資源簡介

一輪復習講義19 電阻和電阻的測量
【知識梳理】
1、影響電路中電流大小的因素有：導體兩端的電壓、導體的電阻。
2、一切導體對電流都具有阻礙作用，這種性質叫電阻。電阻通常用R表示，在國際單位制中，導體電阻的單位是歐姆，它的符號是Ω，還有較大的單位如千歐（kΩ）、兆歐（MΩ）。它們的換算：1kΩ=1000Ω,1MΩ=1000KΩ=106Ω。
3、如圖所示，探究影響導體電阻大小的因素：（探究方法控制變量法）
（1）通過燈泡亮度或電流表示數大小反映導體電阻大小（轉換法）；
（2）結論：電阻的大小與導體的長度、橫截面積和材料有關；
導體的橫截面積和材料相同時，長度越長，電阻越大；
導體的長度和材料相同時，橫截面積越大、電阻越小；
（3）該電路中燈泡的作用有：①保護電路；②粗略反映導體電阻大小．
4、電阻是導體本身的一種物理屬性。電阻的大小還與導體的溫度有關，大多數導體的溫度升高時，電阻變大。
5、容易導電的物體叫做導體，如金屬、大地、人體、鉛筆芯（石墨）、酸堿鹽的水溶液。不容易導電的物體叫做絕緣體，如塑料、橡膠、陶瓷、油。導電性能介于導體和絕緣體之間的物體稱做半導體，如硅。（二極管、三極管、熱敏電阻、光敏電阻等是由半導體材料制成的）。某些材料在超低溫的情況下電阻突然減小為零，這種性質稱為超導，具有超導性的物體稱為超導體。
6、如圖甲所示，閉合開關，用酒精燈給鎢絲加熱，
觀察到電流表示數變小，這說明了鎢絲的溫度升高
時，電阻變大。；如圖乙所示，將玻璃珠加熱到紅
織狀態時，發現燈會亮起來，這說明了導體和絕緣
體之間并沒有絕對的界限。
7、變阻器的種類有：滑動變阻器、電阻箱、電位器。
8、滑動變阻器工作原理：通過改變接入電路中電阻線的長度 來改變電阻，從而改變電流；
9、滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”的字樣，其中“10Ω”表示最大阻值為10Ω；“2A”表示允許通過的最大電流為2A。
10、滑動變阻器的使用：滑動變阻器必須串聯在電路中，應采用“一上一下”的原則選擇接線柱，為了保護電路，閉合開關前要將滑片P放在最大阻值的位置。
11、實驗時，閉合開關，若發現無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發生變化，而且一直很暗，這可能是將滑動變阻器下方兩接線柱接入電路；若發現無論怎樣移動滑片P，燈一直很亮，這可能是將滑動變阻器上方兩接線柱接入電路；若緩慢移動滑片P時，看到燈忽然亮又忽然不亮，這可能是滑片與線圈接觸不良．
【精題精練】
命題1：導體和絕緣體
1.如圖所示，先后將不同材料接在電路的A、B兩點間，閉合開關，
能使小燈泡發光的是（　　）
A．干木條 B．銅絲 C．塑料棒 D．陶瓷棒
2. LED燈是一種節能光源，核心元件是發光二極管，二極管的主要材料是（　　）
A．鎢絲 B．陶瓷 C．半導體 D．超導體
3.小明利用一紅一綠兩個發光二極管（符號: ）制作了一個神奇的裝置:當電流從該裝置一端流入時發紅光,從另一端流入時發綠光。圖3各選項中,符合該裝置內部結構的可能是（　　）
A． B． C． D．
4．我國年僅22歲的優秀青年科學家曹原研究發現：當兩層石墨烯以一個“魔角”疊加在一起時，再加入一定數量的電子，石墨烯的電阻突然變為0，此現象中石墨烯是（　　）
A．絕緣體 B．導體 C．半導體 D．超導體
命題2：電阻
1.在相同溫度下，關于導體的電阻，下列說法正確的是（　　）
A．銅線的電阻一定比鋁線的小 B．長度相同粗細也相同的銅線和鋁線電阻相等
C．長度相同的兩根銅線，粗的那根電阻較大 D．粗細相同的兩根銅線，長的那根電阻較大
2.關于導體電阻，下列說法正確的是（　　）
A．銅導線電阻比鐵導線電阻小 B．導體兩端的電壓為零時，導體的電阻為零
C．只增加導體的橫截面積，導體的電阻增大 D．導體對電流的阻礙作用越小，導體的電阻越小
3.在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗驗證。實驗中使用4根電阻絲，其規格、材料如表所示。
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 電流大小/A
A 錳銅合金 0.5 0.8 0.40
B 鎳鉻合金 0.5 0.8 0.32
C 鎳鉻合金 0.5 0.4 0.16
D 鎳鉻合金 1.0 0.4 0.08
（1）實驗中通過觀察　 　來比較電阻的大小，此過程用到的研究方法是　 　。
（2）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是　 　。
（3）分別將　 　（填編號）兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材料、長度相同時，橫截面積越小，電阻越大。
命題3：變阻器
1.當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值
變大的是（　　）
2.如圖所示，電阻箱的示數為　　　　Ω。
命題3：電阻的測量
1.用“伏安法”測未知電阻的阻值。
