資源簡介

浙江省臨海市大田初級中學2023-2024學年九年級上學期社會法治期中檢測試卷
一、選擇題（共10題，20分）
1．（2023九上·臨海期中）改革開放40多年，春運規模由1億人次變為近30億人次，交通工具由綠皮火車變為動車、高鐵……春運的變化見證了我國改革開放40多年的變化和成果。這說明我國（　　）
①人民生活水平提高了
②已經實現了中華民族偉大復興
③堅持共同富裕，讓人民共享發展成果
④已經成為影響世界的重要力量
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④
2．（2023九上·臨海期中）2023年春晚大量運用4K/8K、AI、XR等新技術，持續推動“思想+藝術+技術”融合創新，為全球華人奉獻一臺思想性、藝術性、觀賞性俱佳，科技感十足的春晚“年夜飯”。這說明（　　）
A．制度的創新推動社會進步 B．創新驅動是國家命運所系
C．科技創新促進生產力發展 D．創新讓生活更加豐富多彩
3．（2022·路橋模擬）經濟學上有一個著名的“微笑曲線”理論：微笑嘴形的一條曲線，兩端朝上（如右圖）。在產業鏈中，附加值更多體現在兩端。這要求我們（　　）
A．堅持改革開放政策，積極“引進來”“走出去”
B．實施科教興國戰略，提高企業的核心競爭優勢
C．用合作共享激活改革引擎，釋放更多改革信號
D．增加資金投入，不斷擴大生產與制造業的規模
4．（2023九上·臨海期中）黨的二十大從新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，做出了優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署。做出這一部署，主要原因在于（　　）
①教育是民族振興、社會進步的基石
②教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
③改革開放以來，我國教育事業取得巨大成就
④教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．（2023九上·臨海期中）《中共中央國務院關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》發布，為廣大農民群眾送來了政策春風和民生禮包。這表明（　　）
①推進鄉村振興就是黨的初心和使命
②發展的根本目的就是增進民生福祉
③當前我國城鎮化水平不高
④我國關注民生，不斷推動鄉村發展
A．①②③ B．②④ C．②③④ D．①③④
6．（2023九上·臨海期中）在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度，下列屬于我國公民積極參與民主生活的有（　　）
①以客觀理性的態度全面辯證地看問題
②可以自由隨意地發表觀點和意見
③依法參與公共事務
④不斷積累民主知識，形成尊重、寬容的民主態度
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．（2023九上·臨海期中）我們的導航衛星叫“北斗”、科學衛星叫“悟空”、月球探測叫“嫦娥”、火星探測叫“天問”……每一個響亮的名字背后，都是一張閃亮的文化名片。這些響亮的名字彰顯了（　　）
①中華文化獨一無二的理念、智慧
②中華民族內心深處的自信和自豪
③中華文化是世界上最優秀的文化
④中華民族對自身文化的堅定信念
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．（2023九上·臨海期中）今年國慶節，某網友發起“我和國旗合個影”的倡議，網友們用各種方式與國旗合影，而更多的人用扎實工作向國慶致敬。這弘揚的社會主義核心價值觀是（　　）
A．愛國 敬業 B．自由 友善 C．民主 法治 D．富強 文明
9．（2023九上·臨海期中）中華傳統美德內涵豐富，博大精深，薪火相傳，已成為一種文化基因。踐行美德，青少年應培養 （　　）
①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
③自尊互敬、助人為樂的和樂風范
④急功近利、見利忘義的生存法則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2023九上·臨海期中）建設美麗中國需要每一位社會成員的自覺行動。下列公民的微行動符合這一要求的有 （　　）
①講究衛生，聚餐使用一次性餐具
②減少浪費，主動踐行光盤行動
③垃圾分類，倡導文明生活新時尚
④低碳出行，拒乘公共交通工具
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題（本大題有3小題，共30分）
11．（2023九上·臨海期中）【幸福生活 創建守望】
杭州連續14年榮獲“中國最具幸福感城市”稱號。閱讀材料，回答問題。
材料一：杭州市堅持把黨的領導落實到社會治理各領域、各環節，著力解決人民群眾“急難愁盼”的操心事、煩心事。積極探索城鄉社區群眾自治模式，構建“人人盡力、人人享有”的善治同心圓；加強普法宣傳，以法治思維協調社會關系，確保社會安定有序；推進“數智杭州”建設，搭建平臺引導各行各業創業創新……書寫幸福城市的“成功答案”。
材料二：文化是一座城市重要的軟實力。杭州加快推進本市優秀傳統文化系列叢書編寫出版和傳播工作，在講好杭州故事中延續歷史文脈、展現當代價值、堅定文化自信，以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力，為持續擦亮“最具幸福感城市”金名片凝聚力量。
（1）結合所學知識，概括材料一中杭州創建幸福城市的“成功答案”。
（2）結合材料二，從“延續文化血脈”角度，分析杭州編寫出版優秀傳統文化系列叢書的價值。
12．（2023九上·臨海期中）【共同富裕 引領發展】
2021年6月，國務院發文支持鼓勵浙江先行探索高質量發展，建設共同富裕示范區。閱讀材料，回答問題。
材料一：“十三五”期間浙江省 GDP及增速與全國對比示意圖
材料二：40年來，浙江經濟體制改革始終走在全國前列，持續“引進來”和“走出來”。地區生產總值從1978年的124億元增至2021年的7.35萬億元。但浙江省當前還存在著分配收入差距擴大、民主法制不健全、社會文明與經濟發展不匹配等問題。
（1）據材料一概括浙江建設共同富裕示范區的優勢。
（2）聯系材料二，指出浙江省全面深化改革的必要性。
13．（2023九上·臨海期中）【民主法治 共同擔當】
閱讀材料，回答問題。
材料一：近年來，M村不斷完善“村民議事會”制度。下面是2023年3月該村推進高標準農田項目，召開村民會議時的情景。
“有個事情要和大家商量一下，現在高標準農田的項目可以在本村落戶，需要流轉大概500畝的土地進行改造，改造好以后要復耕種糧食，大家考慮一下，再各自發表意見。”“流轉出去拿租金，比荒著強得多，我同意。”“土地出租金多少？怎么簽合同？”……
材料二：國務院政府工作報告指出：“大道至簡，有權不可任性”。有權不可任性是要讓權力暴露在陽光之下，把權力關進制度的籠子里，明確權力底線，規范權力運行，把知情權、參與權和監督權還給群眾，真正做到權為民所用，讓有權者守住權力底線。
（1）材料一體現了社會主義民主的本質屬性是什么，并指出其特點。
（2）從參與民主生活的角度，分析該村做法的合理性。
（3）閱讀材料二，運用“法治政府”的相關知識，分析政府部門“有權不可任性”的原因。
三、選擇題（共10題，20分）
14．（2023九上·臨海期中）李明同學在項目化學習中繪制了一份古代不同區域文明對比的思維導圖，圖中內容體現了古代文明的（　　）
A．多元性 B．同一性 C．傳承性 D．交互性
15．（2023九上·臨海期中）“若干散落居住的家庭組成小群體，處于某個領主保護和控制之下，便形成了中世紀鄉村的基本社會單位。”“基本社會單位”指的是（　　）
A．中世紀基督教會 B．羅馬的元老院
C．雅典時代的城邦 D．西歐的封建莊園
16．（2023九上·臨海期中）一位偉人就是一座歷史的豐碑。下列搭配正確的是（　　）
A．亞里士多德——提出“原子論”——百科全書式學者
B．達·芬奇——《蒙娜麗莎》——文藝復興的先驅
C．莎士比亞——《哈姆雷特》——意大利著名戲劇家
D．蘇格拉底——主張“認識你自己”——古希臘哲學家
17．（2023九上·臨海期中）《全球通史》記述“自6世紀中葉起，羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業中的商行，商人們經由海陸兩路從世界各地云集于此，從事著遠距離高檔奢侈品貿易……他下令以拉丁語重新匯編法律文件、補充新法，還附加學習指南”。材料著重記述的是（　　）
A．西羅馬帝國 B．阿拉伯帝國
C．拜占庭帝國 D．亞歷山大帝國
18．（2023九上·臨海期中）對下圖所示歷史活動的表述，不正確的一項是（　　）
A．★代表的是非洲
B．它為歐洲輸送了大量勞動力
C．整個過程中中程是最血腥和殘暴的
D．這類活動為英國帶來了巨額利潤
19．（2023九上·臨海期中）布恩是一位生活在18世紀極富經營頭腦的英國某織布廠廠主，1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方。布恩搬遷工廠是因為（　　）
A．珍妮紡紗機的發明 B．瓦特改良蒸汽機
C．火車、輪船的出現 D．內燃機的發明
20．（2023九上·臨海期中）掌握歷史事件間的因果關系是探究歷史的重要方法。下列選項中因果關系不正確的是（　　)
因 果
A. 羅馬共和國頒布《十二銅表法》 使量刑定罪有了文字依據
B 源賴朝獲“征夷大將軍”稱號，建立幕府統治 幕府和天皇共同把持國家大權
C. 生產力提高 歐洲城市興起
D. 英國打敗西班牙“無敵艦隊” 英國逐漸成為海上霸主
A．A B．B C．C D．D
21．（2023九上·蘭溪月考）一位美國青年想要了解自己國家獨立的歷史，并決定按照獨立戰爭的進程進行一次實地考察，下列考察路線正確的是（　　）
①來克星頓 ②約克鎮 ③費城 ④薩拉托加
A．①②③④ B．①③②④ C．①④③② D．①③④②
22．（2023九上·蘭溪月考）列寧說：“公社被鎮壓了，但鮑迪埃的《國際歌》卻把它的思想傳遍了全世界。”“它的思想”是指（　　）
A．資產階級民主思想 B．自由、平等思想
C．無產階級革命思想 D．天賦人權思想
23．（2023九上·臨海期中）某校學生編排了一部歷史劇，如圖是該劇的演出單。據此可知該劇的劇名是（　　）
第一幕 霧月政變
第二幕 登上皇帝寶座
第三幕 帝國的鐵蹄 第四幕 滑鐵盧的慘敗
A．鐵血領袖——克倫威爾 B．偉大解放者——杰斐遜
C．荒野雄獅——拿破侖 D．美國國父——華盛頓
四、非選擇題（本大題有3小題，共30分）
24．（2023九上·臨海期中）【改革發展 促進交流】閱讀材料，回答下列問題。
材料一 6-9世紀，日本積極吸收中國文化，從646年開始，日本仿效 （填朝代）的典章制度，進行一系列的改革……這場改革使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
－－摘編自義務教育書《世界歷史》
材料二 有一句諺語：“希臘人的手，中國人的腦，阿拉伯人的腳。”
材料三 830年，哈里發在巴格達設立“智慧宮”，集科學院、圖書館、翻譯官于一體。哈里發延攬翻譯人才，大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯成阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎上，阿拉伯人創造了自己特色的阿拉伯文化。
