迪南大公被刺是一戰爆發的直接原因。一戰最重要的背景因素有四個：經濟上的競爭、殖民地的爭奪、相沖突的聯盟體系和勢不兩立的民族主義愿望。
——改編自《全球通史》
材料二：第一次世界大戰是德國和奧匈帝國首先挑起的，在戰后應該審判的是它們；而英國、法國、俄國是世界秩序的保護者，應該肯定。
材料三：1917年，俄國的一場革命在世界歷史上具有重大意義：這場革命從第一次世界大戰中拯救了落后挨打的俄國，這場革命使俄國重新成為世界強國，這場革命也改變了世界歷史發展的方向。
（1）材料一中“弗蘭茲·斐迪南大公被刺”是指什么歷史事件？“相沖突的聯盟體系”指的是哪些聯盟
（2）材料二中關于第一次世界大戰的評價是否正確？請從一戰的性質和目的角度談談為什么？
（3）材料三中的“一場革命”指的是什么歷史事件？你如何理解材料二中“拯救了落后挨打的俄國”“改變了世界歷史發展的方向”這兩句話。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】由題干材料“……生活在底格里斯河—幼發拉底河、印度河—恒河、黃河—長江等流域的人們……”可知是亞洲的文明古國。故上述講話涉及的古文明不包括非洲的古代埃及。排除含①的選項。
B項②③④是上述講話涉及的古文明，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查人類文明及學生解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意掌握大河流域的文明古國。
2．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】公元前334年，亞歷山大開始東侵，他掃蕩了小亞細亞和埃及，然后回師占領兩河流域，滅波斯，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，首都巴比倫。
A項伯里克利——推動羅馬民主發展到高峰錯誤，公元前5世紀后半期伯里克利當政時期，雅典的民主政治發展到奴隸制民主政治的最高峰，不符合題意；
B項蘇格拉底——創立了邏輯學等新的學科錯誤，蘇格拉底的思考轉向人類社會，這位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出，求得知識的最好辦法是有系統的問和答；他還主張“人應該認識你自己”，這對認識人的內心世界具有重要意義；亞里士多德是一位百科全書式的學者，他對許多學科都有貢獻，他還創立了邏輯學等新的學科，不符合題意；
C項亞歷山大——建立橫跨歐亞非的大帝國組合正確，不符合題意；
D項凱撒——首創“元首制”，建立羅馬帝國錯誤，公元前27年，屋大維首創“元首制”這一政治形式，掌握了最高統治實權，羅馬共和國演變為帝國，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查歷史人物與其歷史貢獻及學生的識記能力。熟練記憶基礎知識即可得出答案。
3．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。
A項①古代兩河流域；②古巴比倫；③《漢謨拉比法典》符合題干圖示，符合題意；
BCD三項都不符合題干圖示，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查重要歷史事件之間的關系及學生的識記和分析能力。掌握重要歷史事件之間的關系。
4．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】從題干信息可以看出，中世紀早期的教會不僅收集、翻譯古代希臘、羅馬時期的作品，編寫史籍，還直接創辦學校，教會學校開設了古希臘、羅馬的傳統課程，來培養修士、教士和世俗人家的子弟，由此可見，基督ACD三項理解錯誤，不符合題意；
B項基督教對文化傳承起一定的促進作用理解正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查中世紀大學的興起及學生準確解讀歷史表格的能力，注意基礎知識的識記與理解。
5．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，8世紀中期，阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨著帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區廣泛傳播。A項A不能夠成立，646年，日本孝德天皇仿效中國隋唐制度，進行了大化改新，不符合題意；
B項B不能夠成立，8世紀前期，法蘭克王國宮相查理·馬特改變了過去無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封，受封者必須要為封主（“領主”）服兵役。經過這次改革，在西歐封建貴族內部逐漸形成了嚴格的等級制度，不符合題意；
C項C不能夠成立，東征的十字軍不僅沒有給拜占庭以軍事援助，反而攻打拜占庭帝國，占領了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領土，不符合題意；
D項D能夠成立，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查史實和結論的對應及學生的理解和識記能力。注意基礎知識的識記與理解。
