資源簡(jiǎn)介 (共17張PPT)足球性能試驗(yàn)第三章 制定我的設(shè)計(jì)方案第三節(jié) 技術(shù)試驗(yàn)從技術(shù)的角度對(duì)材料、元器件(構(gòu)件)及整機(jī)(產(chǎn)品)進(jìn)行的測(cè)試和檢驗(yàn)。【思考】生活中你能想到的技術(shù)試驗(yàn)有哪些呢?一、技術(shù)試驗(yàn)及其作用1、技術(shù)試驗(yàn)的定義生產(chǎn)生活中的技術(shù)試驗(yàn)手機(jī)APP應(yīng)用測(cè)試藥品的臨床試驗(yàn)橋梁設(shè)計(jì)國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919試飛一、技術(shù)試驗(yàn)及其作用案例分析——“瓦薩”號(hào)沉沒(méi)【思考】這個(gè)案例給了你什么啟示呢?一、技術(shù)試驗(yàn)及其作用1628年8月瑞典“瓦薩”號(hào)第一次航行就沉沒(méi)了。“瓦薩”號(hào)的沉沒(méi)與不尊重技術(shù)設(shè)計(jì)、不重視技術(shù)試驗(yàn)有關(guān)。為了造出當(dāng)時(shí)武器裝備程度最高的戰(zhàn)船,“瓦薩”號(hào)建造時(shí),在沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行整體調(diào)整的情況下,僅通過(guò)增加“瓦薩”號(hào)骨架的長(zhǎng)度,增設(shè)一個(gè)槍械甲板,低估了這些變化對(duì)戰(zhàn)船穩(wěn)定性的影響。在對(duì)戰(zhàn)船進(jìn)行穩(wěn)定性測(cè)試時(shí),只是讓一些船員從船的一端跑到另一端,檢測(cè)船的搖擺情況。試驗(yàn)中“瓦薩”號(hào)發(fā)生了危險(xiǎn)的搖擺,但測(cè)試者卻視而不見,沒(méi)有做進(jìn)一步的試驗(yàn)和設(shè)法消除危險(xiǎn)。首航的結(jié)果已如人們所知,在起錨后的幾分鐘里,這艘超級(jí)戰(zhàn)船傾斜并最終沉沒(méi),許多船員葬身大海。通過(guò)技術(shù)試驗(yàn),可以使設(shè)計(jì)得以改進(jìn)和完善,將設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)和失誤降到最低。技術(shù)試驗(yàn)所得到的性能、數(shù)據(jù)、曲線、圖表等信息資料,是開展技術(shù)設(shè)計(jì)及進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化的重要依據(jù)。技術(shù)試驗(yàn)是進(jìn)行技術(shù)革新、技術(shù)發(fā)明、科學(xué)探究的重要途徑,是揭露問(wèn)題的關(guān)鍵手段。 (發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑之一)在技術(shù)設(shè)計(jì)中對(duì)一些需要通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)驗(yàn)證的設(shè)計(jì)不進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn),以及對(duì)技術(shù)試驗(yàn)馬虎、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。2、技術(shù)試驗(yàn)的作用一、技術(shù)試驗(yàn)及其作用按物理專業(yè)可分為力學(xué)試驗(yàn)、電學(xué)試驗(yàn)、光學(xué)試驗(yàn)等。也可以按化學(xué)、生物等不同的專業(yè)領(lǐng)域來(lái)劃分技術(shù)試驗(yàn)的種類。技術(shù)試驗(yàn)的常見類型——按專業(yè)分二、技術(shù)試驗(yàn)的種類技術(shù)試驗(yàn)的常見類型——按行業(yè)分二、技術(shù)試驗(yàn)的種類分為工業(yè)試驗(yàn)、醫(yī)藥試驗(yàn)、武器試驗(yàn)、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)等。技術(shù)試驗(yàn)的常見類型——根據(jù)目的不同二、技術(shù)試驗(yàn)的種類可分為功能、性能試驗(yàn),優(yōu)化、老化試驗(yàn),環(huán)境適應(yīng)性試驗(yàn),破壞性試驗(yàn)等。二、技術(shù)試驗(yàn)的種類技術(shù)試驗(yàn)的常見類型——按試驗(yàn)對(duì)象分可分為材料試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、元件試驗(yàn)、整機(jī)試驗(yàn)等。三、技術(shù)試驗(yàn)的方法、步驟和試驗(yàn)報(bào)告1、技術(shù)試驗(yàn)的方法(1)某經(jīng)銷商想進(jìn)一批外觀時(shí)尚的防水手表,為確保質(zhì)量,他要求供貨商能證明給他看。供貨商該怎么辦呢?(2)如果你想買十斤橘子,而水果店有三個(gè)可供你選擇的品種,你會(huì)怎么做?