資源簡介

《儲蓄存款和商業銀行》教案
課 題 第六課第一課時 儲蓄存款和商業銀行 課型 新授課 課時 1 課時
教學目標 1.知識目標：識記儲蓄存款的含義及我國的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要儲蓄機構、利息的含義、儲蓄存款的基本類型、儲蓄作為投資方式的特點，商業銀行的含義及我國的主要商業銀行、商業銀行的主要任務、商業銀行的貸款原則。2.能力目標：結合自己將一定的存款存入銀行 ( http: / / www.21cnjy.com )，培養學生主動參與經濟生活的實踐能力。并通過這一活動使學生正確認識經濟生活的本質，明白儲蓄活動在國民經濟和個人生活中具體的作用。3.情感態度價值觀目標：培養學生支援社會主義國家經濟建設服務的愛國意識，幫助學生培養科學合理的生活習慣，建立文明、健康的生活方式，使學生自覺遵守國家的金融制度，支持銀行發揮其重大作用。
重點難點 存款儲蓄的含義及分類；商業銀行的含義、類型及主要業務。
教學方法 1.教學策略：通過思考投資 ( http: / / www.21cnjy.com )方式的選擇中，感悟活期儲蓄與定期儲蓄作為投資方式的基本特征；通過分析銀行的利潤從何而來，使其理解商業銀行的三大主要業務；通過貸款過程中所遇問題的解讀與評判，使學生理解銀行的貸款原則，自覺樹立誠信意識。2.教學手段：采用多媒體教學。運用自主學習法、案例教學法、情景教學法、合作探究法等。
課前準備 教師準備：1.《導學案》第六課第一課時、《固學案》第六課第一課時。2.寫好教學設計；制作多媒體輔助課件；教室安排有利于學生參與教學；準備好課堂用多媒體設備等。學生準備：利用課余時間通讀課文,把握關鍵詞或理出知識框架。完成《導學案》P43《知識體系梳理》部分。
導 學 過 程 設 計
程序設計 學習環節 教師行為 學生行為（預設） 媒體運用
情境導入 老師引入新課 旁白：同學們，新課開始前，大家來看一個 ( http: / / www.21cnjy.com )視頻《天下無賊》，請同學們幫傻根怎樣才能把錢安全地帶回家呢？如果是存入銀行的話，那請同學們幫助從未踏入銀行存錢的傻根存款吧！（將最新的存款利率表列出）幫傻根算算他一年的利息有多少呢！傻根要娶媳婦了，要買一套婚房，可是他的存款不夠付房款，怎么辦呢？那么他可以求助誰呢？ 老師通過提問引入本節課的教學。 學生根據老師的提問思考存款儲蓄的含義以及分類，從而帶著問題進入新課的學習 PPT：《天下無賊》
第一層級 環節一 1．引導學生快速閱讀本課內容。2．要求學生在閱讀課文后填寫P43《知識體系梳理》中的內容。3.在教室走動觀察學生閱讀課文、填寫內容的情況 閱讀課文，通過自學，填寫《知識體系梳理》中的空白處
環節二 老師提出《導學案》P43～P44《 ( http: / / www.21cnjy.com )基礎學習交流》中的問題：活期儲蓄和定期儲蓄有什么區別？利率變動對經濟發展有什么影響？要求學生同桌討論，點同學回答問題并進行點撥、歸納 根據P43～P44《基礎學習交流》中的問題閱讀教材，同桌互學，完成問題，養成積極回答問題的習慣 通過黑板或投影儀逐一呈現問題和答案
環節三 針對《導學案》P44邊欄中的《誤區 ( http: / / www.21cnjy.com )提示》，“ 1.銀行存款利率提高，說明儲戶實際收益增多。2.商業銀行不是企業。”旨在提示學生注意居民存款實際收益的計算以及商業銀行的性質，并詢問學生是否能夠理解，有沒有疑問 同桌討論誤區提示中的問題，針對不同意見進行思想的碰撞，最后達成共識 微課學習
第二層級 合作探究一 老師布置P44《重點難點探究》（一）中的問題 ( http: / / www.21cnjy.com )，要求學生分小組先進行討論，然后形成小組意見，最后再要求小組展示，小組展示的形式可以多樣：在座位上口頭表達、在黑板上板書、寫在卡片上通過多媒體展示。其間，老師要在全班走動，觀察各組學生的討論情況，并進行指導。學生討論結束后可以通過舉手的方式看哪個小組最快，點最快的小組回答問題，針對答案要求小組其他成員補充或其他小組補充。老師歸納點評：對各小組展示的內容進行點評，多肯定、鼓勵，并強調居民選擇存款儲蓄的立足點還有銀行開展貸款業務的立足點。 分小組共同討論問題，人人參 ( http: / / www.21cnjy.com )與，有疑惑舉手問老師，并積極舉手搶答。一方面對本組代表發言進行補充，加一方面注意傾聽其他小組的發言，做好補充的準備 PPT展示
合作探究二 老師布置P44《重點難點探究》二的問題，要求同上。老師歸納點評：存款儲蓄作為一種投資方式有何利弊以及本外幣的利率 同上
拓展應用 要求全班同學思考P45《思維拓展應用》中的練習，并進行提問，注意提問時不要局限于少數學生，要注意照顧不同層次的學生，給所有人機會 學生獨立完成，積極舉手發言，傾聽其他同學的答案和老師的點評
第三層級 課內鞏固 布置學生完成P45～P46《基礎智能檢測》和《全新視角拓展》中的練習，根據時間進行提問和講解 快速完成練習并同桌對比答案、進行討論
第四層級 課堂總結反思 老師對本節課內容進行總結，師生共同完成P46《思維導圖構建》，要求學生對本節課內容進行總結，課后對所學內容進行反思 完成并理解掌握《思維導圖構建》，對本節課內容進行總結，課后進行反思 PPT展示
板書設計 ( http: / / www.21cnjy.com )
課后鞏固 布置學生完成《固學案》P15～P16（必做1、3、4、6、8、9、10題，其余選做）

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