資源簡介

七下第六單元復習
【復習目標】
1.識記本單元生字詞的音形義和課內的相關文學常識。
2.有感情的朗讀課文，概括幾篇文章的主要內容，理解重點語句的含義，體會作者的情感。
3.理清課文的主要內容和關鍵語句的含義，理清作者思路，體會文章的主旨。
【知識回顧】
(一)文學常識——我能熟記
1.《偉大的悲劇》的作者是 ， (國別)作家。代表作有小說《象棋的故事》傳記、《三位大師》等。
2.《帶上她的眼睛》的作者是 ,高級工程師,科幻作家。代表作有長篇小說《 》三部曲等,獲第73屆世界科幻大會頒發的雨果獎最佳長篇小說獎。
3.《活版》的作者是 字存中， 北宋 、 政治家。
（二）字詞積累——我能準確識音辨字
1.給下列加橫線重點字詞注音：
拉拽( ) 毋寧( ) 吞噬( ) 羸弱( ) 告罄( ) 欽佩( ) 魯莽( )
無虞( ) 弧度( ) 熾熱( ) 俯瞰( ) 模擬( ) 嚴謹( ) 稠密( )
概率( ) 凸現( ) 心有靈犀( ) 怏快不樂( ) 憂心忡忡( )
風餐露宿( ) 屏息凝神( )
2.根據拼音寫出漢字：
捆 bǎng( ) gū( )負 lin( )冽 疲bèi（ ) 保yòu( ) è( )運 zhěng( )救 輪kuò( ) áo( )游 燒zhuó( ) 點 zhuì( ) màn( )步 遲 dùn( ) 蒙lóng( ) 閑 xiá( ) 拍 shè( ) wèi( )藍 合lǒng( ) 不期而 zhì( ) 天 yá( )海角 耀武揚 wēi( ) shān shān( )來遲 語無 lún( )次 海市 shèn( )樓 五臟六fǔ( ) 千 jūn( )重負 驚心動 pò( )
整理錯音及易錯字一遍
（三）整體把握：文章內容主旨——我會概括
1.《偉大的悲劇》通過對英國探險隊斯科特隊在歸途中悲壯覆沒的過程進行描寫,頌揚了人
類 的精神、 的崇高精神和 精神。
2.《太空一日》展現了我國宇航員 首次太空飛行的一些經歷及航天感受,表現了我國航天人 的品質及對科學研究 的態度,表達了作者對首次太空飛行的自豪之情。
3.《帶上她的眼睛》通過敘述“我”帶著“她”的“眼睛”去草原旅行及“落日六號”飛船在地層中失事,“她”被永遠地留在了地心中的故事, 費場了“她”的 ,表現了探險首們 及為 的精神。
【基礎訓練】
1. 下列句子中加點字注音全都正確的一項是( )
A.這里看不到任何東西，和前兒天么人毛骨悚(sù)然的單調(diào)沒有任何區別。
B.但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡(chōng)忡，因為一旦偏離方向,錯過了貯(chù)藏點,無異于直接走向死亡。
C.這時舷(xuán)窗已經燒得黑乎乎的，我坐在里面,懷抱著操作盒，屏(píng)息凝神地等待著配合程序。
D.大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆(ù)蓋著綠色的森林,幾座山頂還有銀色的雪冠(guān)。
2.下列句子中沒有錯別字的一項是( )
A.挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
B.他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步履。
C.我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈獻一片紅暈,那里有我的戰友和親人。
D.那個沒有日出的細雨濛濛的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。
3.下列句子中加點的成語運用不正確的一項是( )
A.他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續走著那一段到極點去的最后路程。
B.從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。
C.一條突然出現的小溪，一陣如期而至的微風，都會令她激動不已……
D.我從極度難受的狀態中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負，如同一次重生，我甚至覺得這個過程很耐人尋味。
4.下列句子中的標點使用有誤的一項是( ）
A.“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區別。”——這就是羅伯特·福爾肯·斯科特關于極點的全部描寫。
B.他們怏快不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。
C.那些物體懸浮在飛船外面，無法捕捉回來，我至今還沒弄清那到底是些什么。
D.有一個想法安慰著我——不管走到天涯海角，我離她都不會再遠了。
【典型訓練】
沒過多久,他們發現雪地上插著一根滑雪桿,上面綁著一面黑旗,周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內——即一個月內兩次被人發現,這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人,他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數以百萬個月計,但現在遲到的這一個月,卻顯得太晚太晚了——對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑,幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風餐露宿——這一切究竟為了什么 還不是為了這些夢想,可現在這些夢想全完了。”——斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭,這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望,悶悶不樂地繼續走著那一段到極點去的最后路程,而他們原先想的是:歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人,只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日,斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人,所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區別。”——這就是羅伯特 福爾肯 斯科特關于極點的全部描寫。他們在那里發現的惟一不尋常的東西,不是由自然界造成的,而是由角逐的對手造成的,那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領者還在這里留下一封信,等待著這個不相識的第二名的到來,他相信這第二名一定會隨他之后到達這里,所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務,他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責:在世界面前為另一個人完成的業績作證,而這一事業正是他自己所熱烈追求的。
1.“這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中“這”指代____ _____;
“而這一事業正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業”指代___ ______。
2.文中“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法 其作用主要是什么 正確答案是( )
A.比喻。生動地再現了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。
B.擬人。烘托出斯科特等知道探險已被人占先時的沮喪、懊惱心情。
C.擬人,烘托挪威人第一個到達的成功。
D.對偶:生動地再現了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。
3.文中“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚威”等詞語有什么表達作用
4.“對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是”這句話是作者的觀點,還是斯科特的觀點 為什么
5.既然知道阿蒙森先到達了極點,斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續他們的路
6.“斯科特接受了這個任務,他要忠實地履行這一最冷酷無情的職責:在世界面前為另一個人完成的業績作證,而這一事業正是他自己所熱烈追求的。”斯科特為什么要“接受”這項任務 體現了人物的什么精神境界
【能力提升】
（一）文言文閱讀:閱讀下面兩篇古文,完成下面小題。
【甲】 慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（選自《夢溪筆談》活板）
【乙】方家①以磁石磨針鋒則能指南然常微偏東不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇上皆可為之，運轉尤速，但堅滑易墜，不若縷懸②為最善。其法：取新纊③中獨繭縷④，以芥子⑤許臘綴于針腰，無風處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原⑥其理。
（選自《夢溪筆談》·指南針）
注釋：①方家：行家。②縷懸：用絲線懸掛。③纊（kuàng）：絲綿。④獨繭縷：單根的蠶絲。⑤芥子：十字花科植物白芥的干燥成熟種子。這里指臘的大小。⑥原：推究。
1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。
（1）持就火煬之
（2）字平如砥
（3）用訖再火令藥镕
（4）殊不沾污
2．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）更互用之，瞬息可就。
（2）有奇字素無備者，旋刻之。
3．下列各項加點詞語意義相同的一項是（ ）
A．不若縷懸/上善若水 B．運轉尤速/不速之客
C．縷懸為最善/擇其善者而從之 D．皆可為之/愿為市鞍馬
4．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。
方 家 以 磁 石 磨 針 鋒 則 能 指 南 然 常 微 偏 東 不 全 南 也
5．請根據【甲】【乙】兩篇選文回答問題。
（1）請根據【乙】選文概括文中介紹了指南針的哪幾種使用方法？
（2）從【甲】【乙】選文看，《夢溪筆談》是一本怎樣的書籍？你從中有什么感受？
（二）課外語段閱讀
閱讀下面的文章，完成小題。
邂逅霍金
自從《時間簡史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年人爭相閱讀《時間簡史》一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，但我對霍金以高度殘疾之身能寫出如此經典著作的精神和業績，卻充滿了深深的敬意。
②我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。
③7月1日下午，一位青年朋友約我一起去那家有百年歷史的ORCHARD(果園)茶室，經過劍橋河邊時他告訴我，傍晚霍金常在這里散步，有時可以遇見他。于是霍金成了我們的話題，我問這位學西方哲學的博士生是否看過《時間簡史》，他說看過，但也沒有看完。這使我頗感自慰，我的選擇看來是明智的。
④六時半，當我們從茶室回家又經過劍橋河邊時，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金——和以前在照片上見到的完全一樣。
⑤車駛近了，我卻呆滯了，是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思？都是，或許都不是。在他經過我身邊的那段時間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過去。
