資源簡介

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《瓢蟲的花衣裳》教學設計
課題 瓢蟲的花衣裳 單元 八 學科 美術 年級 一年級
教材分析 本課教學主要通過引導學生進行有目的的欣賞、探索、創作、表現、評價等活動認識瓢蟲。以豐富生動具有示范性的圖片、直觀性的視頻、簡明的文字教學，用繪畫或剪貼等方法表現瓢蟲，從而提高學生的造型能力。本課是小學美術課中有關“造型.表現”領域初步認識的切入點，它為學生今后的造型能力的提升起到了積淀作用。
學習目標 審美感知：組觀察了解瓢蟲的特征，學會繪制漂亮的瓢蟲。藝術表現：欣賞和感受瓢蟲美麗的花衣上。創意實踐：嘗試采用多種多樣的繪制方式，大膽表現出與眾不同的瓢蟲。文化理解：引導學生養成愛護益蟲、熱愛自然的好品質。
重點 了解瓢蟲外形特點及生活習性，設計出穿有漂亮花衣裳的瓢蟲。
難點 激勵學生多種奇思妙想，表現出富有個性的瓢蟲造型。
教學環節 教學過程 設計意圖
導入新課 一、創設情境、激發興趣師：今天老師給同學們帶來一段視頻，視頻中的是什么小動物呢？（播放視頻）師：小瓢蟲聰不聰明？小瓢蟲厲不厲害？這節課我們就來了解小瓢蟲。（板書課題） 根據學生的年齡特點，創設一個歡快的導入情境，激發每個學生的興趣，給孩子們一個充滿陽光、充滿快樂的開場白。為下個環節欣賞觀察瓢蟲的形狀、圖案做鋪墊 。
講授新課 二、引導啟發、開闊視野1.了解瓢蟲的有關知識（播放短片）學生看短片師：看了視頻你了解了哪些知識？（學生回答）師小結：瓢蟲居住在世界各地，喜歡吃植物上的蟲子，瓢蟲以紅橙黃三色為主，瓢蟲能保護莊稼。 因為它們可以捕食麥芽、棉蚜等害蟲，起到了保護莊家的作用。瓢蟲一年四季有不同的習性。 2.觀察瓢蟲身上的圖案、顏色 請同學觀察，瓢蟲身上的衣服都有什么顏色的啊？圖案一樣嗎？瓢蟲的衣服漂不漂亮？孩子們，我們人類的衣服非常漂亮，衣服的顏色，款式，圖案也非常豐富，那么我們能不能也幫助瓢蟲設計出千姿百態的衣服呢？ 三、自主學習、揮灑個性1.探究瓢蟲由哪幾部分組成出示圖片，請學生觀察，根據學生回答板書：頭、身體、翅膀、腿畫瓢蟲 師：快樂的小瓢蟲是怎樣畫出來的呢？學生思考 討論 匯報師邊講解邊演示正面看起來身體是一個圓形，半圓形頭，兩只圓圓眼睛 。而側面的瓢蟲，仔細觀察身體像什么形，身體用半圓形刻畫，但要注意眼睛和腿的刻畫。師：瓢蟲的衣服很簡單只有幾個點，能不能讓它換換衣服？出示簡單的紋樣給予提示3.做瓢蟲 師：除了繪畫的方法還有第二種手工，（播放制作視頻）并講解，首先剪出圓形，在圓形上貼好瓢蟲的頭部，接下來剪開瓢蟲的身體，貼上雙面膠，然后把左右兩邊粘貼起來，這樣一個立體的七星瓢蟲就做好了，在這幅作品中給瓢蟲設計了不同的花衣裳，是不是很漂亮。4.小組討論探究繪制瓢蟲的各種方法 欣賞同齡小朋友制作的作品，你們還知道有哪些的好方法來制作瓢蟲嗎？（瓶蓋、乒乓球等）討論 制作。 新課標提出，要讓學生真正成為學習的主人，得讓他們通過觀察探討、自主嘗試、自主感悟、自主質疑等實踐活動實現自我的發展。欣賞各種各樣的瓢蟲，是為了讓學生知道，瓢蟲身上的花衣裳也是多種多樣的。 提高學生的觀察能力、探究能力，為設計花衣裳打下良好的基礎。讓學生在學習過程中以體驗的方式感知美、表現美發揮創造性思維，也是一個展現學生個性特征的過程。開發學生動手能力，用自己喜歡的美術材料，自由表現，可以使課堂氣氛活躍，思維被激活，同時給學生提供廣闊的自由展現個性的空間，使學生在興趣中體驗造型活動的樂趣。
