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人教版 美術(shù)四年級下冊第11課 走進(jìn)春天 教學(xué)設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

人教版 美術(shù)四年級下冊第11課 走進(jìn)春天 教學(xué)設(shè)計(jì)

資源簡介

《走進(jìn)春天》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:
創(chuàng)設(shè)情境走進(jìn)春天,了解春天給自然界帶來的變化,知道春天的常用色彩及春天的活動(dòng),利用各種方法表現(xiàn)春天。
過程與方法:
引導(dǎo)學(xué)生感知、欣賞春天的美,提高色彩感受能力和對色彩的識別能力,用繪畫的形式表現(xiàn)春天的景色及人和動(dòng)物的活動(dòng)。
情感態(tài)度和價(jià)值觀:
充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和熱愛大自然、熱愛生活的情感,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)、樂于交流、勇于創(chuàng)新的精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):觀察春天的色彩變化和各種人與動(dòng)物的活動(dòng),用繪畫的方法表現(xiàn)出來。
難點(diǎn):感受春天的色彩、運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)春天。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:播放歌曲,導(dǎo)入新課
師:我們先來聽一首歌曲,你可以跟著音樂唱起來! (欣賞歌曲《把春天叫醒》)
師:你知道這首歌中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物的形象呢?它們分別在做些什么?生1回答:小鳥、雨滴、種子、花、蝴蝶,生2回答:小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌喚醒春天,生3回答:雨滴在屋檐下敲個(gè)不停在喚醒春天,生4回答:種子努力地鉆出綠芽
師:冬去春來,鳥語花香,春意盎然。今天就讓我們跟著春姑娘一起到大自然中去,看一看春天的景色吧!順勢導(dǎo)入新課《走進(jìn)春天》
環(huán)節(jié)二:感受春天,嘗試發(fā)現(xiàn)
(一)感受春天
師:下面我們看看在攝影師眼里的春天是什么樣子的?我利用多媒體播放春天的畫面。你看到了什么 你從哪些地方感覺到春天來了
學(xué)生思考回答:看到了樹木、花草、蝴蝶、蜜蜂、田野、放風(fēng)箏的人、農(nóng)民在耕地、踏青的少先隊(duì)員等;從春天的色彩、春天里人的活動(dòng)等感覺到春天來了。
(二)嘗試發(fā)現(xiàn)
師:我再次播放春天景色的圖片,讓學(xué)生仔細(xì)觀察:你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩,主要是以什么顏色為主
學(xué)生觀察后回答:有粉紅色、黃色、綠色、湖藍(lán)、橙色等,主要以綠色為主。我在學(xué)生描述時(shí)貼出春天的色彩:紅、橙、黃、綠、藍(lán),以綠色為主
師:除了用色彩表現(xiàn)春天,還可以通過添加什么事物表現(xiàn)春天呢
學(xué)生描述如:添畫小燕子、蜜蜂、蝴蝶、柳樹、人物活動(dòng)等表現(xiàn)春天。我在學(xué)生描述的時(shí)候板畫出這些典型事物的基本畫法
師:講授書本及課件中的作品,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種表現(xiàn)春天的繪畫方法,提出問題:大家了解了這么多的作品有沒有蠢蠢欲動(dòng)想畫的沖動(dòng)?
學(xué)生回答:有
師:誰來說一下你眼中的春天是什么樣子的
學(xué)生自由討論并發(fā)表看法。
師:這么美的春天,我們是不是應(yīng)該把它留住呢 你能把它畫出來嗎
學(xué)生答:能
師:在畫之前,要注意如下繪畫步驟:(1)構(gòu)思 (2)起稿 (3)上色;繪畫要求:主體突出,構(gòu)圖飽滿,色彩搭配合理(講解步驟時(shí)我以我的范畫為例具體說明)
環(huán)節(jié)三:實(shí)踐練習(xí),展示評價(jià)
(一)實(shí)踐練習(xí)
布置作業(yè):今天我們就以春天為主題,用春天的色彩把春天里的所見所聞畫出來。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn),合作完成,教師巡視指導(dǎo)。
(二)展示評價(jià)
1.學(xué)生自愿展示作品,并告訴大家是怎樣想的,怎樣表現(xiàn)的。
2.組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評、師評。比一比,哪幅畫面最美麗 你認(rèn)為哪里最有意思,為什么
3.我根據(jù)學(xué)生的評價(jià),選出最佳造型獎(jiǎng),最佳色彩獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。(意圖:讓學(xué)生能體會(huì)成功的喜悅)
環(huán)節(jié)四:課堂小結(jié),拓展延伸
(一)課堂小結(jié)
春天是個(gè)美麗的季節(jié),我們可以到大自然里盡情感受春天的美,還要做個(gè)護(hù)花使者,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境。
(二)拓展延伸
用繪有春天顏色的紙,剪成漂亮的拉花,裝扮教室。
四、板書設(shè)計(jì)
走進(jìn)春天
左邊—春天的顏色:紅、橙、黃、綠、藍(lán)等,以綠色為主
繪畫步驟:(1)構(gòu)思(2)起稿(3)上色
繪畫要求:(1)主題突出(2)構(gòu)圖飽滿(3)色彩搭配合理
版畫內(nèi)容:人物、柳樹、花草、燕子、小鳥等
右邊—學(xué)生作品若干

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