資源簡介

《真正的哲學都是自己時代的精神上的精華》教案
課 題 第三課第一課時 真正的哲學都是自己時代的精神上的精華 課型 新授課 課時 1 課時
教學目標 知識目標：理解哲學與經濟、政治的關系，識記真正的哲學為什么是時代的精神上的精華，識記真正的哲學是社會變革的先導。2.能力目標：培養學生運用哲學理論觀察、分析、處理社會問題的能力，增強學生的時代感。3.情感、態度價值觀目標：培養學生與時俱進的思想品質，讓學生關注時代、關注現實、關注生活，逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀
重點難點 教學重點：哲學與時代的關系。教學難點：什么是真正的哲學
教學方法 教師 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )、交流 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )學習 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )成果
課前準備 教師準備：1.《導學案》第三課第一課時、《固學案》第三課第一課時。2.寫好教學設計；制作多媒體輔助課件；教室安排有利于學生參與教學；準備好課堂用多媒體設備等。學生準備：利用課余時間通讀課文,把握關鍵詞或理出知識框架。完成《導學案》 P17《知識體系梳理》部分
導 學 過 程 設 計
程序設計 學習環節 教師行為 學生行為（預設） 媒體運用
情境導入 老師引入新課 今天課前幫助大家回憶下歷史知識，有哪個同 ( http: / / www.21cnjy.com )學能給大家介紹下新文化運動和辛亥革命？（過程略）這些運動現在還會不會發生？不會了，因為時代不同了。今天我們共同學習新課《真正的哲學都是自己時代的精神上的精華》老師通過提問引入本節課的教學。 學生根據老師的思路思考不同的時代不同的哲學，從而帶著問題進入新課的學習 PPT：播放動文藝復興、新文化運動、辛亥革命等的相關圖片
第一層級 環節一 1．引導學生快速閱讀本課內容。2．要求學生在閱讀課文后填寫P17《知識體系梳理》中的內容。3.在教室走動觀察學生閱讀課文、填寫內容的情況 閱讀課文，通過自學，填寫《知識體系梳理》中的空白處
環節二 老師提出《導學案》P17《基礎學習交流》中 ( http: / / www.21cnjy.com )的問題：什么事真正的哲學？哲學對社會變革有何作用，要求學生同桌討論，點同學回答問題并進行點撥、歸納 根據P17《基礎學習交流》中的問題閱讀教材，同桌互學，完成問題，養成積極回答問題的習慣 通過黑板或投影儀逐一呈現問題和答案
環節三 針對《導學案》P18邊欄中的《誤區提示》， ( http: / / www.21cnjy.com )“ 1.只要是哲學就一定是自己時代的精神上的精華。2哲學都是社會變革的先導。3.哲學是推動社會進步的唯一力量。”旨在提示學生正確對待哲學，正確認識哲學，并詢問學生是否能夠理解，有沒有疑問 同桌討論誤區提示中的問題，針對不同意見進行思想的碰撞，最后達成共識 微課學習
第二層級 合作探究一 老師布置P18《重點難點探 ( http: / / www.21cnjy.com )究》（一）中的問題，要求學生分小組先進行討論，然后形成小組意見，最后再要求小組展示，小組展示的形式可以多樣：在座位上口頭表達、在黑板上板書、寫在卡片上通過多媒體展示。其間，老師要在全班走動，觀察各組學生的討論情況，并進行指導。學生討論結束后可以通過舉手的方式看哪個小組最快，點最快的小組回答問題，針對答案要求小組其他成員補充或其他小組補充。老師歸納點評：對各小組展示的內容進行點評，多肯定、鼓勵，并強調哲學的發展和時代有很大的關系。 分小組共同討論問題，人人參與，有疑惑舉 ( http: / / www.21cnjy.com )手問老師，并積極舉手搶答。一方面對本組代表發言進行補充，另一方面注意傾聽其他小組的發言，做好補充的準備 PPT展示
合作探究二 老師布置P18《重點難點探究》（二）的問題，要求同上。老師歸納點評：社會具有批判功能 和 塑造引導功能，它推動時代的步伐，指導社會的變革。 同上
拓展應用 要求全班同學思考P18《思維拓展應用》中的練習，并進行提問，注意提問時不要局限于少數學生，要注意照顧不同層次的學生，給所有人機會 學生獨立完成，積極舉手發言，傾聽其他同學的答案和老師的點評
第三層級 課內鞏固 布置學生完成P18～P19《基礎智能檢測》和《全新視角拓展》中的練習，根據時間進行提問和講解 快速完成練習并同桌對比答案、進行討論
第四層級 課堂總結反思 老師對本節課內容進行總結，師生共同完成P19《思維導圖構建》，要求學生對本節課內容進行總結，課后對所學內容進行反思 完成并理解掌握《思維導圖構建》，對本節課內容進行總結，課后進行反思 PPT展示
板書設計 ( http: / / www.21cnjy.com )
課后鞏固 布置學生完成《固學案》P9～P10（必做1、2、3、4、6、7、9題，其余選做）

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