6．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，古代印度人創造了包括0在內的十個數字符號，由阿拉伯人傳到歐洲，因此稱為阿拉伯數字。根據題文描述可知，“阿拉伯數字”符合這一觀點。A項“儒略歷”是凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，不符合題意；
B項《天方夜譚》是阿拉伯的一部民間故事集，真實反映了阿拉伯帝國境內各族人民的生活及東方古國的風土人情，不符合題意；
C項《荷馬史詩》是由古希臘詩人荷馬創作的，不符合題意；
D項“阿拉伯數字”符合題干觀點，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查阿拉伯數字及學生的識記能力。識記阿拉伯人的成就。
7．【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知，11世紀以后，西歐莊園制度下的小塊土地越來越不適應新的生產經營活動，土地集中成為一種趨勢。14世紀中葉以后，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營，雇用少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。土地關系的變化，推動農業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。ABC三項和題干知識結構圖不符，不符合題意；
D項西歐生產組織資本主義化是其中空白框中應填寫的內容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查歐洲資本主義萌芽等知識及學生理解問題的能力，理解并識記租地農場和手工工場等知識，重點掌握租地農場和手工工場等知識。
8．【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】據“……意大利憑著它的精神，在整個古老的歐洲建立起自己的帝國”可知，這種精神是人文精神。但丁是文藝復興的先驅，代表作品是《神曲》，抨擊教會的貪婪腐化，表達市民階層的情感與理想，宣揚了人文主義。
A項《查士丁尼法典》是拜占庭帝國的法律，與人文主義無關，不符合題意；
B項《神曲》能夠體現材料中的“精神”，符合題意；
C項《人間喜劇》是巴爾扎克的小說集，不符合題意；
D項《物種起源》是19世紀生物學領域的著作，與當時的文藝復興無關，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興及學生準確解讀題干信息和理解問題的能力。理解并識記文藝復興的相關史實。
9．【答案】C
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】新航路開辟后，世界各大洲的聯系加強，歐洲殖民者把原產于美洲的玉米、煙草、花生、甘薯等帶到世界各地，同時把非洲的咖啡傳到歐美，把更多的中國茶葉運往歐洲。聯系所學，哥倫布1492年從西班牙出發，橫渡大西洋，先后到達巴哈馬群島、古巴、海地等地，發現了美洲大陸。
A項迪亞士發現好望角，不符合題意；
B項達 伽馬到達印度，不符合題意；
C項哥倫布發現了美洲，符合題意；
D項麥哲倫完成了環球航行，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查新航路開辟，要求具備運用所學分析題干信息的能力。
10．【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。
A項《權利法案》的頒布限制了君主權力是圖中的鐘擺在17世紀末期向右擺動至“B：議會”處的原因，符合題意；
BCD三項理解錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查《權利法案》的相關史實及學生的理解能力和分析問題的能力。理解并識記《權利法案》的相關史實。
11．【答案】B
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】美國獨立戰爭前，資本主義出現發展，但遇到了圖中的第一個阻力F2 是英國的殖民統治，故B表述正確；圖中動力F1是受法國啟蒙思想的影響，法國大革命是受美國獨立戰爭的影響，因果關系錯誤，表述錯誤，排除A；圖中a處的戰役是來克星頓槍聲，標志著美國獨立戰爭的開始，此處不是薩拉托加戰役，表述錯誤，排除C；圖中c處是薩拉托加戰役，是美國獨立戰爭的轉折點，不是《獨立宣言》的發表，表述錯誤，排除D。
ACD三項說法錯誤，不符合題意；
B項圖中阻力F2是英國的殖民統治說法正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查美國獨立戰爭的相關知識及學生綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。注意掌握美國獨立戰爭，解題的關鍵是正確識讀題干圖示。
12．【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】由材料“在革命最激烈的階段，一切顯得非常激進，以致此后一切革命運動都將這場革命視作自己的先驅”強調革命性和影響深遠，法國大革命徹底摧毀了法國的封建專制統治，打擊了歐洲封建勢力，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史發展有很多影響。
