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美術社團課程《石頭記》小學延時服務課件(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

美術社團課程《石頭記》小學延時服務課件(共20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
石頭記
普 通 又 特 別 的 石 頭
石頭在我們生活中隨處可見
在山野里,在路邊,在溪水旁
它似乎再普通不過了
但是石頭也有自己的特別之處
普通
又特別
的石頭
大的石頭
在景區
是一道獨特的風景
石頭的形態多種多樣
比如說我們在旅游的時候,不同形態的石頭形態各異
被風吹雨淋,造型奇特
讓人充滿了遐想,是自然中的一道風景
路邊小小的石頭
你有觀察過它嗎
路邊的小石頭
它們也有自己的故事
它從哪里來呢,身上有不同的痕跡
有的光滑,有的粗糙
有的凹凸不平,有的平滑如鏡子
它們也有自己的形狀
大大小小的石頭它們的形狀都各有特點
關于
石頭的故事
三個和尚,阿福、阿祿和阿壽,行游在一條山路上,他們想要弄明白什么使人幸福。當和尚們出現時,驚恐的村民們立刻關緊了門窗,熄滅了燈火。
這些村民長年在艱難歲月中煎熬,心腸變得堅硬,不愿接納任何人。最后卻因為一頓石頭湯,卻開始變得不一樣了。
石頭湯是怎么回事呢?我們一起來看看故事吧。
this is
Something
you say
作者瓊 穆特以優美恬靜的畫風在美術及插畫創作領域享有盛名,他運用華麗的水彩畫,引領讀者去深思故事背后的蘊涵。他把自己對禪宗和東方文化的熱愛,融入到這個古老的巧計故事當中,以此弘揚慷慨好施的力量。
YOUR
HEADER
不過今天我們
是用石頭來來畫畫
什么是石頭畫?
石頭畫,顧名思義是在石頭上作畫,但又并不是簡單的在石頭上畫畫,而是要根據石頭的形狀,設計、構思,畫出立體的畫作。
形狀的聯想
接下來請同學們從各個角度來觀察所展示的石頭
他們的形態各是什么樣子的
你們能將以上兩塊石頭各變成什么樣子呢
看我七十二變
直接畫法
在石頭上直接用水粉或丙烯顏料,輔助記號筆進行繪畫
在繪畫時可以根據石頭的形狀進行聯想繪畫
也可以把石頭當做畫布直接進行作畫
組合法
將不同形狀大小的石頭
用免釘膠或玻璃膠或UHU膠粘貼在一起組合成另一種相撞
并可以在畫板上根據形狀添加背景
使背景和石頭組合的物體形象融為一體
拼接粘合法
拼接粘合法
和組合法類似
但是可以用石頭擺出物體的形狀
如上圖鷹的表現方式就是用石頭組合成一個造型
作畫提示
作畫步驟
1.根據石頭的形狀大小產生聯想,擺一擺,組合一下,構思畫面主題形象2.根據孩子的年齡和動手能力,選擇不同難易的方法和主題3.做親子活動或調節過渡課程
1.觀察并清洗
2.構圖
3.上色
4.調整畫面
作畫工具
作畫建議
1.水粉(室內擺放)丙烯(室外擺放)
2.較厚的木板或紙板或相框
3.大號小號的水粉筆及勾線的記號筆
4.玻璃膠或免釘膠或UHU膠
5.綜合材料,根據畫面的表現需要將材料綜合表現。
2.水粉涂一個底色
1.準備紙板
3.觀察石頭的形狀產生聯想,涂出形體的色塊
4.在色塊上添加細節
5.一般先從淺色到深色,以免黑色弄臟畫面
6.根據畫面需要完成不同的物體形象
7.用綜合材料輔助豐富畫面
8.將畫好的物體粘貼固定在不同位置
謝謝觀看

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