資源簡介

課 題： 第 3 課《圓的世界》 課 型：新授
教材分析
本課是--年級上冊在“造型表現(xiàn)”方面繼《看誰涂得更好看》之后第二個(gè)內(nèi)容。學(xué)生在本課第次接觸用形狀概括生活中的物體，此后將學(xué)習(xí)《各種各樣的形》等與基本形有關(guān)的課程。教材編排由淺入深，循序漸進(jìn)地把從涂色到表現(xiàn)形狀的教學(xué)作為小學(xué)美術(shù)的起始課。本課通過教師創(chuàng)設(shè)的各種游戲，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)據(jù)自己實(shí)際生活中關(guān)于圓形的感性經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)出學(xué)生心目中的圓的世界，從而使剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生自由地表現(xiàn)所見所聞的圓，使想象力和繪畫表現(xiàn)力得到發(fā)展。古希臘數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯將數(shù)學(xué)與幾何的嚴(yán)謹(jǐn)和諧上升為-種對美的研究，他認(rèn)為一切平面圖形中最美的是圓形，一切立體圖形中最美的是球形。本課在潛移默化中滲透圓形之美，讓學(xué)生感受到圓形之美無處不在，不管是自然界中的地球、花朵，還是人類創(chuàng)造出來的熱氣球、盤子、飛碟、球類，都可以用圓形概括，引導(dǎo)學(xué)生感受圓形蘊(yùn)含的美感。
學(xué)情分析
圓是基本形。從兒童心理發(fā)展看，小學(xué)低年級學(xué)生正處于圖示期，學(xué)生喜愛用平面來表現(xiàn)生活中的事物。本節(jié)課《圓的世界》，在游戲中學(xué)習(xí)用圓概括生活中的物象，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能：運(yùn)用基本形一圓形 概括表現(xiàn)生活中的物象。
2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探究中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中有許多國形物象，初步掌握用圓形概括物象的方法，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)中感悟生活中的圓形物象之美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過回憶，聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)生活中能用圓形概括的物象，學(xué)習(xí)用圖形大膽地表現(xiàn)。
難點(diǎn):如何借助圓形表現(xiàn)物象特征。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備：電腦、課件、范圖、教學(xué)演示材料
2.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備繪畫用具
六、教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題：
播放視頻《飛屋環(huán)游記》
師：同學(xué)們，誰能告訴老師，短片中的房子是怎么飛到天上去的呢？（很多很多氣球）
那么，你們有沒有注意到這個(gè)氣球是什么形狀的啊？（圓形）
。今天老師帶來了一些和氣球形狀相似的禮物，你們猜猜看。里面會(huì)有什么樣的禮物呢？（學(xué)生猜禮物）（出示禮物：彈力球，溜溜球……）
今天，老師就要帶領(lǐng)大家走進(jìn)圓的世界。
（二）講授新課，獲得新知：
1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
揭示并出示課題：圓形的世界
剛才我們看了氣球是圓的，老師帶來的禮物也都是圓圓的，那么除了你們今天看到的這些，在生活中你們還見過我們身邊哪些有圓形物嗎？ 學(xué)生尋找圓。
①在身邊找。
②在教室里找。
③到生活中找（包括吃的，用的，玩的。）
同學(xué)們真是有一雙火眼金睛啊，找到了這么多的圓形物品。 接下來跟老師一起來看一看我們生活中的圓形。（出示各種形狀圓形物體圖片）
請同學(xué)們看一看，在這幅作品中，它們有什么共同點(diǎn)呢？
（學(xué)生回答）
看一看這幅作品中，畫面是怎么安排的呢？（學(xué)生回答）有大小的變化了。
再來看看這幅作品，高低錯(cuò)落有致。這幅作品中的花兒有前有后，有遮擋了。
最后這幅作品中，左邊的花兒多，右邊的花兒少，有疏有密，讓畫面的構(gòu)圖更有層次感了。
我們的生活處處有圓也離不開圓。 我們今天說了這么多關(guān)于圓的話題，現(xiàn)在請同學(xué)們拿出你們的筆，我們一起來試試畫一個(gè)完整的圓，你們可不要以為畫圓很簡單哦，要想把圓畫好看也不是那么容易的。
注意，畫圓一定要一筆畫成，這樣畫出來的圓線條才流暢，好看，等會(huì)你們在作業(yè)紙上畫的時(shí)候也要這樣畫，記住了嗎？
剛才小朋友畫了這么多圓。那有什么辦法把圓形畫的好看呢，下面我們一起來想辦法怎樣把圓變美變好看。看看這個(gè)圓變成什么新形象了？ （作品欣賞）
2.欣賞名師佳作
3.欣賞學(xué)生作品
4.教師示范，探究技法
欣賞了這么好看的作品，你是不是也躍躍欲試了呢？老師也帶來了我的圓形世界，你們來看看。（教師示范視頻）
這樣在圓上添上幾筆后，圓是不是變得既好看又有趣？我們等會(huì)畫的時(shí)候，再把空白的地方添畫一些其它的東西，不要留太多的空白，這樣看上去整個(gè)畫面就會(huì)很豐富。記住了嗎？
那么，誰來說一說，你想怎么設(shè)計(jì)你的圓形呢？怎樣才能讓你的圓形變得可愛又有趣呢？
（學(xué)生描述）
圓的世界
圓要一筆畫好，線條要流暢，涂色要均勻
學(xué)生創(chuàng)作，巡視指導(dǎo)
鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)作。
作業(yè)要求：
（1）利用大小不同的圓形畫出有趣的畫面。
（2）構(gòu)圖飽滿。
（3）色彩豐富，對比鮮明。
（三）展示評價(jià)
引導(dǎo)學(xué)生展示自己的繪畫作品，并交流自己的繪畫體驗(yàn)。
評價(jià)要求：
你的作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？
你是如何創(chuàng)作的呢？
（四）教師總結(jié)
通過同學(xué)們的展示，我們欣賞到了許多有趣的作品，本課的學(xué)習(xí)，讓我們知道了在我們的生活中，圓無處不在。
拓展延伸
（欣賞工藝品圖片）
讓我們感受圓形的美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，讓我們的生活更美好。
七、板書設(shè)計(jì)
圓的世界
畫面組合關(guān)系：大小、高低、遮擋、疏密

展開更多......

收起↑