－－摘編自義務教育書《世界歷史》
（1） 將材料一中的橫線補充完整。日本的這場改革名稱是什么？
寫出改革中有利于強化中央集權的措施一例。
（2）材料二中“阿拉伯人的腳”你是如何理解 舉一例史實說明。
（3） 綜合上述資料，你獲得了關于社會發展的什么智慧。
25．（2023九上·臨海期中）【創新引領 走向富強】閱讀材料，回答問題。
材料一：17世紀，英國 “國王”與“議會”關系示意圖
材料二：新型動力機的出現，引發了第一次工業革命，英國到處建立起大工廠。龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，歷史已經跨入了一個新的時代。
材料三：1851年，英國在倫敦舉辦了世界博覽會。在耗費巨資專門修建的一座大型展廳“水晶宮”之中，英國陳列的幾乎是清一色的工業品，其他國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。這次博覽會，英國以一種特別的方式宣告了自己是這個世界的經濟中心。
——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》
（1）結合所學知識指出，17世紀后期，國王和議會的權力變化與哪一法律文獻的頒布實施有關？英國通過這一法律文獻逐漸確立了什么政治制度？
（2）材料二中提及的歷史跨入“新的時代”指的是什么時代？結合所學知識，說說材料一所反映的歷史事件對英國工業革命有何影響？
（3）據材料三指出，博覽會上英國的展品與其他國家有什么不同？本次博覽會表明工業革命對英國產生了什么影響？
（4）綜上所述，英國走向富強的主要原因有哪些？
26．（2023九上·臨海期中）【社會轉型 順應潮流】閱讀材料，回答問題。
材料一：（運動）的意義有兩個：一是復生，一是新生，這兩個意義是都不錯的，因為從一方面看來，它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活，是一種復生的運動；從其他方面看來，它卻是歐洲遠古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。大抵在初期，他的傾向是偏于復古的；后來到了盛極將衰的時期，卻又見老樹根上，到處產生新芽兒了。
——摘編自陳衡哲《西洋史》
材料二：1500年以前，人類基本上生活彼此隔絕的地區中…………直到1500年前后各種族之間才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人類歷史上的一個重要轉折點
——斯塔夫利阿諾斯《全球通史》
材料三：于是，在歐洲所發生的是歷史性的轉向一種性質根本不同的經濟制度，即今天我們所稱的“資本主義”。……資本主義的出現是劃時代的。他不僅僅影響了經濟，還影響著人們生活的方方面面。
——斯塔夫利阿諾斯《全球通史》
（1）根據材料一和所學知識，指出文化“新生”的具體內涵和該“運動”產生的經濟根源。
（2）根據材料二和所學知識， 說明“1500年是人類歷史上的一個重要轉折點”的依據。
（3）結合所學知識說明材料一、二與材料三之間的關系。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】春運的變化見證了我國改革開放40多年的變化和成果。這說明我國人民生活水平提高了，堅持共同富裕，讓人民共享發展成果，故①③正確。
我國還沒有實現中華民族偉大復興，故②錯誤；
題干內容沒有體現我國成為影響世界的重要力量，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查改革開放、共享發展成果的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、從享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
2．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】2023年春晚大量運用4K/8K、AI、XR等新技術，持續推動“思想+藝術+技術”融合創新，為全球華人奉獻一臺思想性、藝術性、觀賞性俱佳，科技感十足的春晚“年夜飯”。這說明創新讓生活更加豐富多彩，故D正確。
題干內容沒有體現制度創新，故A不符合題意；
材料沒有強調創新驅動是國家命運所系，故B不符合題意；
題干內容沒有涉及科技創新促進生產力發展，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查創新的重要性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新讓生活更美好。隨著時代快速發展，科學技術日
新月異，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
3．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】從圖中可以看出產業鏈中從事技術和專利、品牌與服務的產業利潤高，從事組裝和制造的產業利潤最低，這啟示我們要注重技術和專利、品牌與服務產業的發展，為此，需要我們實施科教興國，提高我們的科技創新水平和企業的核心競爭優勢，所以B符合題意，正確。
ACD不符合題意，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對科教興國戰略和增強我國科技創新能力的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除不符合題意的干擾項，從而選出正確的答案。
4．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】做出優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署，主要原因在于教育是民族振興、社會進步的基石，教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑，故①②④正確。
“改革開放以來，我國教育事業取得巨大成就”與題意不構成因果關系，故③不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查教育的重要性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年
大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
5．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】《中共中央國務院關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》發布，為廣大農民群眾送來了政策春風和民生禮包。這表明發展的根本目的就是增進民生福祉，當前我國城鎮化水平不高，我國關注民生，不斷推動鄉村發展，故②③④正確。
黨的初心和使命是為人民謀幸福，為民族謀復興，故①錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。發展的根本目的就是增進民生福祉。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發展、社會全面進步，而這一-切都離不開社會主義制度的堅實保障。
6．【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】以客觀理性的態度全面辯證地看問題，依法參與公共事務，不斷積累民主知識，形成尊重、寬容的民主態度，體現了我國公民積極參與民主生活，故①③④正確。
公民應在憲法和法律范圍內發表觀點和意見，不能自由隨意地發表觀點和意見，故②錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查參與民主生活的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
7．【答案】D
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】我們的導航衛星叫“北斗”、科學衛星叫“悟空”、月球探測叫“嫦娥”、火星探測叫“天問”。這彰顯了中華文化獨一無二的理念、智慧，中華民族內心深處的自信和自豪，中華民族對自身文化的堅定信念，故①②④正確。
各民族文化一律平等，沒有高低優劣之分，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查堅定文化自信的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。中華文化具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新。
8．【答案】A
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】今年國慶節，某網友發起“我和國旗合個影”的倡議，網友們用各種方式與國旗合影，而更多的人用扎實工作向國慶致敬。這弘揚的社會主義核心價值觀是愛國、敬業，故A正確。
題干沒有體現自由、友善、民主、法治、富強、文明，故BCD不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國憲法規定，國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值要求。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體， 回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
9．【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】踐行美德，青少年應培養憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，自尊互敬、助人為樂的和樂風范，故①②③正確。
“急功近利、見利忘義”不是美德，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查塑造良好道德的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中華傳統美德內涵豐富，博大精深。其中，有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范，有律己寬人、揚善抑惡的處世準則，等等。
10．【答案】C
【知識點】可持續發展
【解析】【分析】減少浪費，主動踐行光盤行動，垃圾分類，倡導文明生活新時尚，是踐行低碳生活的體現，有利于建設美麗中國，故②③正確。
聚餐使用一次性餐具，會造成資源浪費，不符合低碳生活要求，故①不符合題意；
低碳出行，應更多選擇公共交通工具，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查綠色發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。走綠色、循環、低碳發展之路，要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。