課堂練習 多維評價、促進發展1.作業要求：（1）畫出可愛的瓢蟲，注意花畫得大而清楚。（2）選用繪畫或粘貼的方法，繪制瓢蟲的花衣裳。（3）添加適當的背景，使畫面完整。2.學生作品展示 把大家的作品組合成一幅大畫，讓每個學生都有機會展示自己，享受成功的喜悅，肯定學生的評價。 以核心素養為導向，以評促學中表現的評價方式，為孩子們創設自主活動的空間，提供了展示的機會。
課堂小結 今天同學們都能夠大膽想象，為瓢蟲設計出新穎別致的衣服，孩子們，現階段的你們能夠敢想敢畫，這是最重要的。最后送給大家一句話，藝術來源于生活卻又高于生活，愿所有的孩子們都能在生活中發現美，欣賞美，感受美！
板書
瓢蟲大約有5000多種，我國就有300多種，大部分是益蟲，農民伯伯喜歡叫他們花大姐，同學們你知道為什么嗎？
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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人教版美術一年下冊
瓢蟲的花衣裳
教學目標
審美感知：組觀察了解瓢蟲的特征，學會繪制漂亮的瓢蟲。
藝術表現：欣賞和感受瓢蟲美麗的花衣上。
創意實踐：嘗試采用多種多樣的繪制方式，大膽表現出與
眾不同的瓢蟲。
文化理解：引導學生養成愛護益蟲、熱愛自然的好品質。
新知導入
小瓢蟲聰不聰明？小瓢蟲厲不厲害？這節課我們就來了解小瓢蟲。
新知講解
新知講解
瓢蟲居住在世界各地，喜歡吃植物上的蟲子，瓢蟲以紅橙黃三色為主，瓢蟲能保護莊稼。
想一想:
看了視頻你了解了哪些知識？
新知講解
瓢蟲大約有5000多種，我國就有300多種，大部分是益蟲，農民伯伯喜歡叫他們花大姐，同學們你知道為什么嗎？
因為它們可以捕食麥芽、棉蚜等害蟲，起到了保護莊家的作用。瓢蟲一年四季有不同的習性。
新知講解
瓢蟲的習性
秋天：田間瓢蟲的數量減少，常在玉米、蘿卜和白菜等處產卵，這時候早晚的氣溫較低，瓢蟲往往隱蔽起來，不易發現。
冬天： 瓢蟲在小麥和油菜的根莖間越冬，也有的在向陽的土塊、土縫中過冬。
春天：春天一旦氣溫升到10℃以上，越冬的瓢蟲就蘇醒過來，開始活動，在麥類和油菜植物株上能找到它。
夏天：隨著氣溫升高和食物增多，瓢蟲大量繁殖，凡是有蚜蟲和蚧蟲寄生的植物，如棉花、柳樹、槐樹、榆樹、豆類等植株上，都能找到瓢蟲，有時甚至出現大批瓢蟲聚集的景象。
新知講解
新知講解
瓢
由
部分
頭
身體
翅膀
腿
組
成
蟲
哪
幾
新知講解
怎
畫
呢
？
么
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蟲
·
·
新知講解
瓢蟲的衣服很簡單只有這個點，能不能讓它換換衣服？能換成什么樣的？
新知講解
漂
的
裳
亮
花
衣
新知講解
新知講解
小組討論探究繪制瓢蟲的各種方法
課堂練習
作業要求：
1 畫出可愛的瓢蟲，注意花畫得大而清楚。
2 選用繪畫或者粘貼的方法，繪制瓢蟲的花衣裳。
3 添加適當的背景，使畫面完整。
課堂練習
學生作品展示
課堂總結
今天同學們都能夠大膽想象，為瓢蟲設計出新穎別致的衣服，孩子們，現階段的你們能夠敢想敢畫，這是最重要的。最后送給大家一句話，藝術來源于生活卻又高于生活，愿所有的孩子們都能在生活中發現美，欣賞美，感受美！
板書設計
瓢蟲的花衣裳
作業布置
聽說花叢中正要舉行“最美瓢蟲”表演大賽，比賽還設立了一個“最美花衣裳”獎，請你當服裝設計師，幫瓢蟲們設計意見漂亮的花衣裳。
謝謝
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