資源簡介

學 科 世界歷史 授課類型 新授課
課 題 第7課 全球航路的開辟和歐洲早期殖民擴張
教 學 目 標 素質目標： 在唯物史觀的指導下，從全球史觀的角度審視新航路的開辟，理解新航路開辟在人類發展過程中的重大意義。 知識目標： 知道全球航路的開辟過程，認識其重要意義；知道歐洲早期殖民擴張的主要經過，認識其主要影響；知道全球聯系的初步建立，理解其歷史意義；知道全球航路的開辟和歐洲殖民擴張是歐洲資本主義發展的結果，促進了全球聯系的建立和世界經濟文化的交流，同時美洲、亞洲和非洲等地開始遭到歐洲的侵略和掠奪，有些地方文明發展的原有進程被打斷。 能力目標： 通過講發現新航路的故事，鍛煉學生的自主探究能力，溝通能力，培養學生發散思維。
學情分析 學習態度: 對歷史很感興趣，覺得很神秘；覺得理論知識枯燥，難理解。 已掌握的知識: 初中年級已經學過該知識，但由于長時間不復習很多知識點印象不深。
教學重點 全球航路的開辟和歐洲早期殖民擴張。
教學難點 全球聯系的初步建立。
教具準備 PPT、視頻
教學方法 講授法、案例分析法、問題探究法
教 學 過 程 （教學進程、教學時間分配、教師學生活動、教學工具資源利用、教學評價方式等）
教學環節 教學內容 教師活動 學生活動 活動意圖
一、課堂導入（2分鐘） 導入新課：經過在大西洋上兩個多月的航行，1492年10月12日，意大利航海家哥倫布率領三艘西班牙帆船終于抵達陸地。哥倫布以為他到達的是印度，所以稱當地的居民為“印第安人”(即“印度的人”)。其實，他到達的是一片不為歐洲人所知的島嶼。這些島嶼及附近的大陸就是現在的美洲。哥倫布“發現”美洲，是歐洲開辟新航路過程中的一個重大事件。 提問：哥倫布為什么能夠登上美洲土地，促成新航路開辟的因素有哪些？ 思考回答問題 通過導入案例激發學生的好奇心，讓學生帶著問題進入新知識。
課堂展開活動一（8分鐘）： 一、全球航路的開辟 （一）新航路開辟的動因和條件 1.新航路開辟的動因： ①奧斯曼帝國崛起，東西方之間的傳統商路受阻； ②資本主義萌芽，迫切需要擴大海外市場； ③《馬可·波羅游記》關于東方國家財富遍地的描述使歐洲人對東方充滿向往； ④傳播基督教的沖動和文藝復興后思想的解放，驅使歐洲人敢于冒險前往未知世界。 2.新航路開辟的條件： 地理知識的豐富、造船技術的發展和航海水平的進步，為人們的遠洋航行提供了必要的條件。 （二）葡萄牙和西班牙開辟新航路的經過 （三）歐洲其他國家開辟新航路的活動 英國、荷蘭、法國等國家也開始探索由歐洲前往亞洲、美洲等世界其他地區的新航路。 提問：新航路開辟的動因和條件是什么？ 指導學生閱讀教材第41頁地圖《新航路的探索示意圖》，在圖中標出幾條航海路線開辟的先后順序。 閱讀課本回答問題 在圖中標出幾條航海路線開辟的先后順序。 了解新航路開辟的動因和條件 讓學生直觀地認識新航路的路線，加深學生對課文內容的識記。
課堂展開 活動二（8分鐘）： 二、全球聯系的初步建立 （一）哥倫布大交換 1.哥倫布大交換：東西半球之間在動植物、人員、文化和思想等方面的交流。 在人類史上，這是關于生態學、農業、文化許多項目的一件重要歷史事件。1492年哥倫布首次航行到美洲大陸，這是世紀性大規模航海，也是舊大陸與新大陸之間聯系的開始。這種生態學上的變革，便稱之為“哥倫布大交換”。 2.農作物的交流豐富了人們的事物種類，促進了土地的開發，提高了農作物的產量，推動了人口的增長。 （二）全球聯系初步建立的影響 物種交換、商品世界性流動和人口遷移，使全球聯系初步建立，世界開始走向一體。 提問：什么是哥倫布大交換？ 提問：閱讀材料并結合史實，說明全球聯系初步建立的影響。 閱讀教材回答問題 了解哥倫布大交換及全球聯系初步建立的影響。
課堂展示 活動三（7分鐘）： 三、西方早期殖民侵略 （一）西班牙、葡萄牙的早期殖民活動 1.背景 中世紀晚期，西歐商品經濟空前繁榮，需要拓展市場，推銷產品，尋找原料。 新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。 2.西班牙的早期殖民活動 西班牙的殖民重點:以美洲為主 侵略特點：建殖民地、掠奪金銀、黑奴貿易 3.葡萄牙的早期殖民活動 葡萄牙的殖民重點:非洲和亞洲 侵略特點：建立據點、壟斷商路、欺詐貿易 （二）歐洲其他國家的殖民擴張活動 1.荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿易，因而有“海上馬車夫”之稱。 2.為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場，從17世紀下半葉起，英國與荷蘭、法國發生了一系列戰爭。英國憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡“日不落帝國”。 （三）西方早期殖民侵略的罪行 歐洲殖民主要表現是搶劫財物，奴役、屠殺當地人民等。 在美洲，奴役、屠殺以及殖民者帶來的當地人從未有過的天花等傳染病，造成美洲印第安人大量死亡。 在非洲，為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。 在亞洲，荷蘭殖民者于1624-1662年侵占中國臺灣，他們大肆掠奪當地財富，野蠻屠殺、奴役當地人民。1757-1765年間，僅東印度公司就從孟加拉國庫中搶奪了526萬英鎊的財富。 （四）西方早期殖民侵略的影響 對歐洲國家的影響：通過侵略，歐洲國家占據了廣闊的殖民地，擴大了海外市場和原材料產地，掠奪了巨額財富，促進了這些國家資本主義的發展。 對殖民地的影響：殖民侵略給殖民地人民帶來深重的災難，家園被毀、生靈涂炭。 對世界的影響：打破了原有的相對平衡的多元文明格局，西方主導的世界殖民體系開始建立。 提問：西班牙、葡萄牙的早期殖民活動的范圍和特點 提問：西方早期殖民侵略的罪行有哪些？ 提問：西方早期殖民侵略的影響。 閱讀課本回答問題 強化學生對西方早期殖民侵略相關史實的理解。
五、成果展示及評價（5分鐘） 展示練習的成績 講解題目并進行整體分析評價 學生自我評價 課堂檢驗學習情況
六、小結 本章知識小結 教師總結本章內容的知識點 和教師一起總結本章內容的知識點 讓學生了解本章所學內容，并進一步加深印象
七、課后任務布置 課后練習 布置作業 完成應作業 作業鞏固
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