11．【答案】（1）①堅持中國共產黨的領導；②堅持基層群眾自治制度；③加強法治宣傳、堅持厲行法治；④鼓勵大眾創業、萬眾創新。
（2）①加快推進本市優秀傳統文化系列叢書編寫出版和傳播工作有利于弘揚中華優秀傳統文化；
②講好杭州故事，延續歷史文脈，有利于堅定文化自信；
③以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力，能為杭州持續和諧發展提供精神動力。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求結合所學知識，概括材料一中杭州創建幸福城市的“成功答案”。解答此題應完整把握材料內容，圍繞“杭州市堅持把黨的領導落實到社會治理各領域、各環節”等，說明堅持中國共產黨的領導；圍繞“積極探索城鄉社區群眾自治模式，構建‘人人盡力、人人享有’的善治同心圓”等，說明堅持基層群眾自治制度；圍繞“加強普法宣傳，以法治思維協調社會關系，確保社會安定有序”等，說明加強法治宣傳、堅持厲行法治；圍繞“搭建平臺引導各行各業創業創新”等，說明鼓勵大眾創業、萬眾創新。
（2）此題要求結合材料二，從“延續文化血脈”角度，分析杭州編寫出版優秀傳統文化系列叢書的價值。圍繞“杭州加快推進本市優秀傳統文化系列叢書編寫出版和傳播工作，在講好杭州故事中延續歷史文脈、展現當代價值、堅定文化自信，以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力”等分析，說明有利于弘揚中華優秀傳統文化，有利于堅定文化自信，為杭州持續和諧發展提供精神動力。
【點評】此題考查堅定文化自信、堅持黨的領導、厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料信息，聯系堅持黨的領導、厲行法治等說明即可。
（2）聯系堅定文化自信等知識，結合材料內容闡述即可。
12．【答案】（1）①GDP增速高于全國水平，經濟實力較強，人民生活水平較高；②城鄉差距相對較小，發展比較均衡。
（2）改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，也是實現中華民族偉大復興的關鍵抉擇。浙江省通過改革開放，經濟快速發民，人民生活水平顯著提高，過去40年發展靠改革一開放，將來發展也要依靠改革開放。當前浙江省發展面臨著一些困難和挑戰，這就需要將改革進行到底，全面深化改革。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料一概括浙江建設共同富裕示范區的優勢。完整把握圖片內容，梳理各項信息的變動趨勢，說明GDP增速高于全國水平，經濟實力較強，人民生活水平較高；城鄉差距相對較小，發展比較均衡。
（2）此題要求聯系材料二，指出浙江省全面深化改革的必要性。此題為原因類問題，圍繞“地區生產總值從1978年的124億元增至2021年的7.35萬億元。但浙江省當前還存在著分配收入差距擴大、民主法制不健全、社會文明與經濟發展不匹配等問題”等分析，聯系改革開放的意義，說明浙江省通過改革開放，經濟快速發民，人民生活水平顯著提高，過去40年發展靠改革一開放，將來發展也要依靠改革開放。當前浙江省發展面臨著一些困難和挑戰，這就需要將改革進行到底，全面深化改革。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）明確圖表中各項信息及其變動趨勢并說明。
（2）聯系改革開放的意義，結合材料內容說明即可。
13．【答案】（1）全過程人民民主 是最廣泛、最真實、最管用的民主
（2）協商民主或民主協商或民主決策的意義都可
（3）在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益；法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行；依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，依法行政的核心是規范政府的行政權；政府依法行政有利于促進政府決策科學化民主化，有利于防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求材料一體現了社會主義民主的本質屬性是什么，并指出其特點。概括材料內容，可知材料一體現了社會主義民主的本質屬性是全過程人民民主。結合教材知識，可知全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。
（2）此題要求從參與民主生活的角度，分析該村做法的合理性。首先應把握參與民主生活的知識，然后概括材料內容，可知該村堅持民主協商、民主決策，結合其意義說明即可。
（3）此題要求閱讀材料二，運用“法治政府”的相關知識，分析政府部門“有權不可任性”的原因。此題為原因類問題，首先應把握“法治政府”的知識，然后圍繞“有權不可任性是要讓權力暴露在陽光之下，把權力關進制度的籠子里，明確權力底線，規范權力運行，把知情權、參與權和監督權還給群眾，真正做到權為民所用，讓有權者守住權力底線”進行分析，從政府宗旨和責任角度，說明在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。從厲行法治角度，說明法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行；依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，依法行政的核心是規范政府的行政權；政府依法行政有利于促進政府決策科學化民主化，有利于防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
【點評】此題考查全過程人民民主、參與民主生活、厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握全過程人民民主的知識說明即可。（2）圍繞材料內容，聯系民主決策、民主協商的知識說明即可。（3）解答此題應概括材料內容，結合法治政府的知識闡述。
14．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干圖片信息可知，東西方文明在地理環境、經濟基礎、社會環境、政治體制方面各有不同，體現了文明的多元性，A項正確；
同一性、傳承性、交互性均與題干圖片反映的信息無關，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學生的分析能力，關鍵是對材料信息的分析，并結合所學逐項排除。
15．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，歐洲中世紀鄉村的基本社會單位是西歐莊園。D項正確；
基督教會控制了中世紀歐洲的精神世界。排除A項；
羅馬的元老院是古羅馬的政權機關。排除B項；
雅典時代的城邦特點是小國寡民。排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題注重考查學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握中世紀封建狀況的相關知識。
16．【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知， 古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發，俯察人生，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述。蘇格拉底的思考轉向人類社會，這位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出，求得知識的最好辦法是有系統的問和答；他提出“認識你自己”，追求知識才能產生美德，有了理性才能產生尊嚴，D項正確；
亞里士多德是百科全書式的學者，德謨克利特提出“原子論”，排除A項；
達 芬奇的代表作品《蒙娜麗莎》，但丁是文藝復興的先驅，B搭配錯誤；貝多芬的代表作是《英雄交響曲》，他是德國天才作曲家，排除B項；
莎士比亞是英國文藝復興時期的一位文學巨匠，一生創作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》，排除C項；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術成就。
17．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，395年，內外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分。東羅馬帝國的首都是拜占庭，因而東羅馬帝國也叫拜占庭帝國。476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，標志著奴隸制在西歐的終結。公元6世紀，拜占庭帝國皇帝查士丁尼組織法學家，相繼編成《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文獻，統稱為《羅馬民法大全》，《羅馬民法大全》對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，這是歐洲歷史上第一部系統完備的成文法典，奠定了歐洲民法的基礎。據“6世紀中葉”“羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業中的商行”“他下令以拉丁語重新匯編法律文件、補充新法，還附加學習指南”及所學知識可知，材料著重記述的是拜占庭帝國，C項正確；
476年（5世紀），西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，排除A項；
阿拉伯帝國（632年—1258年）與“自6世紀中葉起，羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業中的商行”“他下令以拉丁語重新匯編法律文件、補充新法，還附加學習指南”不符，排除B項；
亞歷山大帝國存在于公元前336年——公元前323年，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記拜占庭帝國的相關史實。
18．【答案】B
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】題干圖示是三角貿易。三角貿易興起于16世紀，在17-18世紀成為重要的洲際貿易，因涉及歐洲、非洲和美洲三地，且主要商路連接成三角形，故稱“三角貿易”，滿載著槍支、紡織品、鐵器和奢侈品等貨物的商船，從利物浦等歐洲港口“出程”；到達非洲后，用上述商品交換被掠來的非洲黑人，然后經大西洋西航美洲，此為“中程”；商船到達美洲后，以這些黑人換取蔗糖、煙草、棉花等物品，再運回歐洲，此乃“歸程”。一次三角貿易的航程，大約需時半年，可做三筆生意，獲得數倍的利潤。ACD項說法正確，不符合題意；三角貿易補充了美洲勞動力的不足，B項說法不正確，符合題意，選擇B項；
★代表的是非洲說法正確，排除A項；
整個過程中中程是最血腥和殘暴的說法正確，排除C項；
