資源簡介

《中外歷史綱要（下）》教學設計
課題 第13課 亞非拉民族獨立運動
教學目標 課程標準：通過了解亞非拉人民的抗爭，理解殖民地半殖民地民族獨立運動對世界發(fā)展的影響。 教學目標： 1.了解拉美獨立運動爆發(fā)的原因、經(jīng)過、結果；形成拉美文明近代歷史演進的時空觀念。了解拉美獨立后面臨的問題，思考探究拉美遇到的社會問題及原因。感悟20世界拉美民族民主革命和改革的社會背景。 2.理解亞洲風暴的含義，運用唯物史觀解釋民族民主革命的概念；了解辛亥革命、印度民族解放運動、伊朗立憲革命，認識其對各國歷史發(fā)展的影響。認識中國革命運動在世界革命浪潮中的地位和影響。
3.了解埃及和蘇丹的抗英斗爭,及埃塞俄比亞的抗意斗爭,感悟非洲人民英勇斗爭的精神；通過史料分析，客觀認識亞非拉民族獨立運動的意義。
重點難點 拉美獨立之后面臨的問題及原因 亞洲覺醒過程中出現(xiàn)民族民主革命的浪潮。
教學過程 【導入新課】回顧19世紀末20世紀初 資本主義世界殖民體系最終形成。引導學生體會哪里有壓迫哪里就有反抗，引出亞非拉民族獨立運動。 【講授新課】 一、拉丁美洲的獨立運動 設計問題引領學生閱讀思考 獨立運動火焰因何而燃？火焰如何燃遍拉美大地？火焰退去后拉美人民生活如何？ 1.背景 (1)歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟剝削,埋下了拉丁美洲獨立的火種。 (2)18世紀末19世紀初，拉丁美洲的經(jīng)濟有了一定發(fā)展。 (3)啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民主意識日益增長。 (4)法國大革命削弱了法國、西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治。 (5)美國的獨立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。 2.獨立運動 (1)海地獨立。時間:1804年;結果:擺脫法國殖民統(tǒng)治,建立共和國;意義:揭開了拉丁美洲獨立運動的序幕。隨后獨立運動的浪潮席卷西屬拉丁美洲殖民地。 (2)西屬拉丁美洲獨立運動。領導人:玻璃瓦爾和圣馬丁;結果:西屬拉丁美洲殖民地取得獨立。建立了共和國。 (3)巴西獨立。擺脫葡萄牙殖民統(tǒng)治。到1826年,西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民地基本都已獨立。 3.獨立后的美洲 (1)背景 ①各國大多政局動蕩，普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治,政治經(jīng)濟發(fā)展停滯不前。 ②英美等國在“援助”的幌子下,加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟侵略和政治滲透。 ③拉美人民面臨著繼續(xù)民族民主革命的艱巨任務。 (2)成就 ①1889年,巴西廢除君主制，建立共和國 ②墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命。時間:1910-1917年;經(jīng)過:在農(nóng)民起義軍的支持下，墨西哥人民趕走了獨裁者;雖然美國干涉造成革命的反復,墨西哥仍頒布了資產(chǎn)階級憲法。憲法體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則,為墨西哥人民進一步爭取民主和進步奠定了基礎。 設計開放性問題拓展思維: 同樣是脫離殖民統(tǒng)治，同樣擁有優(yōu)越的自然資源條件，為什么拉美與北美發(fā)展完全不同？ 二、亞洲的覺醒 提升概念引領學生掌握唯物史觀基本概念。 【民族運動】：民族危機下為了維護本民族政治獨立和經(jīng)濟利益展開的反殖民主義的斗爭 【民主運動】：伴隨資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級壯大并領導人民展開反封建追求民主的斗爭 1.原因 (1)帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機 (2)亞洲國家的封建經(jīng)濟進一步解體,民族資本主義得到一定發(fā)展。 (3)民族憂患意識和民主改革意識覺醒。 2.