A項英國資產階級革命和美國資產階級革命與“是整個資產階級革命時代變革最為激烈的一次革命”，不符合題意；
C項法國和題干描述相符，符合題意；
D項俄國沒有發生資產階級革命，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查法國大革命的歷史意義及學生的理解和分析能力。理解并識記早期的資產階級革命。
13．【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】結合材料和所學知識可知，圖中所列的內容均為西方國家資產階級革命時期頒布的法律文獻，反映了近代西方民主發展的歷程。
A項近代西方民主政治發展的進程是他學習的主題，符合題意；
BCD三項和題干結構示意圖內容不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查早期資產階級革命時代的法律文獻及其意義。
14．【答案】C
【知識點】工業革命
【解析】【分析】據題干“市場總是在擴大，需求總是在增加......于是，蒸汽和機器引起了工業生產的革命”并結合所學知識可知，這里的“革命”是指工業革命。工業革命使大機器生產代替了工場手工業，成為工業生產的主要方式。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項工業生產方式的變化理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查第一次工業革命及學生的理解和分析能力，理解與識記工業革命的相關史實。
15．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上”可知，體現了馬克思主義吸收優秀理論成果；依據材料“總結工人運動的經驗”可知，體現了馬克思主義總結實踐經驗，因此材料表明馬克思主義是理論與實踐結合的產物，A項正確；
工業革命發生在馬克思主義產生之前，工業革命的開展，使得資本主義的弊端暴露，為馬克思主義產生奠定物質基礎，B項顛倒因果關系，錯誤；
歐洲三大工人運動標志著歐洲無產階級開始登上歷史舞臺，為馬克思主義產生奠定階級基礎，C項錯誤；
巴黎公社并沒有直接受馬克思主義的指導，而且材料并沒有提及巴黎公社，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查馬克思主義的產生，解題的關鍵信息是“在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上”“總結工人運動的經驗”，結合馬克思主義產生的條件解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
16．【答案】D
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】根據“與其坐等彼等昌明，共興亞洲，莫若早脫其列，攜手西洋諸國斷然廢舊制，立新政。朝野一心，革除舊弊，舉凡一切均效法西方列強，以圖傲視亞洲諸國”可以看出，材料認為日本當務之急是向西方學習，施新政，革除舊弊，發展資本主義，使日本強大起來。
ABC三項理解錯誤，不符合題意；
D項變法圖強，向西方學習的決心理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本明治維新及學生分析史料和識記歷史知識能力。要求學生具備對材料的解讀和分析能力。
17．【答案】B
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據所學可知，人類社會生產組織形式從手工勞動到機器大生產到壟斷都是生產力發展的結果，因為第一次工業的推動，機器生產代替手工勞動，第二次工業革命推動下，出現壟斷公司。
A項英國在每次變化中都處于領先地位理解錯誤，英國是在19中期完成第一次工業革命中處于領先地位，但第二次工業革命中，美國和德國處于領先地位，不符合題意；
B項都是生產力發展的結果理解正確，符合題意；
C項內燃機推動現代工廠制度最終確立錯誤，推動現代工廠制度最終確立的是工業革命中蒸汽機的廣泛應用，不符合題意；
D項蒸汽革命催生了壟斷組織錯誤，催生了壟斷組織的是第二次工業革命，蒸汽革命屬于第一次工業革命，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查工業革命的相關知識及學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。解答的關鍵是獲取圖片中的關鍵信息。
18．【答案】C
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】依據表格中的貢獻和所學可知，這位“光明的使者”是英國科學家牛頓，牛頓的成果推動了近代自然科學的發展，C項正確；
材料反映的是牛頓的科學成果，他不是文藝復興的中堅力量，A項錯誤；
牛頓的科學成果一定程度上沖擊了天主教的統治地位，“沖垮了”的說法過于絕對和夸大，B項錯誤；
牛頓是英國人，不是法國啟蒙思想家，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查近代自然科學，解題的關鍵是解讀分析表格信息，結合牛頓的科學成果及其影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
19．【答案】D