這類活動為英國帶來了巨額利潤說法正確，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查三角貿易的相關知識點，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
19．【答案】B
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，1785年以前，紡紗機、織布機由水力驅動，工廠必須建造在河邊，而且受河流水量的季節差影響，造成生產不穩定，這就促使人們研制新的動力驅動機械。1785年，瓦特的改良蒸汽機開始用做紡織機械的動力，并很快推廣開來，故1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方是因為瓦特發明了改良蒸汽機，B項正確；
珍妮紡紗機與題意無關，排除A項；
火車發明于1814年，輪船發明于1807年，排除C項；
內燃機發明于1876年，都不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】 本題難度適中，受題干交通便利影響，很多同學可能想當然地誤選C。
20．【答案】B
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】根據所學知識可知，12世紀晚期，源氏武士集團擊敗平氏武士集團，源氏首領源賴朝獲得“征夷大將軍“稱號，設幕府于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力，日本幕府統治時期，幕府與天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實際上大權旁落，成為一種禮儀性的擺設。B因果關系不正確，選項B符合題意，選擇B項；
羅馬共和國頒布《十二銅表法》因果關系正確使量刑定罪有了文字依據，不符合題意，排除A項；
生產力提高歐洲城市興起因果關系正確，不符合題意，排除C項；
英國打敗西班牙“無敵艦隊”英國逐漸成為海上霸 因果關系正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記歷史事件間的因果聯系的相關史實。
21．【答案】D
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】本題考查美國獨立戰爭的進程，根據所學可知，1775年4月，來克星頓的槍聲，美國獨立戰爭爆發；1775年5月，北美13個殖民地代表聚集費城，召開第二屆大陸會議；1777年，美國取得薩拉托加大捷，成為美國獨立戰爭的轉折點；1781年，約克鎮激戰，美法聯軍打敗英軍，英將康華利投降。綜合上述分析可知，那位美國青年考察路線正確的是①③④②，故選D項，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是美國獨立戰爭。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握美國獨立戰爭的相關史實。
22．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干“公社被鎮壓了，但鮑迪埃的《國際歌》卻把它的思想傳遍了全世界”，結合所學可知，“公社”指的是巴黎公社，是世界上第一個無產階級政權，所以，“它的思想”是指無產階級革命思想，故選C項。
資產階級民主思想代表的是資產階級的利益，與材料信息不符合，排除A項。
自由、平等思想是資產階級啟蒙思想主張，不符合題意，排除B項。
啟蒙運動時代，啟蒙思想家宣揚天賦人權思想，與題意不符，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是無產階級革命思想，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握國際社會主義運動的相關史實。
23．【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，1799年11月，拿破侖 波拿巴發動政變，組成了一個新的政府，很快建起一套高效率的國家機器。他大力發展工商業和農業。拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，鞏固了革命果實，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則，后經多次修改，至今仍在法國實施，很多國家的民法都以它為參照藍本。在戰場上，拿破侖再次大敗反法聯盟，他的個人威望也登峰造極。1804年，法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。拿破侖雖然當上皇帝，但在歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。拿破侖多次打敗反法同盟，幾乎橫掃歐洲大陸，在廢除各地封建特權的同時，也對當地人民進行壓榨和掠奪。1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸。1815年，法蘭西第一帝國覆滅。因此，劇本中人物是拿破侖，C項正確；
克倫威爾領導英國資產階級革命，排除A項；
杰斐遜起草了《獨立宣言》，排除B項；
華盛頓領導美國獨立戰爭，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記拿破侖的主要事跡。
24．【答案】（1）唐，大化改新 ，
（2）阿拉伯人是東西方文化交流的使者，阿拉伯文化在東西方文化交流中起了橋梁的作用。“阿拉伯數字”的傳播發展。
（3）改革是推動社會前進的動力， 善于學習和吸收其他文明的優點。
【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件；日本明治維新
【解析】【分析】（1）根據材料一“6-9世紀，日本積極吸收中國文化，從646年開始，日本仿效 ＿ （填朝代）的典章制度，進行一系列的改革……這場改革使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。”可知，材料一中的“＿”處填寫唐。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家，地方設國郡里三級由中央派管理治理。日本的這場改革名稱是：大化革新。
（2）根據所學知識可知，在東西方文明和經濟交流的過程中，阿拉伯人把東方的文明傳播到西方，把西方的文明傳播到東方，促進了東西方的文化和經濟的發展。阿拉伯帝國是地處亞、非、歐三大洲的交界處，優越的地理位置，使阿拉伯人在東西方文明的交流中起到了橋梁的作用。結合所學知識可知，阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出了巨大貢獻，“阿拉伯數字”的傳播發展就是其中之一。阿拉伯人被譽為“東西方交流的使者”。
（3）開放性試題，言之成理即可。如改革是推動社會發展的動力；要善于學習和吸納其他文明的優點和長處。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記中世紀歐洲的封建等級制度、日本大化改新、阿拉伯人的貢獻等知識。
25．【答案】（1）《權利法案》 君主立憲制
（2）蒸汽時代 為工業革命首先在英國發生提供了寬松平和的政治環境，成為工業革命的政治前提
（3）英國陳列的幾乎是清一色的工業品，其他國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。英國成為世界上第一個工業國家
（4）較早進行資產階級革命，建立資本主義制度，最早完成工業革命，極大提高了社會生產力。或制度創新、科技進步與創新。
【知識點】英法美資產階級革命；工業革命
【解析】【分析】（1）對比材料一中的圖一和圖二，國王和議會的權力變化是通過《權利法案》得以實現的。《權利法案》的頒布，使英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。1689年，英國議會通過了《權利法案》，限制了國王的權力，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產階級統治在英國的確立。
（2）根據材料二“新型動力機的出現，引發了第一次工業革命，英國到處建立起大工廠。龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，歷史已經跨入了一個新的時代。”可知，“新的時代”指的是蒸汽時代。材料一所反映的歷史事件對英國工業革命有何影響：為工業革命首先在英國發生提供了寬松平和的政治環境，成為工業革命的政治前提，
（3）根據材料三“1851年，英國在倫敦舉辦了世界博覽會。在耗費巨資專門修建的一座大型展廳“水晶宮”之中，英國陳列的幾乎是清一色的工業品，其他國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。這次博覽會，英國以一種特別的方式宣告了自己是這個世界的經濟中心。 ”可知，博覽會上英國的展品與其他國家的不同：英國陳列的幾乎是清一色的工業品，其他國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。本次博覽會表明工業革命對英國產生的影響：英國成為世界上第一個工業國家。
（4）綜上所述材料，英國走向富強的主要原因有：較早進行資產階級革命，建立資本主義制度，最早完成工業革命，極大提高了社會生產力。或制度創新、科技進步與創新。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記英國資產階級革命、第一次工業革命等相關史實。
26．【答案】（1）文藝復興是反對封建神學，提倡人文主義和發展個性的文化新生，促進了人們思想的大解放。
（2）新航路開辟后，歐洲與亞洲、非洲、美洲的交通往來和商業聯系日益密切，世界開始連城一個整體，世界觀念從此逐漸確立起來
（3）三者之間相互聯系與影響的。資本主義的產生是文藝復興與新航路開辟的根本原因；文藝復興為歐洲資本主義的產生和發展和新房路的開辟奠定了思想文化基礎；新航路的開辟推動了歐洲大西洋沿岸工商業的繁榮，促進了歐洲資本主義的發展；(文藝復興和新航路的開辟，也推動了歐洲資本主義的的反展)
【知識點】新航路的開辟；文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】（1）根據材料一“（運動）的意義有兩個：一是復生，一是新生，這兩個意義都是對的”并結合所學知識可知，“運動”的名稱是文藝復興運動、“復生”和“新生”的具體含義是復興希臘羅馬古典文化，宣揚資產階級新文化（實質是資產階級思想文化運動）。結合所學知識分析可知，文藝復興運動產生的經濟根源是資本主義萌芽的產生和發展。
（2）根據材料二“1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區中。…直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往…因此，1500年是人類歷史上的一個重要轉折點”，可知，人類從彼此隔絕到開始直接交往或把世界各個地區聯在一起，打破了以往世界各個地區相互隔絕和孤立發展的局面，歐洲與亞洲、非洲、美洲的交通往來和商業聯系日益密切，世界開始連城一個整體，世界觀念從此逐漸確立起來。
