資源簡介

(共15張PPT)
生活中的控制系統
信息科技五年級下冊
學習內容
生活中的控制系統。
控制系統對生產生活的影響。
探索
生活中很多系統是動態的，隨著系統的運行，輸出狀態會隨著輸入的變化而變化。
隨著加熱時間變長，水溫會逐漸上升。
那么，自動感應水龍頭、停車場的道閘、樓道里的電燈，它們是怎樣被控制的？
身邊的系統
控制系統
一、認識控制系統
照明控制系統
用于調節和控制照明設備的技術系統。
照明控制系統的定義
分為手動控制和自動控制兩種類型。
照明控制系統的分類
包括控制器、傳感器、執行器等元件。
照明控制系統的組成
實現照明的開啟、關閉、調節亮度等。
照明控制系統的功能
應用于家庭、商場、道路等多種場景。
照明控制系統的應用
提高照明效率，節省能源，增強便利性。
照明控制系統的優勢
水龍頭控制系統
Text here
介紹水龍頭的組成部件及其功能
水龍頭的結構
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講解水龍頭如何通過控制器調節水流
控制原理
解釋傳感器如何檢測并反饋水流狀態
傳感器的作用
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闡述執行器如何根據指令控制水流量
執行器的執行
系統名稱 系統功能 系統組成模塊 控制過程
教室燈光控制系統 控制燈的開關 面板開關，護眼燈，電源線 按下面板開關，控制護眼燈電路閉合斷開
校園廣播 系統 播放鈴聲和音樂 音箱、電源系統、廣播控制計算機，功放，連接線 廣播控制主機根據設置的鈴聲播放時間，時間到了就播放鈴聲，并將音量通過功放設備放大后傳到教室的音箱 。
廁所沖水系統 控制衛生間里水的沖刷 水箱、水龍頭按鈕、定時控制 按下按鈕沖水，定時啟動后按一定時間沖水
……
二、對生產生活的影響
給生活帶來了便利
想一想
家里的微波爐、空調等控制系統，哪些環節實現了自動控制？
給生活帶來了便利
謝謝觀看五年級下冊第4課生活中的控制系統學習單
班級： 姓名：
任務一：討論：生活中很多系統是動態的，隨著系統的運行，輸出狀態會隨著輸人的變化而變化。如水壺燒水，隨著加熱時間變長，水溫會逐漸上升。那么，自動感應水龍頭、停車場的道閘、樓道里的電燈，它們是怎樣被控制的？
答：
任務二：認識控制系統
系統名稱 系統功能 系統組成模塊 控制過程
教室燈光控制系統 控制燈的開關 面板開關，護眼燈，電源線 按下面板開關，控制護 眼燈電路閉合斷開
任務三：
觀察燒水的控制發展來說說，自動控制系統給生活帶了了怎樣的便利？
答：
任務四：觀看微課《6家用電器的自動控制》說一說家里的空調哪些環節實現了自動控制
答：
任務五：（繼續上節課的學習）
觀察校園某個控制系統，并畫出系統框圖。
發現該系統在功能上的問題和不足，提出改進建議。
我發現的問題和不足有：
我提出的改進建議是：
任務六：
控制系統的不斷改進給生產生活帶來了很多便利。
●系統結構分析的常用方法
系統框圖是一種用來表示系統各要素之間關系的圖示，它能夠直觀展示
系統結構。
系統框圖常用符號及含義
符號
含義
代表系統的要素
代表要素之間的聯系
選擇其中的一個控制系統，畫一畫它未來會有哪些更方便的控制。
手動窗簾
垃圾桶
課桌椅

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