資源簡介

(共21張PPT)
數(shù)字作品面面觀
三年級下冊 小學信息科技 浙教版（2023）
教師：飛飛
年級：三年級
目錄
豐富的數(shù)字作品
文字、圖像、音頻、視頻
了解新媒體
計算機、手機、數(shù)字電視
課堂小練習
設計自己的作品
數(shù)字作品設計
數(shù)字作品創(chuàng)作一般過程
壹
貳
叁
肆
小組討論
1.在日常生活中，哪些地方經(jīng)常能看到數(shù)字作品 它們有什么作用？
豐富的數(shù)字資源
數(shù)字作品往往綜合應用文字、圖像、音頻、視頻等數(shù)字資源，
表現(xiàn)形式豐富，內容生動形象，有的還能與使用者互動。
您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后……
電影
虛擬實驗
您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后……
宣傳廣告
數(shù)字資源
了解新媒體
隨著社會的發(fā)展，出現(xiàn)了數(shù)字化新媒體，其表現(xiàn)形式多樣、內 容豐富且個性化。數(shù)字作品通過計算機、手機、數(shù)字電視等設備快速傳播，豐富了新媒體的內容。
新媒體
網(wǎng)絡點播
短視頻
點子閱讀
新聞訂閱
想一想
新媒體與傳統(tǒng)媒體(紙質報紙、宣傳欄、電視等)相比有哪些優(yōu)點？
VS
新媒體
傳統(tǒng)媒體
數(shù)字作品設計
創(chuàng)作數(shù)字作品首先要確定作品主題，再進行作品設計。設計時 要綜合考慮媒體資源與主題的契合度、頁面排版、作品發(fā)布途徑等因素。
數(shù)字作品創(chuàng)作一般過程
數(shù)字作品排版設計
電子小報設計圖1
折飛機
（圖文）
測試飛機
（圖文）
測試飛機
（圖文）
測試飛機
（圖文）
測試飛機
（圖文）
標題
作者
數(shù)字作品排版設計
電子小報設計圖2
標題
測試飛機
（圖文）
測試飛機
（圖文）
測試飛機
（圖文）
作者
測試飛機
（圖文）
數(shù)字作品排版設計
電子多媒體作品設計
作者、時間等信息
比賽照片
標題
教師指導照片
活動過程小視頻
制作太空小車照片
數(shù)字作品排版設計
電子小報設計圖1
電子小報設計圖2
電子多媒體作品設計
課堂小練習
1.確定數(shù)字作品主題，通過新媒體等途徑收集素材，并進行初步設計；
2.上傳到在線表格，向同伴分享作品；
3.評價同步的作品，并評星。
分享你的作品
將自己的作品上傳到在線表格與同學分享你的設計結果
分享與評價作品
課后作業(yè)布置
確定數(shù)字作品主題，通過新媒體等途徑收集素材，并進行初步設計。
課后作業(yè)布置
拓展作業(yè)1
用什么軟件可以協(xié)助設計？
基礎作業(yè)
與父母分享你學到的技能。
拓展作業(yè)2
用什么平臺可以快速查詢想要的圖片信息？
提升作業(yè)
選擇一個喜歡的主題，通過新媒體收集材料，進行初步設計。
課堂小結
豐富的數(shù)字作品
文字、圖像、音頻、視頻
了解新媒體
計算機、手機、數(shù)字電視
課堂小練習
設計自己的作品
數(shù)字作品設計
數(shù)字作品創(chuàng)作一般過程
壹
貳
叁
肆
感謝各位同學觀看
小學信息科技三年級下冊 浙教版（2023）
教師：飛飛
班級：三年二班作品分享與評價
組別 學號 截圖上傳作品 評星（最高5星） 評語
舉例 舉例 =DISPIMG("ID_DE8FE353C1994059B7E135D753EFC782",1) 圖文排版合理、數(shù)字資源豐富
第一組 2
3
4
5
6
第二組 7
8
9
10
11
第三組 12
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第四組 17
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19
20
21
第五組 22
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26
第六組 27
28
29
30
31
第七組 32
33
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36
第八組 37
38
39
40
41
第九組 42
43
44
45
46

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