（3） 結合所學知識可知，材料一、二與材料三之間的關系是：三者之間相互聯系與影響的。資本主義的產生是文藝復興與新航路開辟的根本原因；文藝復興為歐洲資本主義的產生和發展和新房路的開辟奠定了思想文化基礎；新航路的開辟推動了歐洲大西洋沿岸工商業的繁榮，促進了歐洲資本主義的發展；
【點評】本題主要考查文藝復興運動、新航路開辟，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。
1 / 1浙江省臨海市大田初級中學2023-2024學年九年級上學期社會法治期中檢測試卷
一、選擇題（共10題，20分）
1．（2023九上·臨海期中）改革開放40多年，春運規模由1億人次變為近30億人次，交通工具由綠皮火車變為動車、高鐵……春運的變化見證了我國改革開放40多年的變化和成果。這說明我國（　　）
①人民生活水平提高了
②已經實現了中華民族偉大復興
③堅持共同富裕，讓人民共享發展成果
④已經成為影響世界的重要力量
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④
【答案】B
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】春運的變化見證了我國改革開放40多年的變化和成果。這說明我國人民生活水平提高了，堅持共同富裕，讓人民共享發展成果，故①③正確。
我國還沒有實現中華民族偉大復興，故②錯誤；
題干內容沒有體現我國成為影響世界的重要力量，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查改革開放、共享發展成果的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、從享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
2．（2023九上·臨海期中）2023年春晚大量運用4K/8K、AI、XR等新技術，持續推動“思想+藝術+技術”融合創新，為全球華人奉獻一臺思想性、藝術性、觀賞性俱佳，科技感十足的春晚“年夜飯”。這說明（　　）
A．制度的創新推動社會進步 B．創新驅動是國家命運所系
C．科技創新促進生產力發展 D．創新讓生活更加豐富多彩
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】2023年春晚大量運用4K/8K、AI、XR等新技術，持續推動“思想+藝術+技術”融合創新，為全球華人奉獻一臺思想性、藝術性、觀賞性俱佳，科技感十足的春晚“年夜飯”。這說明創新讓生活更加豐富多彩，故D正確。
題干內容沒有體現制度創新，故A不符合題意；
材料沒有強調創新驅動是國家命運所系，故B不符合題意；
題干內容沒有涉及科技創新促進生產力發展，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查創新的重要性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新讓生活更美好。隨著時代快速發展，科學技術日
新月異，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
3．（2022·路橋模擬）經濟學上有一個著名的“微笑曲線”理論：微笑嘴形的一條曲線，兩端朝上（如右圖）。在產業鏈中，附加值更多體現在兩端。這要求我們（　　）
A．堅持改革開放政策，積極“引進來”“走出去”
B．實施科教興國戰略，提高企業的核心競爭優勢
C．用合作共享激活改革引擎，釋放更多改革信號
D．增加資金投入，不斷擴大生產與制造業的規模
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】從圖中可以看出產業鏈中從事技術和專利、品牌與服務的產業利潤高，從事組裝和制造的產業利潤最低，這啟示我們要注重技術和專利、品牌與服務產業的發展，為此，需要我們實施科教興國，提高我們的科技創新水平和企業的核心競爭優勢，所以B符合題意，正確。
ACD不符合題意，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對科教興國戰略和增強我國科技創新能力的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除不符合題意的干擾項，從而選出正確的答案。
4．（2023九上·臨海期中）黨的二十大從新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，做出了優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署。做出這一部署，主要原因在于（　　）
①教育是民族振興、社會進步的基石
②教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
③改革開放以來，我國教育事業取得巨大成就
④教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】做出優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署，主要原因在于教育是民族振興、社會進步的基石，教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑，故①②④正確。
“改革開放以來，我國教育事業取得巨大成就”與題意不構成因果關系，故③不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查教育的重要性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年
大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
5．（2023九上·臨海期中）《中共中央國務院關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》發布，為廣大農民群眾送來了政策春風和民生禮包。這表明（　　）
①推進鄉村振興就是黨的初心和使命
②發展的根本目的就是增進民生福祉
③當前我國城鎮化水平不高
④我國關注民生，不斷推動鄉村發展
A．①②③ B．②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】《中共中央國務院關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》發布，為廣大農民群眾送來了政策春風和民生禮包。這表明發展的根本目的就是增進民生福祉，當前我國城鎮化水平不高，我國關注民生，不斷推動鄉村發展，故②③④正確。
黨的初心和使命是為人民謀幸福，為民族謀復興，故①錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。發展的根本目的就是增進民生福祉。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發展、社會全面進步，而這一-切都離不開社會主義制度的堅實保障。
6．（2023九上·臨海期中）在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度，下列屬于我國公民積極參與民主生活的有（　　）
①以客觀理性的態度全面辯證地看問題
②可以自由隨意地發表觀點和意見
③依法參與公共事務
④不斷積累民主知識，形成尊重、寬容的民主態度
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】以客觀理性的態度全面辯證地看問題，依法參與公共事務，不斷積累民主知識，形成尊重、寬容的民主態度，體現了我國公民積極參與民主生活，故①③④正確。
公民應在憲法和法律范圍內發表觀點和意見，不能自由隨意地發表觀點和意見，故②錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查參與民主生活的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
7．（2023九上·臨海期中）我們的導航衛星叫“北斗”、科學衛星叫“悟空”、月球探測叫“嫦娥”、火星探測叫“天問”……每一個響亮的名字背后，都是一張閃亮的文化名片。這些響亮的名字彰顯了（　　）
①中華文化獨一無二的理念、智慧
②中華民族內心深處的自信和自豪
③中華文化是世界上最優秀的文化
④中華民族對自身文化的堅定信念
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】我們的導航衛星叫“北斗”、科學衛星叫“悟空”、月球探測叫“嫦娥”、火星探測叫“天問”。這彰顯了中華文化獨一無二的理念、智慧，中華民族內心深處的自信和自豪，中華民族對自身文化的堅定信念，故①②④正確。
各民族文化一律平等，沒有高低優劣之分，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查堅定文化自信的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。中華文化具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新。
8．（2023九上·臨海期中）今年國慶節，某網友發起“我和國旗合個影”的倡議，網友們用各種方式與國旗合影，而更多的人用扎實工作向國慶致敬。這弘揚的社會主義核心價值觀是（　　）
A．愛國 敬業 B．自由 友善 C．民主 法治 D．富強 文明
【答案】A
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】今年國慶節，某網友發起“我和國旗合個影”的倡議，網友們用各種方式與國旗合影，而更多的人用扎實工作向國慶致敬。這弘揚的社會主義核心價值觀是愛國、敬業，故A正確。
題干沒有體現自由、友善、民主、法治、富強、文明，故BCD不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國憲法規定，國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值要求。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體， 回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
9．（2023九上·臨海期中）中華傳統美德內涵豐富，博大精深，薪火相傳，已成為一種文化基因。踐行美德，青少年應培養 （　　）
①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
③自尊互敬、助人為樂的和樂風范
④急功近利、見利忘義的生存法則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】踐行美德，青少年應培養憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，自尊互敬、助人為樂的和樂風范，故①②③正確。
“急功近利、見利忘義”不是美德，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查塑造良好道德的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中華傳統美德內涵豐富，博大精深。其中，有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范，有律己寬人、揚善抑惡的處世準則，等等。
