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(共19張PPT)
情
感
的
體
驗
知
音
只為懂你
用心聆聽音樂
第一單元
第二課
M u s i c
是一門心靈的藝術
可以感悟情感的變化
傳遞出對情感的理解
這兩段音樂表達了怎樣的情感？
樂快
傷悲
快樂的女戰士
選自舞劇《紅色娘子軍》第四場
《女戰士和炊事班長的舞蹈》
女戰士和炊事班長的舞蹈
紅色娘子軍第四場
《紅色娘子軍》介紹
快樂的女戰士
主奏樂器
節奏
速度
音樂情緒
引 子
雙簧管
較慢
疏松
抒情
《萬泉河水》
主奏樂器
節奏
速度
音樂情緒
密集
單簧管、弦樂、小號
較快
音樂主題1
歡快、活潑
音樂主題2
主奏樂器
節奏
速度
音樂情緒
大提琴、大管；小提琴、長笛
疏松
歡樂
較快
快樂的女戰士
選自《紅色娘子軍》第四場《女戰士和炊事班長的舞蹈》
2.完整的音樂主題1在作品中出現了幾次？
兩次
1.樂曲的旋律部分主奏樂器以哪種音區的樂器為主？
多為高音樂器（雙簧管、單簧管、小號、小提琴）
引 子
音樂主題
再現段
三 段 體
快樂的女戰士
松花江上
張寒暉 詞曲
松花江上
1.歌曲表達了怎樣
的音樂情緒？
2.歌曲哪段讓你
覺得最震撼？
張寒暉(1902年5月5日--1946年3月11日)，原名張蘭璞，字含暉，河北定縣人(今河北省定州市)。1925年入北平國立藝專戲劇系，同年加入中國共產黨。 1930年在北平加入中國左翼作家聯盟。1934年回老家組織抗日救國會，同時從事小說和戲劇創作，為宣傳抗日奔走呼號。1935年去西安，在東北軍中宣傳抗日。1937年再度深入農村，宣傳抗日救國。1942年任陜甘寧邊區文協秘書長，他創作的《松花江上》、《軍民大生產》、《去當兵》等著名歌曲，曾在解放區和全國廣為流傳，激勵了一代又一代中華兒女。1946年3月11日，被譽為"人民藝術家"的張寒暉病逝。
張寒暉簡介
《松花江上》創作背景
《松花江上》
復聽歌曲，作者如何用音樂來表現悲傷的情緒？
（仍然從音樂要素來分析）
節奏
速度
旋律
調式
音色
復聽歌曲，作者如何用音樂來表現悲傷的情緒？
（仍然從音樂要素來分析）
疏松
緩慢
多下行旋律
小調（憂郁）
悲怨哽咽的哭腔
揭秘音樂
的
情感體驗
標題 創作背景 音樂的要素
《快樂的女戰士》 “快樂” 第二次國內革命戰爭
《松花江上》 “悲傷” 抗日戰爭
音色
節奏
速度
較 快
緩慢
密集較多
疏松
渾厚的男聲
哽咽的哭腔
主旋律多為高音樂器，明亮輕快
對比討論
調式
小調
民族調式
揭秘音樂的情感
1.音樂的要素（音色、速度、節奏、力度、調式、旋律、和聲等）
2.作品的時代背景和文化內涵
3.作者的經歷和體驗
4.欣賞者的經歷和體驗
情
感
的
體
驗
知
音
只為懂你
用心聆聽音樂
第一單元
第二課
M u s i c
是一門心靈的藝術
可以感悟情感的變化
傳遞出對情感的理解

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