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據示意圖和所學可知，在工業革命的推動下，俄國1861年農奴制改革和日本明治維新則是為本國資本主義的發展掃除了障礙，促進了資本主義經濟的發展，鞏固了資產階級的統治。②③發生在下面圖示發展階段二。①美國獨立戰爭和④法國大革命使資本主義制度初步確立。②④發生在下面圖示發展階段一。
D項②③發生在下面圖示發展階段二，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查資產階級統治的鞏固和擴大，要求運用所學分析解讀示意圖信息。
20．【答案】A
【知識點】第二次世界大戰
【解析】【分析】根據所學可知，《九國公約》宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整，建立并維護各國在中國的商務實業機會均等原則，使美國長期追求“門戶開放”最終實現。
A項使美國實現了“門戶開放”等目的正確，符合題意；
B項廢除了德國在中國的特權錯誤，《九國公約》簽署的目的不是要廢除德國在中國的特權，不符合題意；
C項糾正了巴黎和會的不當決定錯誤，美國在巴黎和會中沒有獲得很多利益，召開華盛頓會議是從美國自身利益考慮的，不是為了糾正巴黎和會的不當決定，不符合題意；
D項促使日本放棄了對山東問題的要求錯誤，《九國公約》的目的不是使日本放棄對山東問題的要求，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查《九國公約》的相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記《九國公約》的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。
21．【答案】（1）④|⑤
（2）暴力沖突、和平交流。亞歷山大帝國東征給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富；但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。（或阿拉伯帝國擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化發展做出貢獻。）
（3）史實：西歐城市的出現發展和工商業的繁榮，市民階層逐漸形成，成為早期資產階級；大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”；手工工場和租地農場的出現，促進了西歐經濟和社會的發展；土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌；富裕農民和市民階層的出現；推動了歐洲向資本主義社會的過渡。
（4）世界古代文明呈現具有區域性、多元性特點。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據材料一圖所示文明成果與其在地圖，結合所學知識可知，②是古代印度文明；⑥是古代羅馬。由A《漢謨拉比法典》石柱與古巴比倫相關；大競技場與羅馬相關；C《荷馬史詩》與希臘相關；D.釋迦牟尼像與印度相關；B金字塔與埃及相關；F四羊方尊與中國相關；可知文明成果與其在地圖中的誕生地對應的是②D；⑥B。
（2）根據材料二，由“亞歷山大的征服戰爭，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征..... .可知是暴力沖突；由“橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海......諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可知，是和平交流。因此古代不同文明交往的方式由暴力沖突、和平交流。亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富；但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯，大量工商業者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。
（3）根據材料三“無論如何，中世紀都不是一個沉睡的、可怕的時代，而是一個充滿變化的時代”可知，作者對歐洲中世紀所持的觀點是，歐洲中世紀是一個充滿變化的時代。結合所學知識可知，中世紀城市的興起是西歐中世紀歷史發展過程中重要的大事，它預示著歐洲未來發展的方向，是歐洲進步的基石。城市的發展對歐洲的政治、經濟、文化產生了深遠的影響。正是城市的發展，市民階層出現，世俗文化的出現早期市民精神的確立，城市文化教育設施的建立與完善新價值觀念的出現，理性開始向信仰挑戰，才使歐洲出現了第一次思想解放運動。從某種意義上說城市孕育了文藝復興中世紀的城市對以后文藝復興產生了深遠影響。
（4）根據上述材料并結合所學知識，指出世界古代文明的發展特點。發源于大河流域的農耕文明，農業發達；材料二代表的是發源于海洋的海洋文明，工商業發達。世界古代文明呈現多元化，文明有具有獨立性。
【點評】本題難度適中，考查世界古代文明，古代不同文明交往的方式，中世紀的相關知識及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。理解并識記世界古代文明，古代不同文明交往的方式，中世紀的相關史實。
