資源簡介

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《陜北綠了，百姓笑了》教學設計
【教學目標】
1.審美感知目標：通過欣賞，體會歌曲詞意，感知歌曲所表現的情緒與意境，培養學生愛護環境的意識，感受大自然的美好。
2.藝術表現目標：通過學習《陜北綠了，百姓笑了》這首歌曲，讓學生能夠準確演唱歌曲的旋律和歌詞，掌握歌曲的節奏和速度變化。
3.創意實踐目標：通過聆聽、模唱、合作表演等形式，引導學生感受歌曲的情感表達，培養學生的音樂表現力和合作能力。
4.文化理解目標：通過歌曲的學習，讓學生了解陜北地區生態環境的變化，感受百姓生活的改善，激發學生對美好家園的熱愛和保護環境的意識。
【教學重難點】
掌握延音符號，根據歌曲風格節奏適當延長尾音；通過學習歌曲激發學生環境保護的意識。
【教學過程】
一、導入
師提問：同學們，你們了解過去的陜北嗎？（生討論，點名回答）
展示圖片介紹：陜北黃土高原，是黃土高原經過現代溝壑分割后留存下來的高原面，覆蓋著新生代紅土和很厚的黃土層。
二、課堂講解
師：現在的陜北地區發生了很大的變化，讓我們跟隨歌曲《陜北綠了，百姓笑了》去看看這些變化給百姓帶來了哪些好處。
播放視頻：大家一起來看看陜北是怎么樣的。
（播放歌曲）師提問：聽一聽，說說歌曲的節奏是什么樣的？（生回答）
師補充：
《陜北綠了，百姓笑了》這首歌曲由陳曉光作詞，郝萌演唱，誕生于陜西省音樂家協會的一次采風活動。歌曲用平實的語言，歡快富有活力的節奏描繪了創作者在陜北的所見所聞，呈現了這些年陜北發生的可喜變化。
歌曲以退耕還林建設者牛玉琴的故事為主線，講述了普通百姓堅定擁護貫徹黨的方針政策、為退耕還林作出重要貢獻，歌頌陜北人民在這場構筑綠色長城的工程中無私奉獻的偉大精神。歌曲用平實的語言，描繪了創作者在陜北的所見所聞，呈現了這些年陜北發生的可喜變化。陜西籍歌唱家郝萌的歌聲質樸動人，將陜西老百姓歡欣喜悅的心情抒發了出來。
播放音頻，展示歌譜：請聽示范演唱，并輕聲跟唱。
師提問：說一說這首歌曲中描繪了陜北哪些令人激動的景象？（小組自由討論，派代表回答）
師總結：如今，生活好起來了，家園美起來了，陜北的百姓樂起來了。在全面小康的大背景下，陜北也發生著巨大的變化。歌曲《陜北綠了，百姓笑了》用平實的語言，描繪了創作者在陜北的所見所聞，呈現了這些年陜北發生的可喜變化。陜西籍歌唱家郝萌的歌聲質樸動人，將陜西老百姓歡欣喜悅的心情抒發了出來。
師彈琴伴奏：請注意跟著老師的伴奏演唱。
強調漸弱符號和延音符號。
再次播放視頻進行演唱。
師引導：視頻中展現了陜北可喜的變化，也請你仔細想一想，注意觀察，自己的家鄉也發生了什么樣的變化？（小組討論，派代表回答）
介紹詞曲作者：
詞作者陳曉光， 河北景縣人。歷任文化部副部長、黨組成員、中國文聯副主席。中國文學藝術界聯合會第十屆榮譽委員。發表詩歌近千首，其中《在希望的田野上》《那就是我》被選入聯合國教科文組織亞太地區音樂教材。
曲作者戚建波，1959年10月出生于山東省威海，中國著名作曲家、山東省文聯原副主席、政協威海市委員會副主席、威海市第一中學副校長、無黨派人士、全國政協委員、中國音樂家協會副主席。
三、課堂拓展
介紹陜北南泥灣：
