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第10課 影響世界的工業革命 教學設計

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  1. 二一教育資源

第10課 影響世界的工業革命 教學設計

資源簡介

第10課 影響世界的工業革命
【教學目標】
1.運用生產力決定生產關系的唯物史觀,理解工業革命帶來的社會生產力的極大發展,以及所引起的生產關系的深刻變化。
2.了解工業革命的成就,從歷史解釋角度理解工業革命對資本主義世界體系形成的作用。
3.搜集工業革命后人類社會生活變化的相關史料,運用史料實證,體會工業革命對人類社會生活的深遠影響。
【重點難點】
重點、難點:工業革命對資本主義世界殖民體系的形成人類社會生活的深遠影響。
【教學過程】
導入:
師:請觀察圖片,第一幅圖片是瓦特改良的蒸汽機,是第一次工業革命的主要標志,標志著人類社會進人的是時代”。第二幅圖片是愛迪生因為發明電燈而成為《時代周刊》封面人物,電燈代表著第二次工業革命的主要成就,電的發現和應用標志著人類社會進入“電氣時代”。隨著資本主義制度的確立和科技的發展,歐美等地相繼發生了兩次工業革命。工業革命是在什么背景下發生的?進程如何?有什么特點和影響?帶著這些問題,今天我們一起學習《第10課 影響世界的工業革命》。
【線索梳理】根據“時空定位”圖示并快速瀏覽教材,你能梳理出本課知識學習的線索?
新課:
一、工業革命的原因(背景)
師:工業革命是由一系列技術變革引起的從手工勞動轉向機器生產的重大飛躍。工業革命為什么首先發生在英國?觀看視頻,閱讀教材本目內容,概括工業革命首先興起于英國的原因。
生:談論回答。
英國“光榮革命”后,國內政局穩定,政府積極鼓勵經濟發展。
英國農業資本主義發展迅速,為工業發展提供了充裕的農產品、自由勞動力和國內市場。
英國通過殖民擴張,促進了資本原始積累,獲得了大量廉價的原材料和廣闊的海外市場。
英國的手工工場發展水平較高,勞動分工細致,生產工具日趨專門化,工人的生產技術日益純熟,為技術改革和機器發明提供了條件。
17世紀中期,英國已經成為歐洲的科學技術中心之一,很多科學家關心社會對技術的需求,熱心于生產技術的改進。生產技術進步為工業革命奠定了基礎。
隨著國內外市場的擴大和需求的增長,手工生產的產品已不能滿足需要,提高生產力成為當務之急。
師:18世紀中期,英國開始工業革命
工業革命的進程
(一)第一次工業革命
學生看視頻歸納總結
1.生產領域:棉紡織業(1764年珍妮紡紗機標志工業革命的開始)
2.生產組織形式:工廠出現(標志:1771年,阿克萊特開辦第一家水力紡紗廠)
機器生產的工廠逐漸取代了手工工場
3.動力領域:1785年瓦特改良蒸汽機,人類進入“蒸汽時代”
4.交通領域:交通工具的革命19世紀初,美國人富爾頓發明汽船、英國人史蒂芬孫發明火車。
5.完成與拓展
(1)完成標志:19世紀中期,機器制造業實現機械化
(2)拓展:18世紀后期到19世紀中期,工業革命從英國逐漸擴展到歐洲大陸和北美。從大西洋兩岸逐步深入內陸,形成持續不斷的輻射效應。各國政府通過稅收、立法、直接投資等方式推動工業發展。1825年英國取消了機器出口禁令,各國紛紛購買英國機器,工業革命邁開了大步。
師:第一次工業革命的擴展,推動了資本主義的迅速發展,為工業革命的深入發展創造了條件。19世紀中后期,第二次工業革命開始了。
(二)第二次工業革命(19世紀中后期-20世紀初)
【問題探究】根據材料并結合所學,探究第二次工業革命發生的條件是什么?
政治前提:19世紀中后期,資本主義制度在世界范圍確立與鞏固,歐美主要資本主義國家社會相對穩定。
經濟條件:在第一次工業革命的推動下,歐美主要資本主義國家經濟發展迅速。
科技條件:近代自然科學取得一系列突破性成果,新技術、新發明層出不窮。
市場條件:19世紀六七十年代,資本主義世界市場初步形成。
【讀圖學史】第二次工業革命的成就
師:多媒體出示第二次工業革命成就的圖片:
(1)電力技術的廣泛開發和應用,人類進入“電氣時代”。
(2)內燃機的創制和應用,汽車、飛機等新式快速交通工具應運而生。
(3)化學工業的興起,石油化工業獲得發展。
(4)新技術改造舊產業部門,如煉鋼、紡織、采煤、機器制造和鐵路運輸。
【拓展】兩次工業革命比較,第二次工業革命有哪些特點?
(1)科學技術與生產實踐緊密結合(重要特點)
(2)新舊產業迅速發展,以重工業為主導