（1）請用筆畫線表示導線，將圖甲所示的實物連接成完整電路。要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表示數變小（請勿更改原有導線，導線不能交叉）。
（2）連接電路前，開關必須_______，電路接通前，滑動變阻器的滑片P應該移至圖中____（A/B）處。
（3）小林閉合開關后，發現電流表示數為零，但電壓表有示數，此時電路中的一處故障是待測電阻Rx________（選填“短路”或“斷路”）。
（4）小林排除故障后，用滑動變阻器調節接入電路中的電阻，對應每次變化各測一次電流值和相應的電壓值并記錄到表格中。有一次測量電流表的指針如圖乙所示，其示數為________A；另一次測量電壓表的指針如圖丙所示，其示數為________V。小林根據幾組實驗數據計算出Rx的值，為了進一步減小誤差，繪制了Rx的U-I圖像。
（5）另一組的小宇用相同的器材進行實驗，并根據自己所記錄的實驗數據繪制了如圖丁所示的U-I圖像。小林發現小宇繪制的U-I圖像和自己繪制的U-I圖像不同，你認為其原因是小宇________________________；小林根據小宇的圖像也可計算出待測電阻Rx=________Ω。（實驗過程中電源電壓保持不變）。
2. 小明利用如圖甲所示電路圖來測量電源電壓U和電阻R1的阻值
（1）請按照圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導線，在圖乙中完成實物連接。要求：閉合開關后，當滑動變阻器滑片P向右移動時，電流表示數增大；
（2）小明調節滑動變阻器的滑片P，當電流表如圖丙所示時，其讀數為 A；并將在移動滑片P的過程中得到的多組電壓表、電流表讀數，繪成圖丁所示的圖象。由圖象得出電源的電壓U= V和電阻R1的阻值R1= Ω；
（3）小明繼續探究，移動滑片P的過程中，電流表的最小示數為0.25A，則滑動變阻器的最大阻值為
Ω。
3.利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。
（1）請你根據電路圖用筆畫線代導線，將圖乙的實驗電路連接完整。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于______端（選填“A”或“B”）。
（3）閉合開關，發現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數；接在a、c之間，電壓表無示數。如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是______。
（4）排除故障后，調節滑動變阻器，記錄多組數據。畫出了待測電阻Rx的I-U圖象，如圖丙所示。由圖象可得Rx=______Ω。
（5）如圖丁所示的實驗電路圖，不能夠得出定值電阻Rx阻值的電路是________（雙選）。
4.程新同學設計了如圖甲所示的電路來測量電源電壓U和未知電阻Rx的阻值。已知定值電阻的阻值為R0、電源兩端電壓保持不變。請完成下列問題：
（1）根據甲中電路圖，用黑色簽字筆畫線代替導線，將乙中的實物圖補充完整。
（2）電路正確連接后，當開關S、S1閉合，S2斷開時，電流表示數為I1；則電源的電壓U=______。
（3）當開關S、S2閉合，S1斷開時，電流表示數為I2；則待測電阻Rx=______。
（4）不改變甲圖所示的電路，若開關S1始終處于斷開狀態，僅對開關S、S2進行操作______（選填“仍能”或“不能”）測量電源電壓和未知電阻Rx的阻值。
甲 乙 5. 為了測量電源電壓和定值電阻，某物理小組設計了如圖甲所示的電路。
（1）根據圖甲所示電路，用筆畫線表示導線，將實物電路補充完整；
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應放在　 　（選填“a”或“b”）端；
（3）假設電源電壓恒為U0，定值電阻的阻值為R1．如果電壓表示數用U表示，電流表示數用I表示，則U與I的關系式為U＝　 　（用U0、I、R1表示）；
（4）檢查電路無誤后，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，進行多次實驗，記錄電流表和電壓表的讀數，并畫出了U﹣I圖象，如圖丙所示。圖象是一條直線，與U、I坐標軸分別交于3V和0.6A處。由此可知，電源電壓U0＝　 　V，定值電阻R1＝　 　Ω。
參考答案：
命題1：導體和絕緣體
1. B 2. C 3. D 4． D
命題2：電阻
1. D 2. D
3.（1）電流表的示數大小；轉換法；
（2）導體的材料、橫截面積相同時，長度越長，電阻越大；
（3）B、C
命題3：變阻器
1.C 2. 2035
命題3：電阻的測量
1.（1）如圖所示 （2）斷開 B （3）斷路 （4）0.28 2.6
（5）電壓表并聯在了滑動變阻器兩端 10
2.（1）如上圖所示；（2）0.632；（3）10
3. I1R0 仍能
4.（1）如上所示；
（2）B；（3）滑動變阻器斷路；（4）4；（5）BD。
5. 【答案】
（1）如上所示；（2）b；（3）U＝U0﹣IR1（4）3；5。

展開更多......

收起↑