時間、性質 19世紀末20世紀初，反帝反封建的民族民主運動。 3.亞洲的覺醒 (1)印度的民族解放運動 ①國民大會黨成立：民族資產(chǎn)階級政黨，1885年成立，簡稱國大黨，要求民族平等和自治。 ②1905年,印度人民的反英斗爭出現(xiàn)新高潮。以提拉克為首的國大黨主張聯(lián)合人民群眾,推翻殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立。 ③孟買工人的政治總罷工：1908年,孟買 10多萬工人要求釋放被英國殖民當局逮捕的提拉克，引發(fā)政治總罷工。這次總罷工成為20世紀初印度人民反英斗爭的高潮,表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺。 (2)伊朗的立憲革命 1905-1911年,制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級性質的憲法,規(guī)定伊朗為君主立憲國家。雖然革命在伊朗統(tǒng)治階級和俄英等外部勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗,但打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想。 (3)中國的辛亥革命; 1911年,中國爆發(fā)的辛亥革命,建立了亞洲第一個共和國,推翻了清政府統(tǒng)治,結束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度。辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的反帝反封建的民族民主革命,打開了中國進步的閘門,傳播了民主共和理念,極大推動了中華民族思想解放，以巨大的震撼力和影響力推動了中國社會變革。 三、非洲的抗爭 1.背景:帝國主義瓜分非洲 2.主要斗爭形式:武裝斗爭 3.非洲的抗爭 (1)埃及的抗英斗爭 ①領導:非洲第一個政黨祖國黨 ②口號：“埃及是埃及人的埃及”,以此喚起埃及人民的民族意識。 ③經(jīng)過：1882年反抗英國侵略的斗爭中.祖國黨領袖、愛國軍官阿拉比領導埃及軍民進行了英勇無畏的抵抗。 ④結果:抵抗失敗,阿拉比被俘,英國占領埃及。 (2)蘇丹馬赫迪起義 1881年，蘇丹爆發(fā)反英大起義。起義領導人自稱“馬赫迪”.號召人民起來斗爭,趕走外國侵略者。這次武裝起義規(guī)模很大,持續(xù)近20年，曾占領蘇丹大部分地區(qū),沉重打擊了英國侵略者。起義失敗后,英國控制了蘇丹。 (3)埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭 1894年,意大利發(fā)動對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭。埃塞俄比亞皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》，號召人民抗擊侵略者,保衛(wèi)國家的獨立。全國人民英勇抵抗,終于在1896年打敗侵埃意軍,迫使意大利簽署和約，承認埃塞俄比亞是獨立國家。
小 結 課堂總結： 引用時間線索、表格對比、思維導圖幫助學生整合消化本課內容，通過對比后引導學生綜合探究：亞非拉民族獨立運動個性與同性。體會亞非拉的民族獨立運動的意義。 亞非拉的民族獨立運動打擊了帝國主義的侵略勢力,削弱了本國的封建勢力，推動了民族獨立和世界歷史的發(fā)展。
拓展閱讀資料
書目：
斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
吳于廑、齊世榮《世界史》
馬克垚 主編 《世界文明史》
資料：
1、圣馬丁與玻利瓦爾的雙雄密談：1822年7月26日瓜亞基爾會談
1822年7月26日，在南美洲城市瓜亞基爾，西屬南美洲獨立戰(zhàn)爭的兩大領袖，秘魯“護國公”圣馬丁和“解放者”玻利瓦爾舉行了會談，史稱瓜亞基爾會談。由于事后二人都對會談的內容緘口不語，且談結束后圣馬丁便悄然離開瓜亞基爾回到利馬并宣布引退，放棄了獨立戰(zhàn)爭的領導權，因此瓜亞基爾會談成為世界歷史上的一大懸案。