10．（2023九上·臨海期中）建設美麗中國需要每一位社會成員的自覺行動。下列公民的微行動符合這一要求的有 （　　）
①講究衛生，聚餐使用一次性餐具
②減少浪費，主動踐行光盤行動
③垃圾分類，倡導文明生活新時尚
④低碳出行，拒乘公共交通工具
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】可持續發展
【解析】【分析】減少浪費，主動踐行光盤行動，垃圾分類，倡導文明生活新時尚，是踐行低碳生活的體現，有利于建設美麗中國，故②③正確。
聚餐使用一次性餐具，會造成資源浪費，不符合低碳生活要求，故①不符合題意；
低碳出行，應更多選擇公共交通工具，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查綠色發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。走綠色、循環、低碳發展之路，要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。
二、非選擇題（本大題有3小題，共30分）
11．（2023九上·臨海期中）【幸福生活 創建守望】
杭州連續14年榮獲“中國最具幸福感城市”稱號。閱讀材料，回答問題。
材料一：杭州市堅持把黨的領導落實到社會治理各領域、各環節，著力解決人民群眾“急難愁盼”的操心事、煩心事。積極探索城鄉社區群眾自治模式，構建“人人盡力、人人享有”的善治同心圓；加強普法宣傳，以法治思維協調社會關系，確保社會安定有序；推進“數智杭州”建設，搭建平臺引導各行各業創業創新……書寫幸福城市的“成功答案”。
材料二：文化是一座城市重要的軟實力。杭州加快推進本市優秀傳統文化系列叢書編寫出版和傳播工作，在講好杭州故事中延續歷史文脈、展現當代價值、堅定文化自信，以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力，為持續擦亮“最具幸福感城市”金名片凝聚力量。
（1）結合所學知識，概括材料一中杭州創建幸福城市的“成功答案”。
（2）結合材料二，從“延續文化血脈”角度，分析杭州編寫出版優秀傳統文化系列叢書的價值。
【答案】（1）①堅持中國共產黨的領導；②堅持基層群眾自治制度；③加強法治宣傳、堅持厲行法治；④鼓勵大眾創業、萬眾創新。
（2）①加快推進本市優秀傳統文化系列叢書編寫出版和傳播工作有利于弘揚中華優秀傳統文化；
②講好杭州故事，延續歷史文脈，有利于堅定文化自信；
③以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力，能為杭州持續和諧發展提供精神動力。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求結合所學知識，概括材料一中杭州創建幸福城市的“成功答案”。解答此題應完整把握材料內容，圍繞“杭州市堅持把黨的領導落實到社會治理各領域、各環節”等，說明堅持中國共產黨的領導；圍繞“積極探索城鄉社區群眾自治模式，構建‘人人盡力、人人享有’的善治同心圓”等，說明堅持基層群眾自治制度；圍繞“加強普法宣傳，以法治思維協調社會關系，確保社會安定有序”等，說明加強法治宣傳、堅持厲行法治；圍繞“搭建平臺引導各行各業創業創新”等，說明鼓勵大眾創業、萬眾創新。
（2）此題要求結合材料二，從“延續文化血脈”角度，分析杭州編寫出版優秀傳統文化系列叢書的價值。圍繞“杭州加快推進本市優秀傳統文化系列叢書編寫出版和傳播工作，在講好杭州故事中延續歷史文脈、展現當代價值、堅定文化自信，以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力”等分析，說明有利于弘揚中華優秀傳統文化，有利于堅定文化自信，為杭州持續和諧發展提供精神動力。
【點評】此題考查堅定文化自信、堅持黨的領導、厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料信息，聯系堅持黨的領導、厲行法治等說明即可。
（2）聯系堅定文化自信等知識，結合材料內容闡述即可。
12．（2023九上·臨海期中）【共同富裕 引領發展】
2021年6月，國務院發文支持鼓勵浙江先行探索高質量發展，建設共同富裕示范區。閱讀材料，回答問題。
材料一：“十三五”期間浙江省 GDP及增速與全國對比示意圖
材料二：40年來，浙江經濟體制改革始終走在全國前列，持續“引進來”和“走出來”。地區生產總值從1978年的124億元增至2021年的7.35萬億元。但浙江省當前還存在著分配收入差距擴大、民主法制不健全、社會文明與經濟發展不匹配等問題。
（1）據材料一概括浙江建設共同富裕示范區的優勢。
（2）聯系材料二，指出浙江省全面深化改革的必要性。
【答案】（1）①GDP增速高于全國水平，經濟實力較強，人民生活水平較高；②城鄉差距相對較小，發展比較均衡。
（2）改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，也是實現中華民族偉大復興的關鍵抉擇。浙江省通過改革開放，經濟快速發民，人民生活水平顯著提高，過去40年發展靠改革一開放，將來發展也要依靠改革開放。當前浙江省發展面臨著一些困難和挑戰，這就需要將改革進行到底，全面深化改革。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料一概括浙江建設共同富裕示范區的優勢。完整把握圖片內容，梳理各項信息的變動趨勢，說明GDP增速高于全國水平，經濟實力較強，人民生活水平較高；城鄉差距相對較小，發展比較均衡。
（2）此題要求聯系材料二，指出浙江省全面深化改革的必要性。此題為原因類問題，圍繞“地區生產總值從1978年的124億元增至2021年的7.35萬億元。但浙江省當前還存在著分配收入差距擴大、民主法制不健全、社會文明與經濟發展不匹配等問題”等分析，聯系改革開放的意義，說明浙江省通過改革開放，經濟快速發民，人民生活水平顯著提高，過去40年發展靠改革一開放，將來發展也要依靠改革開放。當前浙江省發展面臨著一些困難和挑戰，這就需要將改革進行到底，全面深化改革。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）明確圖表中各項信息及其變動趨勢并說明。
（2）聯系改革開放的意義，結合材料內容說明即可。
13．（2023九上·臨海期中）【民主法治 共同擔當】
閱讀材料，回答問題。
材料一：近年來，M村不斷完善“村民議事會”制度。下面是2023年3月該村推進高標準農田項目，召開村民會議時的情景。
“有個事情要和大家商量一下，現在高標準農田的項目可以在本村落戶，需要流轉大概500畝的土地進行改造，改造好以后要復耕種糧食，大家考慮一下，再各自發表意見。”“流轉出去拿租金，比荒著強得多，我同意。”“土地出租金多少？怎么簽合同？”……
材料二：國務院政府工作報告指出：“大道至簡，有權不可任性”。有權不可任性是要讓權力暴露在陽光之下，把權力關進制度的籠子里，明確權力底線，規范權力運行，把知情權、參與權和監督權還給群眾，真正做到權為民所用，讓有權者守住權力底線。
（1）材料一體現了社會主義民主的本質屬性是什么，并指出其特點。
（2）從參與民主生活的角度，分析該村做法的合理性。
（3）閱讀材料二，運用“法治政府”的相關知識，分析政府部門“有權不可任性”的原因。
【答案】（1）全過程人民民主 是最廣泛、最真實、最管用的民主
（2）協商民主或民主協商或民主決策的意義都可
（3）在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益；法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行；依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，依法行政的核心是規范政府的行政權；政府依法行政有利于促進政府決策科學化民主化，有利于防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求材料一體現了社會主義民主的本質屬性是什么，并指出其特點。概括材料內容，可知材料一體現了社會主義民主的本質屬性是全過程人民民主。結合教材知識，可知全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。
（2）此題要求從參與民主生活的角度，分析該村做法的合理性。首先應把握參與民主生活的知識，然后概括材料內容，可知該村堅持民主協商、民主決策，結合其意義說明即可。
（3）此題要求閱讀材料二，運用“法治政府”的相關知識，分析政府部門“有權不可任性”的原因。此題為原因類問題，首先應把握“法治政府”的知識，然后圍繞“有權不可任性是要讓權力暴露在陽光之下，把權力關進制度的籠子里，明確權力底線，規范權力運行，把知情權、參與權和監督權還給群眾，真正做到權為民所用，讓有權者守住權力底線”進行分析，從政府宗旨和責任角度，說明在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。從厲行法治角度，說明法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行；依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，依法行政的核心是規范政府的行政權；政府依法行政有利于促進政府決策科學化民主化，有利于防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
【點評】此題考查全過程人民民主、參與民主生活、厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握全過程人民民主的知識說明即可。（2）圍繞材料內容，聯系民主決策、民主協商的知識說明即可。（3）解答此題應概括材料內容，結合法治政府的知識闡述。
三、選擇題（共10題，20分）
14．（2023九上·臨海期中）李明同學在項目化學習中繪制了一份古代不同區域文明對比的思維導圖，圖中內容體現了古代文明的（　　）
A．多元性 B．同一性 C．傳承性 D．交互性
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干圖片信息可知，東西方文明在地理環境、經濟基礎、社會環境、政治體制方面各有不同，體現了文明的多元性，A項正確；
同一性、傳承性、交互性均與題干圖片反映的信息無關，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學生的分析能力，關鍵是對材料信息的分析，并結合所學逐項排除。
15．（2023九上·臨海期中）“若干散落居住的家庭組成小群體，處于某個領主保護和控制之下，便形成了中世紀鄉村的基本社會單位。”“基本社會單位”指的是（　　）
A．中世紀基督教會 B．羅馬的元老院
C．雅典時代的城邦 D．西歐的封建莊園
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，歐洲中世紀鄉村的基本社會單位是西歐莊園。D項正確；
基督教會控制了中世紀歐洲的精神世界。排除A項；
羅馬的元老院是古羅馬的政權機關。排除B項；
