資源簡介

(共15張PPT)
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花好月圓 團團圓圓
憶江南
課程準備
1
一、建議教學對象
建議 10歲至 12歲小朋友練習
二、教學重難點
1、體會詩中的意境
理解詩中有畫，畫中有詩，體會蘊含在古詩文中深厚淳美的傳統文化內涵，及獨特的優美意境。
2、通過圖片發散思維
了解文學語言與繪畫之間的聯系。通過詩句聯想畫面，并用自己的方式畫出來。
三、所需材料
1.鏡片宣紙 2.勾線筆 3.馬克筆 4.皺紋紙5.酒精 6.水彩筆
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圖片引導
憶江南
【作者】白居易 【朝代】唐
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？
江南的風景多么美好，風景久已熟悉。太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南？
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圖片引導
小朋友們見過哪些臉譜呢？
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小朋友想象一下江南是什么樣的呢？
圖片引導
小朋友們見過哪些臉譜呢？
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你腦海中日出江花紅勝火是什么樣的場景呢？
圖片引導
小朋友們見過哪些臉譜呢？
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你腦海中日出江花紅勝火是什么樣的場景呢？
圖片引導
小朋友們見過哪些臉譜呢？
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你腦海中日出江花紅勝火是什么樣的場景呢？
圖片引導
小朋友們見過哪些臉譜呢？
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日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。又是怎樣一幅場面呢？
圖片引導
小朋友們見過哪些臉譜呢？
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小朋友們根據自己的理解為《憶江南》配一幅畫吧
課外小知識
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白居易曾經擔任杭州刺史，在杭州呆了兩年，后來又擔任蘇州刺史，任期也一年有余。在他的青年時期，曾漫游江南，旅居蘇杭，應該說，他對江南有著相當的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。當他因病卸任蘇州刺史，回到洛陽后十二年，他六十七歲時，寫下了這三首憶江南，可見江南勝景仍在他心中栩栩如生。
要用十幾個字來概括江南春景，實屬不易，白居易卻巧妙地做到了。他沒有從描寫江南慣用的“花”、“鶯”著手，而是別出心裁地從“江”為中心下筆，又通過“紅勝火”和“綠如藍”，異色相襯，展現了鮮艷奪目的江南春景。
繪畫步驟
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繪畫步驟
1、用紅色黃色的水彩筆畫圈圈，并在中間滴酒精使其暈開畫出花朵。背景用藍色和綠畫出水波紋。
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繪畫步驟
2、用粉紫色和黃色畫日出時的天空，刷酒精暈開。用皺紋紙剪出綠葉和枝干貼在畫面下方。
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繪畫步驟
3、用黃色褶皺紙剪出花蕊貼在花中間。馬克筆寫上畫面主題。
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課后總結
1、了解詩配畫這種藝術形式，發揮想象力，提高審美情感
2、通過古詩配畫的創作，使文學和藝術有機地結合起來，“詩中有畫”、“畫中有詩”，進一步培養創美能力，提高藝術素養
3、提煉詩中的主體，著重刻畫。

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