南泥灣精神，是以八路軍第三五九旅為代表的抗日軍民在南泥灣大生產運動中創造的，是中國共產黨及其領導下的人民軍隊在困境中奮起、在艱苦中發展的強大精神力量。南泥灣精神是民族精神在特定歷史條件下的具體體現，是激勵無數仁人志士前赴后繼、拯民于水火的精神源泉，是中國共產黨和中華民族的寶貴財富和社會主義精神文明建設的重要支柱，在中國革命、建設和改革的過程中發揮了不可替代的重要作用，南泥灣精神具有重要的時代價值。
南泥灣，是延安旅游名勝景點之一，位于陜西省西安——黃帝陵——延安——南泥灣——黃河壺口瀑布——西安旅游環線上。
曾經，這里人煙稠密，水源充足，土地肥沃，生產和經濟都十分繁榮。到了清朝中期，清統治者挑起回漢民族糾紛，互相殘殺，使這里變成野草叢生、荊棘遍野，人跡稀少，野獸出沒的荒涼之地。
1941年3月，八路軍三五九旅在南泥灣開展了著名的大生產運動。南泥灣精神是延安精神的重要組成部分，其自力更生，奮發圖強的精神內核，激勵著一代又一代中華兒女戰勝困難，奪取勝利。
播放視頻：長著大片森林的黃土高原你見過嗎？陜北的這片黃土地足以顛覆想象！
四、課堂小結
今天我們一起學習了《陜北綠了，百姓笑了》這首歌曲，我們不僅領略了陜北地區的美麗風光，更體會到了綠化環境給百姓帶來的幸福與喜悅。環境保護與我們每個人的生活息息相關。陜北的綠化成果是百姓們共同努力的結果，他們的笑容是對美好生態環境的最好回應。同樣，我們每個人也可以為保護環境貢獻自己的力量，從小事做起，從身邊做起。
同學們，讓我們銘記這首歌曲所傳遞的深刻寓意，將環保理念融入我們的日常生活中。無論是節約用水、用電，還是減少垃圾、植樹造林，每一個小小的行動都能為我們的地球母親帶來一份關愛。讓我們攜手努力，共同守護我們的家園，讓綠色成為永恒的旋律，讓人民的笑容永遠綻放！
五、板書設計
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
陜北綠了，百姓笑了
人音版四年級下冊
內容總覽
本課目標
新知導入
新知講解
課堂活動
課堂拓展
板書設計
教學目標
1.審美感知目標：通過欣賞，體會歌曲詞意，感知歌曲所表現的情緒與意境，培養學生愛護環境的意識，感受大自然的美好。
2.藝術表現目標：通過學習《陜北綠了，百姓笑了》這首歌曲，讓學生能夠準確演唱歌曲的旋律和歌詞，掌握歌曲的節奏和速度變化。
3.創意實踐目標：通過聆聽、模唱、合作表演等形式，引導學生感受歌曲的情感表達，培養學生的音樂表現力和合作能力。
4.文化理解目標：通過歌曲的學習，讓學生了解陜北地區生態環境的變化，感受百姓生活的改善，激發學生對美好家園的熱愛和保護環境的意識。
新知導入
陜北綠了
百姓笑了
新知導入
同學們，你們了解過去的陜北嗎？
陜北黃土高原，是黃土高原經過現代溝壑分割后留存下來的高原面，覆蓋著新生代紅土和很厚的黃土層。
新知導入
現在的陜北地區發生了很大的變化，讓我們跟隨歌曲《陜北綠了，百姓笑了》去看看這些變化給百姓帶來了哪些好處。
新知講解
大家一起來看看陜北是怎么樣的。
新知講解
聽一聽，說說歌曲的節奏是什么樣的？
《陜北綠了，百姓笑了》這首歌曲由陳曉光作詞，郝萌演唱，誕生于陜西省音樂家協會的一次采風活動。歌曲用平實的語言，歡快富有活力的節奏描繪了創作者在陜北的所見所聞，呈現了這些年陜北發生的可喜變化。
新知講解
歌曲以退耕還林建設者牛玉琴的故事為主線，講述了普通百姓堅定擁護貫徹黨的方針政策、為退耕還林作出重要貢獻，歌頌陜北人民在這場構筑綠色長城的工程中無私奉獻的偉大精神。歌曲用平實的語言，描繪了創作者在陜北的所見所聞，呈現了這些年陜北發生的可喜變化。陜西籍歌唱家郝萌的歌聲質樸動人，將陜西老百姓歡欣喜悅的心情抒發了出來。