2、考迪羅（Caudillo），亦稱考迪羅主義、考迪羅制度，原意是首領、頭領。考迪羅制是拉丁美洲特有的軍閥、大地主和教會三位一體的本土化獨裁制度。拉美地區(qū)的大多數(shù)國家在19世紀20年代獨立后至20世紀前盛行。考迪羅經(jīng)濟上依靠大地產(chǎn)大莊園主，在政治上靠軍人專政來維持其政治統(tǒng)治。對外投靠外國勢力，對內殘酷鎮(zhèn)壓人民反抗。
第一代考迪羅代表人物有墨西哥的伊圖爾維德·圣安納（1794—1876）；阿根廷的羅薩斯（1793—1877）；巴拉圭的何塞·加斯帕爾·羅德里格斯·德·弗朗西亞（1766—1840）。第二代考迪羅多通過“選舉”或政變上臺，其代表有巴拉圭洛佩斯父子等
獨立后雖然部分考迪羅在人民壓力下作出一些改革，但由于其和大莊園主在經(jīng)濟及政治上的壟斷密不可分，所以未觸及大地產(chǎn)制度，是拉美經(jīng)濟發(fā)展的阻礙。
考迪羅的出現(xiàn)對于剛剛獨立的拉美諸國來說，起到了一定的穩(wěn)定作用。但是長遠來看，卻是阻礙了拉美國家近代化的發(fā)展。而且拉美的考迪羅制度一直影響到20世紀拉美諸國的政治走向。
3、門羅主義的含義
（1）要求歐洲國家不在西半球殖民。這一原則不僅表示反對西歐國家對拉美的擴張，也反對俄國在北美西海岸分擴張；
（2）要求歐洲不干預美洲獨立國家的事條；
（3）保證美國不干涉歐洲事務，包括歐洲現(xiàn)有的在美洲的殖民地的事務。
4、大棒政策：美國第26任總統(tǒng)羅斯福提出和實行武力威脅和戰(zhàn)爭訛詐的外交政策。主張以武力為后盾，迫使拉丁美洲國家“循規(guī)蹈矩”，聽命于美國。他曾在一次演說中援引了一句非洲諺語：“手持大棒口如蜜，走遍天涯不著急”來說明這項外交政策。遭到世界各國，特別是拉丁美洲人民的反對。
5、金元外交：美國第27任總統(tǒng)塔夫脫提出的鼓勵和支持銀行家擴大海外投資，以實現(xiàn)向外擴張的外交政策。塔夫脫提出“用金元代替槍彈”，他們主張運用外交政策推動和保護美國銀行家的海外投資。事實上，金元并沒有完全取代槍彈，而只是槍彈的補充。金元外交實際上是一種資本滲透，通過對外投資來奪取更多的海外市場和殖民特權。
6、1917年墨西哥制定了新憲法，
這是一部比較進步的資產(chǎn)階級民主憲法。首先，憲法第27條規(guī)定:國家是土地、森林、河流和礦山的主人,私人只有開發(fā)之權。國家有權征收或限制私有財產(chǎn),也有權收回一切被外國壟斷組織攫取的土地、礦場和油田；國家將收回迪亞斯時期讓與封建地主的公有土地和河流;釆取適當方法拆散大地產(chǎn)，發(fā)展小土地所有制。這表明1917年墨西哥完法具有明顯的民主色彩。其次，憲法第123條保障工人權利,規(guī)定實行八小時工作制.規(guī)定最低工資;規(guī)定工人有組織工會和舉行罷工的權利;規(guī)定禁止女工、童工做危險工作，對女工產(chǎn)婦給予照顧。1917年墨西哥憲法中關于土地問題和工人問題的條文，涉及革命的主要問題,是反映資產(chǎn)階級民主的憲法。這部憲法是1910-1917年墨西哥資產(chǎn)階級革命的重要成果。
7、伊朗立憲革命失敗原因及意義
原因：立憲派缺乏強有力的革命政黨領導，沒有真正動員組織人民群眾，造成自身力量弱小；
伊朗統(tǒng)治階級和俄英等外部勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓
革命意義：
（1）1905—1911年的伊朗立憲革命是反帝反封建的資產(chǎn)階級革命，還具有強烈的資產(chǎn)階級民主特色：
（2）標志著伊朗歷史進入了資產(chǎn)階級民族民主革命的時代，是伊朗歷史上第一次深刻的文化思想解放運動；
（3）伊朗革命是二十世紀初亞洲革命浪潮的組成部分，標志著亞洲開始覺醒，走向爭取民主的自覺的政治斗爭時代。
8、亞洲覺醒歷史意義
（1）沉重打擊了帝國主義在東方的殖民體系和本地區(qū)的封建勢力，推動了亞洲各國民族資本主義的發(fā)展。
（2）標志著亞洲各地人民已作為一支反對帝國主義的強大政治力量登上了國際斗爭的舞臺，在客觀上成為西方工人階級的同盟軍，亞洲成為反帝斗爭的重要陣地。
（3）傳播了民主思潮，為亞洲各國走上獨立道路奠定了思想基礎。
（4）一批民族資產(chǎn)階級政黨形成，古老的亞洲開始走上近代政黨政治的道路。
（5）頒布資產(chǎn)階級法律，資產(chǎn)階級民主政治，推動了亞洲地區(qū)的民族解放運動的發(fā)展；標志著亞洲進入資產(chǎn)階級民主革命時期。

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