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(共14張PPT)
第一課 蓓蕾之歌
歡迎同學(xué)們走進(jìn)中學(xué)時代第一節(jié)音樂課堂！ 請同學(xué)們先來聽一首歌曲，并思考：
1. 這首歌曲演唱了什么內(nèi)容？音樂情緒是怎樣的？
2. 這首歌曲的演唱形式是什么？
3. 這首歌曲的速度是怎樣的？拍號是什么？
1、跨世紀(jì)的新一代兒童開心快樂成長，充滿朝氣
2、齊唱
3、中速稍快
4、4/4拍。
觀察與思考：請同學(xué)們觀察歌譜，寫出歌譜中的音樂記號名稱。
歌名
演唱形式
速度記號
拍號
前奏
力度記號
曲調(diào)
歌詞
詞曲作者
表情術(shù)語
連線
小節(jié)線
間奏
頓音記號
八分休止符
音符與休止符
音符 表示音的高低、長短的符號叫音符。
休止符 在音樂進(jìn)行中，表示聲音停頓的符號叫休止符，簡譜中用阿拉伯?dāng)?shù)字0表示。
變音記號和力度記號
變音記號
拍號
請同學(xué)們聆聽一首歌曲，判斷這首歌曲的歌曲的速度，節(jié)拍，
和演唱情緒？
速度：中速，略有動感
節(jié)拍：4/4、2/4拍 強(qiáng)弱規(guī)律（強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱）
演唱情緒：充滿朝氣的
（節(jié)奏特點(diǎn)）
請同學(xué)們揮拍再次聆聽歌曲，并思考：
1.歌曲演唱了什么內(nèi)容？表達(dá)了什么情感？
2.歌曲的演唱形式是什么？
3.歌曲可以分為幾個樂段？
《蓓蕾之歌》是李嵐清（男）同志1999年為第三屆全國教育工作會議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂會創(chuàng)作的。歌曲為二段體，歌詞朗朗上口，表現(xiàn)了對人民教師的尊敬和表揚(yáng)。歌曲輕快活潑，充滿朝氣。演唱形式是合唱。
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拍號
請同學(xué)們看譜揮拍聆聽歌曲，說一說歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)。
注意切分節(jié)奏
拓展延伸：
《蓓蕾之歌》唱出了莘莘學(xué)子對老師的摯愛之情。
你還知道哪些贊美老師的歌曲呢？
贊美老師的歌曲：
《我愛米蘭》 《老師你好嗎 》
《校園春秋》 《教師禮贊》
《長大后，我就成了你》
《每當(dāng)我走過老師的窗前》
今日知識小結(jié)：
1、復(fù)習(xí)小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識之譜面的認(rèn)識。
2、《蓓蕾之歌》，李嵐清。
3、拍號4/4、4/2。
4、贊美老師的歌曲有《蓓蕾之歌》、《長大后，我就成了您》
《我愛米蘭》、《每當(dāng)我從老師的窗前走過》......感謝老師
無私奉獻(xiàn)，感謝世界上所有擁有大愛的人，讓我們的世界越來
越美好。
同學(xué)們
下節(jié)課再見！

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