新知講解
請聽示范演唱，并輕聲跟唱。
小組討論
說一說這首歌曲中描繪了陜北哪些令人激動的景象？
新知講解
如今，生活好起來了，家園美起來了，陜北的百姓樂起來了。在全面小康的大背景下，陜北也發生著巨大的變化。歌曲《陜北綠了，百姓笑了》用平實的語言，描繪了創作者在陜北的所見所聞，呈現了這些年陜北發生的可喜變化。陜西籍歌唱家郝萌的歌聲質樸動人，將陜西老百姓歡欣喜悅的心情抒發了出來。
新知講解
請注意跟著老師的伴奏演唱。
新知講解
注意每一小節的最后都逐漸變弱。
新知講解
請注意最后的延音符號，適當延長尾音。
新知講解
請再跟著視頻唱一遍。
課堂活動
視頻中展現了陜北可喜的變化，也請你仔細想一想，注意觀察，自己的家鄉也發生了什么樣的變化？
小組討論
課堂拓展
詞作者陳曉光， 河北景縣人。歷任文化部副部長、黨組成員、中國文聯副主席。中國文學藝術界聯合會第十屆榮譽委員。發表詩歌近千首，其中《在希望的田野上》《那就是我》被選入聯合國教科文組織亞太地區音樂教材。
課堂拓展
曲作者戚建波，1959年10月出生于山東省威海，中國著名作曲家、山東省文聯原副主席、政協威海市委員會副主席、威海市第一中學副校長、無黨派人士、全國政協委員、中國音樂家協會副主席。
課堂拓展
南泥灣精神，是以八路軍第三五九旅為代表的抗日軍民在南泥灣大生產運動中創造的，是中國共產黨及其領導下的人民軍隊在困境中奮起、在艱苦中發展的強大精神力量。南泥灣精神是民族精神在特定歷史條件下的具體體現，是激勵無數仁人志士前赴后繼、拯民于水火的精神源泉，是中國共產黨和中華民族的寶貴財富和社會主義精神文明建設的重要支柱，在中國革命、建設和改革的過程中發揮了不可替代的重要作用，南泥灣精神具有重要的時代價值。
南泥灣精神永放光芒
課堂拓展
南泥灣，是延安旅游名勝景點之一，位于陜西省西安——黃帝陵——延安——南泥灣——黃河壺口瀑布——西安旅游環線上。
曾經，這里人煙稠密，水源充足，土地肥沃，生產和經濟都十分繁榮。到了清朝中期，清統治者挑起回漢民族糾紛，互相殘殺，使這里變成野草叢生、荊棘遍野，人跡稀少，野獸出沒的荒涼之地。
1941年3月，八路軍三五九旅在南泥灣開展了著名的大生產運動。南泥灣精神是延安精神的重要組成部分，其自力更生，奮發圖強的精神內核，激勵著一代又一代中華兒女戰勝困難，奪取勝利。
課堂拓展
七一九團烈士紀念碑
中央管理局干部休養所舊址
南泥灣大生產展覽室
八路軍炮兵學校舊址
課堂拓展
長著大片森林的黃土高原你見過嗎？陜北的這片黃土地足以顛覆想象！
課堂小結
今天我們一起學習了《陜北綠了，百姓笑了》這首歌曲，我們不僅領略了陜北地區的美麗風光，更體會到了綠化環境給百姓帶來的幸福與喜悅。環境保護與我們每個人的生活息息相關。陜北的綠化成果是百姓們共同努力的結果，他們的笑容是對美好生態環境的最好回應。同樣，我們每個人也可以為保護環境貢獻自己的力量，從小事做起，從身邊做起。
課堂小結
同學們，讓我們銘記這首歌曲所傳遞的深刻寓意，將環保理念融入我們的日常生活中。無論是節約用水、用電，還是減少垃圾、植樹造林，每一個小小的行動都能為我們的地球母親帶來一份關愛。讓我們攜手努力，共同守護我們的家園，讓綠色成為永恒的旋律，讓人民的笑容永遠綻放！
板書設計
陜北綠了，百姓笑了
說一說陜北的變化
說一說家鄉的變化
謝謝
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