資源簡介

(共36張PPT)
人教七下生物同步精品課件
統編版七年級下冊
人教版生物 七年級下冊
第一節 流動的組織
——血液
第四章 人體內物質的運輸
第四單元 生物圈中的人
本節主要內容簡介
血液循環系統的組成及作用
01
初步認識血液
02
血液的成分及作用
03
本節知識框架
04
隨堂練習
05
學習目標
通過結合消化系統和呼吸系統的知識，掌握血液循環系統的組成及作用。
通過聯系生活和結合問題，認識血液的特點以及在生活中的現象。
通過結合實驗以及圖片和問題，掌握血液的組成以及血漿、紅細胞、白細胞、血小板的特點及作用。
1
2
3
動動腦：在我們的身體內，有著一個繁忙的運輸系統，它將消化道的營養物質、肺部的氧氣，迅速的運輸給身體的每一個細胞，同時將細胞產生的廢物及時運走，你知道這個運輸系統是什么嗎？它由哪些組成呢？
血液循環系統
血管
運輸物質的通道
心臟
為血液流動的提供動力
血液
運輸物質
一、認識血液
動動腦：聯系生活和結合已有的知識，思考以下問題。
（1）為什么將血液稱為“流動的組織”？
血液屬于結締組織且可以流動
（2）如果身體傷的不嚴重，血液流出，一會兒有什么現象發生？說明血液中可能存在什么？
會有凝固現象。說明血液中可能存在凝固的物質。
血清
血塊
一、認識血液
動動腦：聯系生活和結合已有的知識，思考以下問題。
（3）當我們去體檢或者去醫院看病的時候，常常需要抽血做血常規的檢測。為什么血液化驗可以作為是否健康、診斷疾病的重要依據呢？
血液中含有很多成分，成分的指標變化能夠反映我們的身體健康狀況
二、血液的組成
資料分析：觀察血液的分層現象。
二、血液的組成
思考：結合視頻和教材，思考以下問題。
（1）實驗過程中為什么需要加入抗凝劑？
抗凝劑防止血液凝固
（2）一段時間后，血液分成了幾層？為什么會出現分層現象？
三層。因為血液的成分存在差異。
（3）結合教材可以知道血液有哪些成分組成？
1
2
3
血漿
白細胞和血小板
紅細胞
血細胞
血漿和血細胞
血漿的成分示意圖
二、血液的組成——血漿
血漿
（1）血漿占到血液總量的多少？
思考：結合教材和下圖，思考以下問題。
55%
（2）血漿的主要成分是什么？其次還有哪些成分？
水。其次還有血漿蛋白、葡萄糖、無機鹽等。
（3）人體在大量出汗和嚴重腹瀉的情況下，主要丟失了血液中的什么成分？通常采用什么方法彌補？
血漿；丟失的主要是水分和一部分無機鹽，喝淡鹽水
血漿的成分示意圖
二、血液的組成——血漿
血漿
（5）血漿丟失需要及時補充，因為血漿有哪些作用？
思考：結合教材和下圖，思考以下問題。
作用1：運載血細胞。
作用2：運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物。
（4）大面積燒傷病人主要丟失的是血液中的什么成分？可以通過什么方法進行補充？
血漿。輸入血漿。
二、血液的組成——血細胞
實驗：用顯微鏡觀察人血的永久涂片
目的要求：
材料用具：
實驗步驟：
認識紅細胞和白細胞
人血永久涂片、顯微鏡、擦鏡紙、紗布等
回憶正確使用顯微鏡有哪些步驟？
取鏡和安放
對光
觀察
清潔與收鏡
二、血液的組成——血細胞
實驗：用顯微鏡觀察人血的永久涂片
二、血液的組成——血細胞
動動腦：結合下圖和教材，思考問題。
1
2
3
紅細胞
白細胞
血小板
（1）你所觀察到的人血永久圖片中數量最多的是哪種細胞？
4
血漿
數量最多：紅細胞
（2）你怎樣區別紅細胞和白細胞？
紅細胞較小，白細胞較大；紅細胞是紅色
（3）在血細胞中，細胞體積最大的是哪一種細胞？體積最小的是哪一種細胞？
體積最大：白細胞
體積最小：血小板
二、血液的組成——血細胞
紅細胞（RBC）
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
紅細胞（RBC）
紅細胞 數量 形態 結構 含有特殊物質 功能 異常
最多
兩面凹的圓盤狀
成熟的 紅細胞沒有細胞核
思考：成熟的紅細胞沒有細胞核，其壽命很短，那為什么人體內的紅細胞不會減少呢。
骨髓會不斷產生紅細胞補充
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
紅細胞（RBC）
紅細胞 數量 形態 結構 含有特殊物質 功能 異常
最多
兩面凹的圓盤狀
成熟的 紅細胞沒有細胞核
血紅蛋白
思考：血紅蛋白有什么特點和特性？
特點：是紅色，含有鐵
特性：在含氧量高的地方與氧結合，在含氧量低的地方與氧分離。
肺
細胞
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
紅細胞（RBC）
紅細胞 數量 形態 結構 含有特殊物質 功能 異常
最多
兩面凹的圓盤狀
成熟的 紅細胞沒有細胞核
血紅蛋白
思考：血紅蛋白有什么特點和特性？
特點：是紅色，含有鐵
特性：在含氧量高的地方與氧結合，在含氧量低的地方與氧分離。
運輸氧氣
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
紅細胞（RBC）
紅細胞 數量 形態 結構 含有特殊物質 功能 異常
最多
兩面凹的圓盤狀
成熟的 紅細胞沒有細胞核
血紅蛋白
思考：如果體內的紅細胞或血紅蛋白偏低，表現出精神不振、疲勞、頭暈等癥狀（貧血），你能給他一點飲食上建議嗎？
多吃些含鐵和蛋白質豐富的食物
運輸氧氣
貧血