⑥這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示著超常的魅力。我想走上前去，又下意識地摸著照相機，但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
⑦或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分的熱情表現。
⑧或許是周圍的人感染了我。當霍金經過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟隨著，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利。
⑨霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣。
⑩霍金是不幸的，他在風華正茂時遭遇了罕見的疾病，要不，憑著他的才華和毅力，他完全能為人類做出更杰出的貢獻。
霍金是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發達的時代，要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作？他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。
我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的可貴。
愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。
1.結合全文回答，霍金“超常的魅力”除了目光外，還表現在哪些方面？(回答不少于三點)
2.在第⑥段中作者為什么“既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”？
3.作者說“霍金是幸運的”，其理由是什么？請分條陳述。
4.最后一個自然段中，作者為什么希望霍金在“平靜”中度過他的一生？
5.閱讀下列材料，回答問題。
一次學術報告結束之際，一位女記者問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”霍金的臉龐充滿恬靜的微笑，他艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發出標準的倫敦音，寬大的投影幕下緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
你認為霍金的回答反映了他怎樣的人生態度？
七下第六單元復習答案
(一)文學常識——我能熟記
1.茨威格 奧地利 2.劉慈欣 三體
（二）字詞積累——我能準確識音辨字
1. zhuài wú shì léi qìng qīn mǎng yú hú chì kàn nǐ jǐn chóu lǜ tū xī yàng chōng sù bǐng
2. 綁 辜 凜 憊 佑 厄 拯 廓 遨 灼 綴 漫 鈍 眬 暇 攝 蔚 攏 至 涯 威 姍姍
倫 蜃 腑 鈞 魄
（三）整體把握：文章內容主旨——我會概括
1.勇于探索 為事業而獻身 強烈的集體主義 2.楊利偉 勇敢、誠實 嚴謹、一絲不茍
3.堅強、勇敢、樂觀和善良 熱愛自然 科學探險而獻身
【基礎訓練】
1.D【解析】A項，“悚”應讀作“sǒng”；B項，“貯”應讀作“zhù”；C項，“屏”應讀作“bǐng”。
2.B 【解析】A項，“洋洋”應為“揚揚”；C項，“獻”應為“現”；D項，“濛濛”應為“蒙蒙”。
3.C 【解析】“如期而至”指按照計劃或者規律，按時到來。根據語境可知，此處應當使用“不期而至”。
4.D 【解析】破折號應為冒號。
【典型訓練】答案：1.千萬年來人跡未至……兩次被人發現; 第一個發現南極點
2.B;
3.渲染了斯科特一行當時極度絕望的心情。
4.這是斯科特的觀點。作者為他們立傳本身就說明作者對他們的肯定態度,而且作者的一處處評論也表明了對他們的肯定態度。
5.他們懷著絕望的心情,卻沒有半途而廢,明知結局是失敗,但還是走完全程,體現了他們高尚的人格與紳士風度。
6.①是誠實守信的品格,使他接受了這個任務。
②坦然面對成功與失敗的崇高境界。
【能力提升】
（一）文言文閱讀【答案】
1．（1）靠近 （2）磨刀石 （3）完畢 （4）根本
2．（1）（兩塊）交替使用，在極短的時間里就可以印完。
（2）有些生僻字平時沒有準備的，馬上把它刻出來。
3．C
4．方家以磁石磨針鋒/則能指南/然常微偏東/不全南也。
5．（1）四種使用方法：①水浮法；②放在指甲上；③放在碗邊上；④縷懸法。（假如把②③并為一類“放在指甲及碗邊上”，寫三點也可以。）
（2）【甲】選文介紹活板印刷，【乙】選文介紹在生活中發現磁針指南的現象。通過兩篇選文可以看出《夢溪筆談》是一部筆記作品，其中記載了豐富的科學現象和科技知識，反映了我國古代的科學發現與科技成就。從中我們可以感受到我國古代人民的智慧，為我國的古代科學家的探索精神點贊，為中國傳統文化而自豪。
（二）課外語段閱讀
1.①取得非凡杰出的科學成就；②直接挑戰傳統權威理論；③以堅強毅力戰勝罕見疾病；④以樂觀的態度面對人生。
2.①霍金獨特的形象震撼了“我”，對這樣一位像超人那樣奮斗的人，任何干擾都是一種罪惡；②周圍的人感染了“我”，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利。
3.①他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代；②他也生活在一個科學技術高度發達的時代；③霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活。
4.希望人們能夠讓霍金遠離各種干擾，像常人一樣平靜地生活，這才是對他最大的尊重。
5.樂觀、堅強、有理想、有愛、有感恩的心等

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