22．【答案】（1）轉變：以神為中心過渡到以人為中心；關注重點從來世轉移到現世。影響：在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路（或文藝復興為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎）
（2）事件：新航路開辟；影響：將世界開始連成一個整體，打破以往各地區相互孤立隔絕的狀態；推動了歐洲資本主義發展；歐洲開始了對外殖民擴張
（3）事件：三角貿易。主要方式：殖民擴張。
（4）文藝復興人文主義精神為新航路開辟提供了精神動力；新航路開辟推動了三角貿易。
【知識點】新航路的開辟；文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】（1）根據材料一“它促使了歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，使人們把關注的重點從來世轉移到現世”結合所學可知，“它”(文藝復興)促使歐洲人的思想發生的轉變體現在人以神為中心過渡到以人為中心；關注重點從來世轉移到現世。根據材料一“它喚醒了人們積極進取的精神、創造精神以及科學試驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路”，結合所學可知，“它”(文藝復興)對資本主義的產生的影響是在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
（2）分析材料“1500年左右”“西歐人走向海外，開始殖民征服”可知對應的事件是新航路開辟，開辟新航路對世界歷史進程造成的影響結合所學知識作答即可。
（3）根據材料二“只有到1500年左右......這種狀態才被打破，過去處于相對隔絕的各地區才開始建立了直接聯系”，結合所學可知，1500年左右，新航路開辟世界開始連為一個整體。根據材料二結合所學可知，新航路開辟把世界開始連成一個整體，打破以往各地區相互孤立隔絕的狀態；推動了歐洲資本主義發展；歐洲開始了對外殖民擴張。根據材料三“持續四個世紀之久的非洲奴隸貿易給西歐資本主義帶來巨額財富，成為資本原始積累的一個重要來......然而對非洲來說，這是--場巨大的災難”可知，黑奴貿易(三角貿易)最能反映資本原始積累血腥性。根據材料“......西歐人走向海外，開始殖民征服……從而促進了歐洲的封建生產方式迅速向資本主義生產方式過渡”及材料三“持續四個世紀之久的非洲奴隸貿易給西歐資本主義帶來巨額財富，成為資本原始積累的一個重要來......”可知，早期資本主義發展的主要方式是殖民擴張(殖民掠奪)。
（4）根據材料一是文藝復興，材料二是新航路開辟，材料三是三角貿易，結合所學可知，文藝復興人文主義精神為新航路開辟提供了思想激勵；新航路開辟推動了三角貿易。
故答案為：（1）轉變：以神為中心過渡到以人為中心；關注重點從來世轉移到現世。影響：在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路（或文藝復興為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎）。
（2）事件：新航路開辟；影響：將世界開始連成一個整體，打破以往各地區相互孤立隔絕的狀態；推動了歐洲資本主義發展；歐洲開始了對外殖民擴張。
（3）事件：三角貿易。主要方式：殖民擴張。
（4）文藝復興人文主義精神為新航路開辟提供了精神動力；新航路開辟推動了三角貿易。
【點評】本題難度適中，以三則文字材料為背景依托，考查文藝復興、新航路的開辟、三角貿易的相關史實及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。理解與識記文藝復興、新航路的開辟、三角貿易的相關史實。
23．【答案】（1）《拿破侖法典》（或《法國民法典》）。共同作用：①體現了資產階級倡導的民主思想，有助于資本主義法制社會的建立；②都反映了由人治走向法治、由專制走向民主，建立資產階級民主制度的趨勢；③都對本國的民主政治發展產生了重大而深遠的影響；④都是資產階級性質的法律文獻，鞏固了資產階級革命成果，促進了資本主義發展。
（2）【示例一】選取事件：③⑦
觀點：俄國通過改革促使了社會的進一步發展。
論述：1.1861年農奴制改革廢除了農奴制，農奴獲得人身自由，還可以獲得土地。2.1861年農奴制改革是俄國歷史上重要的轉折點，掃除了資本主義發展障礙，俄國采取了改革的方式走上了資本主義道路。
【示例二】選取事件：①⑤⑥
觀點：日本通過學習與改革，走上了資本主義發展道路。
論述：1.明治維新之前日本遭遇了美國黑船事件，面臨著巨大的社會危機。
2.1868年明治政府開啟了改革，以西方為榜樣，全面改造日本，日本迅速走上資本主義發展道路，實現了富國強兵，躋身于資本主義強國之列。
【示例三】選取事件：②④⑧
觀點：美國通過戰爭的方式清除了美國資本主義發展障礙。
論述：1.內戰前，美國南方奴隸制限制了美國資本主義的發展，南北矛盾加劇，戰爭一觸即發。2.在戰爭過程中，聯邦政府通過《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》，調動了農民與黑人奴隸的積極性，扭轉戰局。美國內戰避免了美國分裂，掃除了資本主義發展的障礙，為美國經濟發展創造了條件。
【示例四】選取事件：②④⑤（或任意兩個也可）
觀點：19世紀中期資本主義制度在世界范圍內擴展開來。