雅典時代的城邦特點是小國寡民。排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題注重考查學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握中世紀封建狀況的相關知識。
16．（2023九上·臨海期中）一位偉人就是一座歷史的豐碑。下列搭配正確的是（　　）
A．亞里士多德——提出“原子論”——百科全書式學者
B．達·芬奇——《蒙娜麗莎》——文藝復興的先驅
C．莎士比亞——《哈姆雷特》——意大利著名戲劇家
D．蘇格拉底——主張“認識你自己”——古希臘哲學家
【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知， 古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發，俯察人生，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述。蘇格拉底的思考轉向人類社會，這位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出，求得知識的最好辦法是有系統的問和答；他提出“認識你自己”，追求知識才能產生美德，有了理性才能產生尊嚴，D項正確；
亞里士多德是百科全書式的學者，德謨克利特提出“原子論”，排除A項；
達 芬奇的代表作品《蒙娜麗莎》，但丁是文藝復興的先驅，B搭配錯誤；貝多芬的代表作是《英雄交響曲》，他是德國天才作曲家，排除B項；
莎士比亞是英國文藝復興時期的一位文學巨匠，一生創作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》，排除C項；
故答案為：D。
【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術成就。
17．（2023九上·臨海期中）《全球通史》記述“自6世紀中葉起，羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業中的商行，商人們經由海陸兩路從世界各地云集于此，從事著遠距離高檔奢侈品貿易……他下令以拉丁語重新匯編法律文件、補充新法，還附加學習指南”。材料著重記述的是（　　）
A．西羅馬帝國 B．阿拉伯帝國
C．拜占庭帝國 D．亞歷山大帝國
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，395年，內外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分。東羅馬帝國的首都是拜占庭，因而東羅馬帝國也叫拜占庭帝國。476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，標志著奴隸制在西歐的終結。公元6世紀，拜占庭帝國皇帝查士丁尼組織法學家，相繼編成《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文獻，統稱為《羅馬民法大全》，《羅馬民法大全》對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，這是歐洲歷史上第一部系統完備的成文法典，奠定了歐洲民法的基礎。據“6世紀中葉”“羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業中的商行”“他下令以拉丁語重新匯編法律文件、補充新法，還附加學習指南”及所學知識可知，材料著重記述的是拜占庭帝國，C項正確；
476年（5世紀），西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，排除A項；
阿拉伯帝國（632年—1258年）與“自6世紀中葉起，羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業中的商行”“他下令以拉丁語重新匯編法律文件、補充新法，還附加學習指南”不符，排除B項；
亞歷山大帝國存在于公元前336年——公元前323年，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記拜占庭帝國的相關史實。
18．（2023九上·臨海期中）對下圖所示歷史活動的表述，不正確的一項是（　　）
A．★代表的是非洲
B．它為歐洲輸送了大量勞動力
C．整個過程中中程是最血腥和殘暴的
D．這類活動為英國帶來了巨額利潤
【答案】B
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】題干圖示是三角貿易。三角貿易興起于16世紀，在17-18世紀成為重要的洲際貿易，因涉及歐洲、非洲和美洲三地，且主要商路連接成三角形，故稱“三角貿易”，滿載著槍支、紡織品、鐵器和奢侈品等貨物的商船，從利物浦等歐洲港口“出程”；到達非洲后，用上述商品交換被掠來的非洲黑人，然后經大西洋西航美洲，此為“中程”；商船到達美洲后，以這些黑人換取蔗糖、煙草、棉花等物品，再運回歐洲，此乃“歸程”。一次三角貿易的航程，大約需時半年，可做三筆生意，獲得數倍的利潤。ACD項說法正確，不符合題意；三角貿易補充了美洲勞動力的不足，B項說法不正確，符合題意，選擇B項；
★代表的是非洲說法正確，排除A項；
整個過程中中程是最血腥和殘暴的說法正確，排除C項；
這類活動為英國帶來了巨額利潤說法正確，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查三角貿易的相關知識點，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
19．（2023九上·臨海期中）布恩是一位生活在18世紀極富經營頭腦的英國某織布廠廠主，1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方。布恩搬遷工廠是因為（　　）
A．珍妮紡紗機的發明 B．瓦特改良蒸汽機
C．火車、輪船的出現 D．內燃機的發明
【答案】B
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，1785年以前，紡紗機、織布機由水力驅動，工廠必須建造在河邊，而且受河流水量的季節差影響，造成生產不穩定，這就促使人們研制新的動力驅動機械。1785年，瓦特的改良蒸汽機開始用做紡織機械的動力，并很快推廣開來，故1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方是因為瓦特發明了改良蒸汽機，B項正確；
珍妮紡紗機與題意無關，排除A項；
火車發明于1814年，輪船發明于1807年，排除C項；
內燃機發明于1876年，都不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】 本題難度適中，受題干交通便利影響，很多同學可能想當然地誤選C。
20．（2023九上·臨海期中）掌握歷史事件間的因果關系是探究歷史的重要方法。下列選項中因果關系不正確的是（　　)
因 果
A. 羅馬共和國頒布《十二銅表法》 使量刑定罪有了文字依據
B 源賴朝獲“征夷大將軍”稱號，建立幕府統治 幕府和天皇共同把持國家大權
C. 生產力提高 歐洲城市興起
D. 英國打敗西班牙“無敵艦隊” 英國逐漸成為海上霸主
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】根據所學知識可知，12世紀晚期，源氏武士集團擊敗平氏武士集團，源氏首領源賴朝獲得“征夷大將軍“稱號，設幕府于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力，日本幕府統治時期，幕府與天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實際上大權旁落，成為一種禮儀性的擺設。B因果關系不正確，選項B符合題意，選擇B項；
羅馬共和國頒布《十二銅表法》因果關系正確使量刑定罪有了文字依據，不符合題意，排除A項；
生產力提高歐洲城市興起因果關系正確，不符合題意，排除C項；
英國打敗西班牙“無敵艦隊”英國逐漸成為海上霸 因果關系正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記歷史事件間的因果聯系的相關史實。
21．（2023九上·蘭溪月考）一位美國青年想要了解自己國家獨立的歷史，并決定按照獨立戰爭的進程進行一次實地考察，下列考察路線正確的是（　　）
①來克星頓 ②約克鎮 ③費城 ④薩拉托加
A．①②③④ B．①③②④ C．①④③② D．①③④②
【答案】D
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】本題考查美國獨立戰爭的進程，根據所學可知，1775年4月，來克星頓的槍聲，美國獨立戰爭爆發；1775年5月，北美13個殖民地代表聚集費城，召開第二屆大陸會議；1777年，美國取得薩拉托加大捷，成為美國獨立戰爭的轉折點；1781年，約克鎮激戰，美法聯軍打敗英軍，英將康華利投降。綜合上述分析可知，那位美國青年考察路線正確的是①③④②，故選D項，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是美國獨立戰爭。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握美國獨立戰爭的相關史實。
22．（2023九上·蘭溪月考）列寧說：“公社被鎮壓了，但鮑迪埃的《國際歌》卻把它的思想傳遍了全世界。”“它的思想”是指（　　）
A．資產階級民主思想 B．自由、平等思想
C．無產階級革命思想 D．天賦人權思想
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干“公社被鎮壓了，但鮑迪埃的《國際歌》卻把它的思想傳遍了全世界”，結合所學可知，“公社”指的是巴黎公社，是世界上第一個無產階級政權，所以，“它的思想”是指無產階級革命思想，故選C項。
資產階級民主思想代表的是資產階級的利益，與材料信息不符合，排除A項。
自由、平等思想是資產階級啟蒙思想主張，不符合題意，排除B項。
啟蒙運動時代，啟蒙思想家宣揚天賦人權思想，與題意不符，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是無產階級革命思想，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握國際社會主義運動的相關史實。
23．（2023九上·臨海期中）某校學生編排了一部歷史劇，如圖是該劇的演出單。據此可知該劇的劇名是（　　）
第一幕 霧月政變
第二幕 登上皇帝寶座
第三幕 帝國的鐵蹄 第四幕 滑鐵盧的慘敗
A．鐵血領袖——克倫威爾 B．偉大解放者——杰斐遜
C．荒野雄獅——拿破侖 D．美國國父——華盛頓
