資源簡介

課題名稱（新授課/復習課/習題課）
班級： 姓名： 小組：
【學習目標】
1.讓學生理解民法與我們生活的關系，民法的含義及民法典頒布的意義
2. 讓學生理解民事法律關系的含義及它的三要素
3.讓學生理解民法基本原則的具體內容、必要性及調整范圍
【重、難點】
1.民事法律關系的含義及它的三要素
2.民法基本原則的具體內容、必要性及調整范圍
【課堂導入】
以課本P2探究與分享導入，民法與我們的生活有什么關系？
【自主學習】
請認真閱讀課本P2-P6內容，思考以下問題（3分鐘）：
1.本課有哪些知識點？
2.哪些是重點？
3.你有哪些困惑或不理解的？
【自主檢測】
請認真閱讀課本第P1-5，思考以下問題，并用筆勾畫出關鍵字、詞、句，4分鐘后比誰能準確作答。
1.閱讀課本P2第1段，民法與我們生活是什么關系？
2.閱讀課本P2第2段，什么是民法？結合P3相關鏈接，民法典頒布有什么意義？結合P3名詞點擊，什么是法人？什么是非法人組織？
3.閱讀課本P3最后1段，什么是民事法律關系？它包含哪三個要素？
4.閱讀課本P4正文，什么是民事主體？什么是民事法律關系的客體？什么是民事法律關系的內容？并舉例說明。
5.完成課本P5探究與分享，全面依法治國怎樣堅持法治和德治相結合？
6.完成P6探究與分享，閱讀P6第1段，為什么要規定民法基本原則？
7.閱讀課本P6第2段，民法基本原則調整的范圍是什么？民法基本原則的具體內容是什么？
【合作探究】
情境一：播放視頻《民法典》
任務一：民法的重要性有哪些？調整的范圍包含哪些內容？組內商議，小組代表發言分享本組議學成果。
情境二：播放視頻：《財產關系》
任務二：如何理解民事法律關系？根據表格提示，完成議學任務。
情境三：
小程是一名14歲的在校初中生，平時喜歡游戲，經常收看游戲直播，2020年7月，小程瞞著父母接下來的半年多他通過微信在該平臺上累計支付人民幣21萬余元用于購買虛擬幣（鉆石、頭像框、座位框等）并打賞主播，成了直播間的“榜一大哥”。
上海松江法院認為，小程向網絡直播平臺大額打賞的行為顯然同其14歲的認知和能力水平不相適應，且未獲法定代理人同意或事后追認，該打賞行為無效。被告應當返還原告全部打賞款項。
情境四：
小林在放學路上撿到一只皮包，里面裝有票證和現金。小林和父母商量后，準備第二天交給老師處理。當晚電視臺播出一則尋物啟事，失主聲明，若有人歸還拾到的皮包，愿以500元酬謝。小林心想自己撿到的可能就是這只皮包。當小林準備歸還失主時，他父母認為應當向失主收取500元錢，可他覺得如果收錢就不是拾金不昧了。
上述案例中，民事法律關系主體、客體、內容分別是什么？
請你從法律和道德兩個層面，評析事例中小林及其父母的觀點。組內商議，小組代表發言分享本組議學成果。
情境五：
2024年“元旦”臨近,各大電商店家們紛紛打出各種促銷活動,甲商家忙中出錯,誤將店內26元4500克的臍橙,在凈含量上設置成了2250千克,商家這一錯誤被博主乙發現后,他選擇在直播中號召粉絲集體“薅羊毛”,上萬粉絲涌入該店鋪下單,一晚上下單10多萬千克,涉及700多萬元!店家發現錯誤后,立刻在店鋪首頁道歉,懇求大家給條活路,申請退款,電商平臺也第一時間把店“保護”起來。極個別買家卻堅持要求發貨,否則進行投訴。
上述極個別買家的要求違背了民法的哪些原則
【小組展示、教師精講點撥】
一、透視民法與民事法律關系
1、法律在社會生活中不可或缺(地位)
(1)我們每個人都是社會的一名成員，都處于社會生活之中。法律是社會生活的重要規范
(2)我們要學習法律常識，增強法治意識，遵守法律規則.