二、血液的組成——血細胞
聯系生活：結合對紅細胞的認識，思考生活中的問題。
紅細胞（RBC）
（1）生活在平原地區的人，進入高原（空氣稀薄）的初期，血液中的紅細胞數目會增加，你認為這有什么意義？
高原地區氧氣稀薄，紅細胞的數目增加可以運輸更多的氧氣來滿足人體對氧氣的需求
（2）我國選擇在“國家內蒙古武川體育訓練基地” 和“國家西藏林芝體育訓練基地”作為國家運動員的訓練基地，這些訓練基地有什么特點？結合所學的知識，在這些訓練基地訓練運動員有什么優勢？
特點：海拔較高，空氣中氧氣含量低
優勢：增強運動員紅細胞運輸氧氣的能力，提高運動員的體能
二、血液的組成——血細胞
聯系生活：結合對紅細胞的認識，思考生活中的問題。
（3）你知道煤氣中毒嗎，引起煤氣中毒的原因是什么？如果發生煤氣中毒，如何快速進行急救？
原因：一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高出200～300倍，一氧化碳與血紅蛋白結合，導致氧氣不能與血紅蛋白結合。
急救措施：立即開窗通風，并撥打急救電話
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
白細胞（WBC）
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
白細胞（WBC）
白細胞 數量 體積 結構 功能 異常
最少
最大
有細胞核
包圍和吞噬病菌
當病菌侵入人體內時，白細胞能通過變形穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，通過自身的變形將病菌包圍、吞噬。
炎癥
二、血液的組成——血細胞
聯系生活：結合對白細胞的認識，思考生活中的問題。
（1）當我們身體某處受傷后，受傷部位周圍會出現紅腫現象，一段時間之后，紅腫可能會自動消失，這是什么原因呢？
身體某處受傷，病菌侵入時，白細胞可以通過變形穿過毛細血管壁，聚集到有病菌侵入的部位，吞噬病菌，同時傷口周圍會出現紅腫現象。一旦病菌被消滅，紅腫也就消失了。
（2）如果一個人的血液中白細胞明顯增加，可能是什么原因造成的？
如果體內的白細胞的數量高于正常值，很可能是身體有了炎癥。
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
血小板（PLT）
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
血小板 體積 形態 結構 功能 異常
最小
不規則
沒有細胞核
止血和凝血
血小板（PLT）
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
血小板 體積 形態 結構 功能 異常
最小
不規則
沒有細胞核
止血和凝血
血小板（PLT）
思考：如果血液中的血小板過多，有什么危險？
導致血管堵塞
過多：血栓
二、血液的組成——血細胞
我會自學：結合問題，自學教材和視頻并思考。
血小板 體積 形態 結構 功能 異常
最小
不規則
沒有細胞核
止血和凝血
血小板（PLT）
思考：如果血液中的血小板過少，有什么危險？
血流不止（血友病），該病是一種遺傳病
過少：血友病
二、血液的組成——血細胞
聯系生活：結合對血細胞的認識，思考生活中的問題。
（1）身體有了小傷口，傷口流血后會自然止血，這是血液中什么的功勞？
（2）親子鑒定以血液為材料時，利用的是哪種血細胞？為什么？
血小板的止血和凝血
利用的是白細胞，因為只有白細胞有細胞核，紅細胞和血小板都沒有細胞核。
我是小醫生：結合下面的報告單和小資料，思考問題
資料：正常成年男子紅細胞的樹目為4*1012——5.5*1012 個/升，女子為3.5*1012 ——5.0*1012 個/升；正常成人白細胞的數目為4*109—10*109 個/升；血小板的數目為1*1011 —3*1011 個/升。
紅細胞
白細胞
血紅蛋白
血小板
想一想：圖中的血常規檢查，可以反映出該受檢者可能有什么病？
貧血和炎癥
三、課堂總結
食物
營養物質
消化系統
血液循環系統
細胞
空氣
呼吸系統
氧氣
血漿
血細胞
成分
作用
紅細胞
白細胞
血小板
血液
血管
心臟
四、課堂練習
1.血液加入抗凝劑靜置一段時間后，可觀察到血液有明顯的分層現象，上層的液體是（ ）
A．紅細胞 B．血漿 C．白細胞 D．血小板
B
2.血細胞中被喻為“勤勞的搬運工”“忙碌的修補匠”“英勇的戰士”的依次是( )
A．紅細胞、白細胞、血小板
B．血小板、紅細胞、白細胞
C．紅細胞、血小板、白細胞
D．血小板、白細胞、紅細胞
C
四、課堂練習
3.右下圖為血液分層實驗下列說法不正確是（ ）
A．①是抗凝劑
B．②是血漿
C．③是白細胞
D．④是紅細胞
C
4.小敏做了血常規檢查，醫生根據檢查結果推斷她可能患有凝血困難。由此可知，小敏檢查結果中數量異常的是(　　 )
A. 血紅蛋白 B. 白細胞 C. 紅細胞 D. 血小板
D
四、課堂練習
5.如圖所示，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質，C、D試管中加入抗凝劑，靜置 小時后，其中正確的圖示是( )
A B C D
A
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