讀下列第二次工業革命主要成果時空分布圖,尋找特點
(3)第二次工業革命幾乎在主要資本主義國家同時發生,范圍廣、規模大、進展更迅速,多個國家都有發明成就,美國德國最為突出。(重要特點)
歸納:第二工業革命與工業革命對比新特點
師:兩次工業革命歷時長、范圍廣、發明創新多,對人類社會產生了重大影響。具體產生了什么影響呢?
工業革命的影響
師:閱讀材料,思考:在工業革命沖擊下,生產力發生了什么變化?
生:討論回答。
工業革命使生產力出現了前所未有的大發展,給實現了工業化的各國帶來了空前的經濟繁榮。在工業化的帶動下,商業和交通運輸業等行業的重要性進一步提高,農業變革也在歐美地區全面展開。
思考:在工業革命沖擊下,生產關系發生了什么變化?
工業革命使生產組織與管理方式發生重大變革,建立了資本主義大工廠制度。隨著工廠制度的發展,科學化的管理日益受到重視。隨著技術的日益復雜、投資的不斷擴大、競爭的日趨激烈,生產進一步集中,出現了壟斷組織,資本家通過建立壟斷組織獲取了高額利潤,同時也阻礙了競爭,導致某些停滯和腐敗。
知識拓展:什么是壟斷組織?有何特點?為什么會出現?
壟斷組織是指在資本主義社會的一個或幾個經濟部門中居于重要地位的大企業之間的聯合。它們憑借這種聯合所建立的統治地位,控制相應部門的商品生產,瓜分銷售市場、原料產地和投資場所,規定壟斷價格,攫取高額利潤。壟斷組織在本質上是資本主義生產關系的局部調整。
壟斷組織的特點:
大企業間為控制生產與市場以獲取更大利潤而結成的經濟聯合體。壟斷的內容包括壟斷商品生產、商品價格、市場。
壟斷組織控制著一個或多個部門的生產與經營,甚至掌握著國家的經濟命脈和國家機器。
經營模式上,一些大企業往往由高級專業人才進行管理,實現了所有權與經營權的分離,提高了生產效率。
原因:
①第二次工業革命后,工業化生產效率大幅度提高,資本主義經濟迅猛發展,企業規模越來越大;
②新興工業從一開始就需要巨額資金,所以,二次工業革命后,生產和資本出現集中趨勢;
讀下面這漫畫,你認為說明了什么問題?
消極性:壟斷資產階級控制市場,阻礙競爭,導致某些停滯和腐敗;利用經濟手段干預國家政治;瘋狂對外擴張,加劇了國際競爭,導致戰爭危險。
思考:在工業革命沖擊下,社會結構發生了什么變化?
(3)工業革命造成社會階級結構的重大變化。工業資產階級和工業無產階級逐漸成為社會的兩大階級。隨著經濟實力的增長,工業資產階級要求獲得更多的政治權利,他們通過改革,進一步鞏固了統治地位。工人階級迅速崛起,為爭取自己的權利展開斗爭。技術人員、管理人員等中間階層的力量也開始發展。
思考:在工業革命沖擊下,社會生活發生了什么變化?
(4)工業革命帶來了社會生活的巨大變化。以工廠為中心形成了很多城市,它們在國家社會生活中的地位日益重要。現代工業提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;休閑娛樂和群眾性體育運動逐漸興起,報刊書籍發行量大增,人們的文化素養得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。從總的趨勢來看,人口增加明顯。
思考:在工業革命沖擊下,思想領域發生了什么變化?
(5)思想領域:產生自由競爭思想、空想社會主義、馬克思主義出現。
思考:在工業革命沖擊下,出現了哪些社會問題?
(6)工業革命導致了一系列社會問題。如社會貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、環境污染嚴重、疾病與犯罪等。在工人運動的推動下,歐美各國開始通過社會立法來解決這些問題。
思考:在工業革命沖擊下,世界格局發生了什么變化?
(7)工業革命極大地改變了世界的面貌,使世界各地的聯系日益緊密。主要資本主義國家憑借工業革命提供的強大經濟和軍事實力,繼續向世界各地大肆擴張,逐漸形成了東方從屬于西方的世界格局。19世紀末20世紀初,資本主義進入壟斷階段,資本主義世界經濟體系最終形成。(形成多中心格局。)
思考:在工業革命沖擊下,國際秩序發生了什么變化?
(8)國際秩序:主要資本主義國家經濟發展不平衡加劇(美德崛起)重新分割世界和爭奪全球霸權,國際局勢日趨緊張。
(“一戰”)
問題:請運用唯物史觀,聯系所學知識,論證英國作家狄更斯在小說《雙城記》中對19世紀中期哪個時代的描述。
提示:
從工業革命產生的積極性和消極性兩個方面進行闡釋。
【本課小結】

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