資源簡介

學校 年級 八年級 科目 物理 主備人
時間 第 8 周星期 第 節（ 年 月 日） 二次備課
課題 第九章第三節 物體的浮與沉
教 學 目 標 知識目標： 1.知道物體的浮沉條件。 2.了解浮力在生產、生活中的應用。 3.能應用浮沉條件解釋簡單的物理現象；知道密度計、鹽水選種、潛水艇、熱氣球的原理。
能力目標： 學會應用收集資料和問題討論的方法認識浮力在生產、生活中應用的相關內容。
情感目標： 1.通過浮力在科技方面的實例，體會掌握科學知識的重要性。 ⒉初步建立應用科學知識的意識。
教學 重點 物體的浮沉
教學 難點 物體浮沉的判斷方法及其應用
主要 教法 講授法、實驗法
教學 過程 溫故知新 復習提問： 1.阿基米德原理的內容是什么？ 2.為什么有的物體沉底有的物體卻漂浮在液面？ 出示學習目標： 1.掌握物體的浮沉條件。 2.知道潛水艇、氣球和密度計的浮沉原理。 3.能應用浮沉條件解釋一些簡單的問題。 新課講授 實驗1：將小木塊、乒乓球、小鐵塊浸沒在水中，小木塊、乒乓球上浮，小鐵塊下沉。
實驗2：將牙膏皮放入水中下沉，將牙膏皮折成小盒子，漂浮在水面上。 同時多媒體展示圖片，人在死海中悠閑地戲水、飛艇在空中自由地上升下降，如圖所示。
為什么有的物體會上?。繛槭裁从械奈矬w會下沉？物體的浮與沉取決于什么條件？到底是什么原因影響了物體在水中的狀態呢？這節課我們通過實驗進行探究。
引出課題：物體的浮沉條件。 （一）物體的浮沉條件 教師指明實驗1和實驗2里出現的實驗現象可以描述為三狀態“漂浮”“懸浮”“沉底”和兩過程“上浮”“下沉”。然后要求學生進行受力分析，利用二力平衡的知識解決問題。 師：浸入水中的物體受到哪幾個力的作用？它們的施力物體是什么？ 序號實驗方法觀察小瓶的運動情況小瓶的受力情況1把蓋上蓋子的空小瓶浸沒入水中，再松手 2把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶，浸沒于水中，再松手
⑴按照表中的要求完成實驗，并填寫觀察的結果。 ⑵你有何種方法使小瓶既不上浮，也不下沉，即靜止在水中。這種現象稱為懸浮。 教師引導學生分析：三種情況中小瓶向什么方向運動？它受哪兩個力的作用？浮力和重力的大小如何？ 學生歸納小結： 1.浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的浮力和重力的大小。 （1）當F浮>G時，物體上??； （2）當F浮學生活動：比較分析。漂浮時，物體只有部分體積浸入液體中，而懸浮時，物體全部浸入了液體中。
＊練習：
農民們經常利用浮力的知識選種。當把綠豆倒入盛水的容器中，成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產生這一現象的原因是(　　)
A．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力大于重力
B．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力
C．沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力
D．沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力小于重力
練習答案：B
（二）浮沉條件的應用 1.密度計： 師：請同學們說說對密度計的了解？ 演示實驗：用密度計測水、鹽水的密度。 師：密度計在液體中處于懸浮還是漂浮狀態？浮力和重力的大小有什么關系？ 分析：F浮=G計 ρ液= F浮∕ɡV排= F浮∕ɡV浸 浸入液體中越深，排開的液體越多，液體的密度越小。 2.鹽水選種： 鹽水選種，就是把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好種子和壞種子分開來。選小麥的種子的鹽水是把鹽水配成密度在(1.16～1.2)×103kg/m3之間。把小麥放在這樣的鹽水里，密度超過1.2×103kg/m3的好種子都沉在水底，因為它們受到的浮力小于它們的重力，密度小于(1.16～1.2)×103kg/m3的壞種子都在鹽水中浮起來，這樣好壞種子就很容易被分開了。
輪船: 工作原理：將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂浮在水面上。 4.潛水艇： 課件展示潛水艇的上浮、下潛。 師：潛水艇如何實現上浮、下潛的？請同學們利用浮沉條件來分析。 學生歸納總結： 潛水艇的原理：依靠改變自身重力來實現上浮、下潛的。 5.“孔明燈”和熱氣球： 利用浮力升空的，在氣囊中充入密度小于空氣的氣體。 ＊練習： (
圖
1
湯圓剛放入水
中
湯圓煮熟時
)1.如圖1所示，元宵節小明幫媽媽煮湯圓時發現，生湯圓放入鍋中下沉是由于 ，煮熟的湯圓因其內部氣體受熱膨脹，浮力變大，由于 湯圓上浮。 2.如下圖2甲一個雞蛋沉在一杯清水里，選擇下列添加物(足量)加入杯內的水中，經攪拌后，最終可使雞蛋如圖乙慢慢上浮的是（ ) (
甲
乙
圖
2
)A.水 B.食鹽 C.酒精 D.食用油 (
圖
3
) 3.小亮同學自制了一支密度計，將它分別置于甲、乙兩杯液體，由圖可知：兩種液體密度相比較：ρ甲____ρ乙。 密度計在兩種液體中受到的浮力相比較：F甲_____F乙（兩空選填“>”“<”“=”）
版書設計和作業設計 9.3物體的浮與沉 浮沉的條件 F浮＞G 上浮 F?。糋 下沉 F浮＝G 懸浮或漂浮 浮沉條件的應用 密度計、鹽水選種、輪船、潛水艇、氣球與飛艇
課 后 反 思

展開更多......

收起↑