【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，1799年11月，拿破侖 波拿巴發動政變，組成了一個新的政府，很快建起一套高效率的國家機器。他大力發展工商業和農業。拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，鞏固了革命果實，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則，后經多次修改，至今仍在法國實施，很多國家的民法都以它為參照藍本。在戰場上，拿破侖再次大敗反法聯盟，他的個人威望也登峰造極。1804年，法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。拿破侖雖然當上皇帝，但在歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。拿破侖多次打敗反法同盟，幾乎橫掃歐洲大陸，在廢除各地封建特權的同時，也對當地人民進行壓榨和掠奪。1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸。1815年，法蘭西第一帝國覆滅。因此，劇本中人物是拿破侖，C項正確；
克倫威爾領導英國資產階級革命，排除A項；
杰斐遜起草了《獨立宣言》，排除B項；
華盛頓領導美國獨立戰爭，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記拿破侖的主要事跡。
四、非選擇題（本大題有3小題，共30分）
24．（2023九上·臨海期中）【改革發展 促進交流】閱讀材料，回答下列問題。
材料一 6-9世紀，日本積極吸收中國文化，從646年開始，日本仿效 （填朝代）的典章制度，進行一系列的改革……這場改革使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
－－摘編自義務教育書《世界歷史》
材料二 有一句諺語：“希臘人的手，中國人的腦，阿拉伯人的腳。”
材料三 830年，哈里發在巴格達設立“智慧宮”，集科學院、圖書館、翻譯官于一體。哈里發延攬翻譯人才，大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯成阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎上，阿拉伯人創造了自己特色的阿拉伯文化。
－－摘編自義務教育書《世界歷史》
（1） 將材料一中的橫線補充完整。日本的這場改革名稱是什么？
寫出改革中有利于強化中央集權的措施一例。
（2）材料二中“阿拉伯人的腳”你是如何理解 舉一例史實說明。
（3） 綜合上述資料，你獲得了關于社會發展的什么智慧。
【答案】（1）唐，大化改新 ，
（2）阿拉伯人是東西方文化交流的使者，阿拉伯文化在東西方文化交流中起了橋梁的作用。“阿拉伯數字”的傳播發展。
（3）改革是推動社會前進的動力， 善于學習和吸收其他文明的優點。
【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件；日本明治維新
【解析】【分析】（1）根據材料一“6-9世紀，日本積極吸收中國文化，從646年開始，日本仿效 ＿ （填朝代）的典章制度，進行一系列的改革……這場改革使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。”可知，材料一中的“＿”處填寫唐。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家，地方設國郡里三級由中央派管理治理。日本的這場改革名稱是：大化革新。
（2）根據所學知識可知，在東西方文明和經濟交流的過程中，阿拉伯人把東方的文明傳播到西方，把西方的文明傳播到東方，促進了東西方的文化和經濟的發展。阿拉伯帝國是地處亞、非、歐三大洲的交界處，優越的地理位置，使阿拉伯人在東西方文明的交流中起到了橋梁的作用。結合所學知識可知，阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出了巨大貢獻，“阿拉伯數字”的傳播發展就是其中之一。阿拉伯人被譽為“東西方交流的使者”。
（3）開放性試題，言之成理即可。如改革是推動社會發展的動力；要善于學習和吸納其他文明的優點和長處。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記中世紀歐洲的封建等級制度、日本大化改新、阿拉伯人的貢獻等知識。
25．（2023九上·臨海期中）【創新引領 走向富強】閱讀材料，回答問題。
材料一：17世紀，英國 “國王”與“議會”關系示意圖
材料二：新型動力機的出現，引發了第一次工業革命，英國到處建立起大工廠。龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，歷史已經跨入了一個新的時代。
材料三：1851年，英國在倫敦舉辦了世界博覽會。在耗費巨資專門修建的一座大型展廳“水晶宮”之中，英國陳列的幾乎是清一色的工業品，其他國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。這次博覽會，英國以一種特別的方式宣告了自己是這個世界的經濟中心。
——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》
（1）結合所學知識指出，17世紀后期，國王和議會的權力變化與哪一法律文獻的頒布實施有關？英國通過這一法律文獻逐漸確立了什么政治制度？
（2）材料二中提及的歷史跨入“新的時代”指的是什么時代？結合所學知識，說說材料一所反映的歷史事件對英國工業革命有何影響？
（3）據材料三指出，博覽會上英國的展品與其他國家有什么不同？本次博覽會表明工業革命對英國產生了什么影響？
（4）綜上所述，英國走向富強的主要原因有哪些？
【答案】（1）《權利法案》 君主立憲制
（2）蒸汽時代 為工業革命首先在英國發生提供了寬松平和的政治環境，成為工業革命的政治前提
（3）英國陳列的幾乎是清一色的工業品，其他國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。英國成為世界上第一個工業國家
（4）較早進行資產階級革命，建立資本主義制度，最早完成工業革命，極大提高了社會生產力。或制度創新、科技進步與創新。
【知識點】英法美資產階級革命；工業革命
【解析】【分析】（1）對比材料一中的圖一和圖二，國王和議會的權力變化是通過《權利法案》得以實現的。《權利法案》的頒布，使英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。1689年，英國議會通過了《權利法案》，限制了國王的權力，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產階級統治在英國的確立。
（2）根據材料二“新型動力機的出現，引發了第一次工業革命，英國到處建立起大工廠。龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，歷史已經跨入了一個新的時代。”可知，“新的時代”指的是蒸汽時代。材料一所反映的歷史事件對英國工業革命有何影響：為工業革命首先在英國發生提供了寬松平和的政治環境，成為工業革命的政治前提，
（3）根據材料三“1851年，英國在倫敦舉辦了世界博覽會。在耗費巨資專門修建的一座大型展廳“水晶宮”之中，英國陳列的幾乎是清一色的工業品，其他國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。這次博覽會，英國以一種特別的方式宣告了自己是這個世界的經濟中心。 ”可知，博覽會上英國的展品與其他國家的不同：英國陳列的幾乎是清一色的工業品，其他國家陳列的絕大多數是農產品和手工業品。本次博覽會表明工業革命對英國產生的影響：英國成為世界上第一個工業國家。
（4）綜上所述材料，英國走向富強的主要原因有：較早進行資產階級革命，建立資本主義制度，最早完成工業革命，極大提高了社會生產力。或制度創新、科技進步與創新。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記英國資產階級革命、第一次工業革命等相關史實。
26．（2023九上·臨海期中）【社會轉型 順應潮流】閱讀材料，回答問題。
材料一：（運動）的意義有兩個：一是復生，一是新生，這兩個意義是都不錯的，因為從一方面看來，它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活，是一種復生的運動；從其他方面看來，它卻是歐洲遠古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。大抵在初期，他的傾向是偏于復古的；后來到了盛極將衰的時期，卻又見老樹根上，到處產生新芽兒了。
——摘編自陳衡哲《西洋史》
材料二：1500年以前，人類基本上生活彼此隔絕的地區中…………直到1500年前后各種族之間才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人類歷史上的一個重要轉折點
——斯塔夫利阿諾斯《全球通史》
材料三：于是，在歐洲所發生的是歷史性的轉向一種性質根本不同的經濟制度，即今天我們所稱的“資本主義”。……資本主義的出現是劃時代的。他不僅僅影響了經濟，還影響著人們生活的方方面面。
——斯塔夫利阿諾斯《全球通史》
（1）根據材料一和所學知識，指出文化“新生”的具體內涵和該“運動”產生的經濟根源。
（2）根據材料二和所學知識， 說明“1500年是人類歷史上的一個重要轉折點”的依據。
（3）結合所學知識說明材料一、二與材料三之間的關系。
【答案】（1）文藝復興是反對封建神學，提倡人文主義和發展個性的文化新生，促進了人們思想的大解放。
（2）新航路開辟后，歐洲與亞洲、非洲、美洲的交通往來和商業聯系日益密切，世界開始連城一個整體，世界觀念從此逐漸確立起來
（3）三者之間相互聯系與影響的。資本主義的產生是文藝復興與新航路開辟的根本原因；文藝復興為歐洲資本主義的產生和發展和新房路的開辟奠定了思想文化基礎；新航路的開辟推動了歐洲大西洋沿岸工商業的繁榮，促進了歐洲資本主義的發展；(文藝復興和新航路的開辟，也推動了歐洲資本主義的的反展)
【知識點】新航路的開辟；文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】（1）根據材料一“（運動）的意義有兩個：一是復生，一是新生，這兩個意義都是對的”并結合所學知識可知，“運動”的名稱是文藝復興運動、“復生”和“新生”的具體含義是復興希臘羅馬古典文化，宣揚資產階級新文化（實質是資產階級思想文化運動）。結合所學知識分析可知，文藝復興運動產生的經濟根源是資本主義萌芽的產生和發展。
（2）根據材料二“1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區中。…直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往…因此，1500年是人類歷史上的一個重要轉折點”，可知，人類從彼此隔絕到開始直接交往或把世界各個地區聯在一起，打破了以往世界各個地區相互隔絕和孤立發展的局面，歐洲與亞洲、非洲、美洲的交通往來和商業聯系日益密切，世界開始連城一個整體，世界觀念從此逐漸確立起來。
（3） 結合所學知識可知，材料一、二與材料三之間的關系是：三者之間相互聯系與影響的。資本主義的產生是文藝復興與新航路開辟的根本原因；文藝復興為歐洲資本主義的產生和發展和新房路的開辟奠定了思想文化基礎；新航路的開辟推動了歐洲大西洋沿岸工商業的繁榮，促進了歐洲資本主義的發展；
【點評】本題主要考查文藝復興運動、新航路開辟，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。
1 / 1

展開更多......

收起↑