2、什么是民法？
民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系。
名詞點擊：自然人、法人、非法人組織
自然人：生物學意義上的人。（公民都是自然人）
法人：是指具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。例如有限責任公司和股份有限公司屬于營利法人；公立學校屬于非營利法人；政府機關屬于特別法人。
非法人組織：是指不具有法人資格，但能夠依法以自己的名義從事民事活動的組織。如個人獨資企業，合伙企業等。 注意；法人不是“人”而是“組織”
3、民法典
(1)概況:
《中華人民共和國民法典》于2020年5月28日由十三屆全國人大3 次會議通過,共7編、1260條 ,各編依次為總則、物權、合同、人格權婚姻家庭、繼承、侵權責任,以及附則。
(2)意義:
民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律,是新時代
我國社會主義法治建設的重大成果,能夠更好保障人民合法權益。規范了各類民事主體的各種人身關系和財產關系,涉及社會和經濟生活的方方面面,被稱為“社會生活的百科全書”。
4.民事法律關系
(1)含義：民事法律關系，就是由民法調整的人身關系和財產關系
(2)要素：主體、客體和內容
（2）要素：主體、客體和內容
①民事主體：參與民事法律關系，依法享有民事權利、承擔民事義務。（平等主體），包括自然人、法人和非法人組織。
自然人：自出生時起，到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務。
法人和非法人組織：自合法成立時，其到終止時止，具有民事權利能力和民事行為能力。
②民事法律關系的客體：是民事權利和義務所指向的對象。它因具體的民事法律關系而有所不同。
③民事法律關系的內容，就是民事主體享有的權利和承擔的義務。在民事法律關系中，權利和義務既是相互對立的，也是相互聯系的。往往一方的權利就是另一方的義務，一方的義務就是另一方的權利，二者通常是對等的。
5、堅持法治與德治相結合
全面依法治國必須堅持法治與德治相結合。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進。
①法中有德：我國民法不僅體現法治理念，而且注重將社會主義核心價值觀融入民事法律規范，大力弘揚傳統美德和社會公德，強化規則意識，倡導契約精神，維護公序良俗。
②德中有法：民法強調獨立人格、平等地位，追求權力明確、財產關系穩定與交易安全的社會秩序，凸顯了文明、和諧、平等、誠信的社會主義核心價值觀的主要內容。
二、解析民法基本原則
1、規定民法基本原則的必要性
(1)社會成員的私人利益之間以及私人利益與社會公共利益之間可能形成各種利益沖突。
(2)民法規定一系列基本原則，旨在確保各成員合理合法地行使權利、履行義務，調整各方之間的利益關系。
2、民法基本原則調整范圍：
民法基本原則是民事主體從事民事活動和司法機關審理民事案件時應當遵循的基本準則。
3、民法基本原則的具體內容：
(1)平等原則：民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。
(2)自愿原則：民事主體按照自己的意思設立、變更、終止民事法律關系。
(3)公平原則：合理確定各方的權利和義務。
(4)誠信原則：秉持誠實，恪守承諾。
(5)守法和公序良俗原則：民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。
(6)綠色原則：民事主體從事民事活動，應當有利于節約資源、保護生態環境。
注意：民事活動不得違反法律，不得違背公序良俗。否則，即使出于善意，可能也要承擔法律責任。
【課堂小結】
整理知識，識記知識
1.民法與我們生活的關系，民法的含義及民法典頒布的意義
2.民事法律關系的含義及它的三要素
3.民法基本原則的具體內容、必要性及調整范圍
【課堂檢測】
優化設計P5
【板書設計】
【教學反思】

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