資源簡介

課型 專題 主備人 審核人
班級 組號 學生姓名
課題 6.2密度 第1課時 總1課時
學習目標： 1.理解密度的物理意義；2.用密度知識解決簡單的實際問題；3.通過探究活動，找出同種物質的質量與體積成正比的關系。
知識點1：密度
一、觀看視頻，回答下列問題：
1.對同一種物質來說，物體的質量與體積的比值是_______的。同種物質的質量和體積具有_______關系。
2.對不同種物質來說，物體的質量與體積的比值一般是__________的。
3.單位體積的某種物質的質量反映了物質的一種特性，這種性質就叫做_________。
4.密度的符號是_______，定義公式是___________，單位是___________。
二、質量和密度的概念辨析：
1. 觀看視頻自學，判斷以下說法的正誤:
(1)由密度公式ρ=m/v知,物質的密度與它的質量成正比,與它的體積成反比 （ ）
(2)體積相同的不同物質，質量大的物質密度大（ ）
(3)質量相同的不同物質，體積大的物質密度小（ ）
(4)一杯水倒掉一半后，密度為原來的一半（ ）
注意：密度是物質的一種特性，同種物質的密度是______的，由它的質量與體積______決定的。密度的大小與物體的質量、體積、形狀_____關。
2.閱讀教材小資料，你能發現一些規律嗎？
（1）一般不同的物質密度_____，且ρ固_____ρ液_____ρ氣；
（2）一些物質密度相同：如_______________；
（3）同種物質物態不同密度_____：如______________;
（4）固體和液體密度用國際單位，數值都表示為“×103 ”的形式，如ρ水=1×103 kg/m3 ；
氣體密度用國際單位，數值沒有“×103”， 如ρ空氣=1.29 kg/m3；
（5）氣體的密度受溫度和氣壓的影響較大;
（6）水的密度是：1×103kg/m3需要記住;
知識點2：密度的計算
公式應用：計算密度__________;計算體積____________；計算質量_____________.
注意事項：①首先統一單位；②根據問題選用合適的公式；
例1：體育鍛煉用的鉛球，質量為4 kg，體積為0.57 dm3，這個鉛球是用鉛做的嗎？
例2：一捆銅線質量為89 kg，銅線的橫截面積是25 mm2，利用密度表計算這捆銅線長度。
例3：超市一桶油的容積為5 L，可以裝密度為ρ=0.9×103 kg/m3 的油多少kg？
能力提升1：一個鋁球，它的體積是500cm3，質量是540g，問是否是實心的？(已知ρ鋁= 2.7g/cm3)請討論有多少種方法判斷？如果是空心，怎么計算空心部分的體積。
能力提升2：一質量為250g玻璃瓶，盛滿水時稱得總質量為1500g。
①若盛滿某種液體時總質量1750g，求液體密度；
②若空瓶中放入質量為540g某金屬，再加滿水稱得總質量為1840g，求金屬密度。

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