論述：1.俄國通過廢除農奴制，掃除了資本主義發展障礙；2.日本通過明治維新，從政治、經濟、軍事、文化等方面全方位改造日本，走上資本主義發展道路；3.美國內戰，廢除了奴隸制，維護了國家統一，清除了資本主義發展的最大障礙。19世紀中期資本主義制度在全世界范圍內擴展開來，資本主義力量進一步增強。
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則?！稒嗬ò浮?，《獨立宣言》，1787年憲法，《人權宣言》，《拿破侖法典》 都體現了資產階級倡導的民主思想，有助于資本主義法制社會的建立；都反映了由人治走向法治、由專制走向民主，建立資產階級民主制度的趨勢；都對本國的民主政治發展產生了重大而深遠的影響；都是資產階級性質的法律文獻，鞏固了資產階級革命成果，促進了資本主義發展。
（2）本題屬于開放性問題，學生觀點正確，史論結合，條目清晰即可。
【點評】本題難度適中，考查英法美早期資產階級革命及學生的識記能力和靈活運用所學知識解決問題的能力。理解并識記英法美早期資產階級革命的相關史實。
24．【答案】（1）條件：農業革命提供了勞動力資源。其他條件：君主立憲制確立了資產階級統治；殖民擴張擴大了海外市場；殖民擴張和海外貿易提供了資金來源。
（2）電力的廣泛使用。壟斷組織的產生（或生產和資本出現集中的趨勢）
（3）標志：《共產黨宣言》的發表。事件：巴黎公社。
（4）①材料中“1770-1861年英國煤和鐵產量都在持續增長以及人均年收入的增長”反映了工業革命促進生產力發展。②材料中“資產階級人均年收入明顯高于工人人均年收入”反映了工業革命后貧富分化加劇。（或工業革命使資本家攫取了大部分社會財富，他們日益富裕。廣大工人每天在惡劣的環境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入卻難以糊口，他們對不公平的社會現狀越來越不滿。）
【知識點】工業革命
【解析】【分析】（1）材料一“......農業革命將數量龐大的勞動人口從英國農場中解放出來，足以為新機器配置充足人員”說明英國工業革命發生的條件是農業革命提供了勞動力資源。除此之外，英國工業革命發生的條件還有圈地運動提供了勞動力資源；君主立憲制確立了資產階級統治；殖民擴張擴大了海外市場，殖民擴張和海外貿易提供了資金來源。
（2）材料二中“新一輪的革新”指的是第二次工業革命，第二次工業革命最顯著的成就是電力的廣泛使用。在生產組織形式方面，第二次工業革命推動了壟斷組織的產生與發展。
（3）1848年，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義誕生，科學社會主義理論由空想變為科學理論。1871年法國建立的巴黎公社是世界上無產階級武裝暴力直接奪取城市政權的第一次嘗試。
（4）材料四中“1770-1861年英國煤和鐵產量都在持續增長以及人均年收入的增長”反映了工業革命促進生產力發展。材料四中“資產階級人均年收入明顯高于工人人均年收入”反映了工業革命后貧富分化加劇。
【點評】本題難度適中，考查兩次工業革命，馬克思主義的相關知識及學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記兩次工業革命，馬克思主義等知識。
25．【答案】（1）薩拉熱窩事件；協約國、同盟國。
（2）不正確。因為第一次世界大戰是一場非正義的列強掠奪和侵略戰爭。參戰的大多數國家的目的是要求重新瓜分奪殖民地，爭奪世界霸權。
（3）俄國十月革命。“拯救了落后挨打的俄國”指俄國提前退出第一次世界大戰，一定程度上減少了戰爭對俄國的破壞；“改變了世界歷史發展的方向”是指十月革命打破了資本主義一統天下的局面，使世界格局發生重大變化，對20世紀世界歷史進程產生了深遠影響。
【知識點】第二次世界大戰
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，1914年6月28日，斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞族青年普林西普刺殺，這就是薩拉熱窩事件。結合所學知識可知，材料中的“相沖突的聯盟體系”指三國同盟和三國協約。
（2）由于帝國主義經濟政治發展不平衡，后期的帝國主義國家要求重新瓜分世界，爭奪霸權的斗爭愈演愈烈，最終導致了一戰，一戰目的是重新瓜分世界，沒有什么正義可言，因而一戰是非正義的帝國主義掠奪戰爭。
（3）根據材料三中的“1917年”“俄國的一場革命”，聯系所學，1917年11月，俄國爆發十月革命，推翻了資產階級臨時政府，建立了世界上第一個社會主義國家，是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。它的勝利沉重打擊了帝國主義的統治，推動了國際社會主義運動的發展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗爭?！罢攘寺浜蟀ご虻亩韲敝付韲崆巴顺龅谝淮问澜绱髴穑欢ǔ潭壬蠝p少了戰爭對俄國的破壞；“改變了世界歷史發展的方向”是指十月革命打破了資本主義一統天下的局面，使世界格局發生重大變化，對20世紀世界歷史進程產生了深遠影響。
【點評】本題難度適中，以三則文字材料為背景依托，考查薩拉熱窩事件，第一次世界大戰，十月革命等知識及學生的理解能力和識記能力。理解并識記薩拉熱窩事件，第一次世界大戰，十月革命等知識。
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