(3)在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)大壩進(jìn)行強(qiáng)度試驗(yàn),這種屬于什么技術(shù)試驗(yàn)方法?(4)“勇氣號(hào)”探測(cè)3D虛擬登錄屬于什么技術(shù)試驗(yàn)方法?(1)實(shí)物試驗(yàn)方法。用成品或原型進(jìn)行試驗(yàn)的方法。(2)對(duì)比(優(yōu)選)試驗(yàn)方法 對(duì)產(chǎn)品的功能、品牌、款式、材料等之間的觀察對(duì)比的方法。(3)模擬試驗(yàn)方法 通過(guò)再現(xiàn)的形式來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)發(fā)生情況的方法。(4)虛擬試驗(yàn)方法 利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)設(shè)計(jì)原形并進(jìn)行試驗(yàn)的方法。雜交水稻的育種成功航天員失重試驗(yàn)三維動(dòng)畫模擬“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器登陸火星模擬(模型)試驗(yàn)法實(shí)物試驗(yàn)法計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)法對(duì)比試驗(yàn)法安全帽的超載試驗(yàn)練一練2、技術(shù)試驗(yàn)的步驟技術(shù)試驗(yàn)的過(guò)程一般可分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和結(jié)果處理階段。(1)準(zhǔn)備階段需要確定技術(shù)試驗(yàn)的目的和對(duì)象,確定技術(shù)試驗(yàn)的方法、手段和環(huán)境條件,選定技術(shù)試驗(yàn)的工具、儀表和器件,確定參加技術(shù)試驗(yàn)的組成人員、分工和負(fù)人。(2)實(shí)施階段操作實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備進(jìn)行具體試驗(yàn),獲得各種試驗(yàn)效果和采集有關(guān)數(shù)據(jù)。(3)結(jié)果處理階段對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,區(qū)分應(yīng)該消除的誤差和應(yīng)有的結(jié)果,寫出試驗(yàn)報(bào)告。三、技術(shù)試驗(yàn)的方法、步驟和試驗(yàn)報(bào)告3、技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告的撰寫(1)試驗(yàn)名稱;(2)試驗(yàn)?zāi)康模?br/>(3)試驗(yàn)原理;(4)試驗(yàn)設(shè)備和材料;①試驗(yàn)材料與試樣(試樣是指試驗(yàn)?zāi)康模?jīng)過(guò)加工制成可供試驗(yàn)的樣品)。②測(cè)試工具、儀器、設(shè)備;(5)試驗(yàn)方法和步驟;(6)試驗(yàn)結(jié)果和分析;①原始試驗(yàn)數(shù)據(jù);②試數(shù)據(jù)的處理;③誤差分析(包括數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可靠性判斷等);(7)試驗(yàn)總結(jié)。思考撰寫試驗(yàn)報(bào)告時(shí)包括哪些內(nèi)容?三、技術(shù)試驗(yàn)的方法、步驟和試驗(yàn)報(bào)告本節(jié)小結(jié)補(bǔ)充習(xí)題1.“瓦薩”號(hào)沉沒(méi)事件提醒人們( )A.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì) B.設(shè)計(jì)是技術(shù)活動(dòng)的核心C.技術(shù)試驗(yàn)可使設(shè)計(jì)得以改進(jìn)和完善,使風(fēng)險(xiǎn)和失誤降到最低D.人機(jī)關(guān)系是在技術(shù)設(shè)計(jì)中必須考慮的因素2.對(duì)“安全帽”進(jìn)行超載試驗(yàn)是一種( )試驗(yàn)A.實(shí)體試驗(yàn) B.優(yōu)選試驗(yàn) C.模擬試驗(yàn) D.計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)3.在超市挑選水果,最常使用的試驗(yàn)方法是( )A.實(shí)體試驗(yàn) B.優(yōu)選試驗(yàn) C.模擬試驗(yàn) D.計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)4.水利大壩,從設(shè)計(jì)到建成要經(jīng)歷多次試驗(yàn),一般會(huì)采用下列哪種試驗(yàn)方法( )A.實(shí)體試驗(yàn) B.優(yōu)選試驗(yàn) C.模擬試驗(yàn) D.計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)CCBCA4紙4張膠帶、小剪刀、直尺墊板、統(tǒng)一規(guī)格的書籍幾摞下節(jié)課準(zhǔn)備 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)