資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
9.古詩三首 預習簡案
單元語文要素在課時中的梯度序列
1.認識“仞、岳”等5個生字，讀準多音字“裳”，會寫“籬、仞”等7個字。
2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。
3.能說出詩句的意思和它們所表達的感情。
生字 讀音 寫字 部首 除去部首有幾畫 本課字義 組詞
兩字 四字
籬
仞
岳
摩
遺
涕
巫
快速掃讀一遍課文,根據課文內容,完成思維導圖
一、看拼音寫詞語
1．讀拼音，寫詞語。
huáng hé qiāng dí yáng liǔ hé xū
wèi chéng yáng guān yí mín mó tiān
　 　 　 　 　 　 　 　
二、填空題
2．給下劃線字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打√。
淚盡（jìn jǐn） 涕（tì dì）淚 薊（lì jì）北
漫卷（juàn
juǎn）詩書 摩（mó móu）天 襄（náng
xiāng）陽
3．給下在加點的詞選擇正確的解釋。
①黃沙百戰穿金甲　 　.
A．通過，連通 B．磨破 C．著衣襪
②卻看妻子愁向在　 　.
A．妻子 B．妻子和孩子 C．孩子
三、單選題
4．《聞官軍收河南河北》作者（　?。肿用溃蕴柹倭暌袄?，被后人稱為“詩圣”。
A．王昌齡 B．杜甫 C．高適
5．表現詩人一家欣喜若狂的句子是（　?。?。
A．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳
B．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂
C．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉
四、語言表達
6．按要求完成句子練習。
（1）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？ （改為陳述句）
（2）他親自把愛子送到農村鍛煉。
改為“被”字句：　 　.
改為不帶“被”字和“把”字的句子：　 　.
參考答案
1．黃河；羌笛；楊柳；何須；渭城；陽關；遺民；摩天
2．jìn；tì；jì；juǎn；mó；xiāng
3．B；B
4．B
5．B
6．（1）那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊。
（2）愛子被他親自送到農村去鍛煉。；他親自送愛子到農村鍛煉。
本課目標
課前預習
思維整理
預習簡練
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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