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人教版 音樂六年級下冊 友誼地久天長 課件(15張PPT 內嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人教版 音樂六年級下冊 友誼地久天長 課件(15張PPT 內嵌音頻)

資源簡介

(共15張PPT)
唱歌 友誼地久天長
旋律和節奏有什么特點? 你認為歌詞怎樣?
思考:
弱起小節
掌握節奏:
X | X·X X X | X·X X X |
X·X X X | X·X X X |
分析歌曲
旋律起伏不大,優美、抒情。 第二和第四樂句相似、每個樂句都是從弱起小節開始的、每一樂句的結束音都長?!队颜x地久天長》建立在純樸的五聲音階上,歌曲現為四二拍子。歌曲曲式為一段體方整性結構。四個樂句均為弱起拍,類似于我國的“起、承、轉、合”的效果,逐句緊扣,起伏有層次,一氣呵成。
歌曲從第一句開始,以平穩的節奏和流暢的旋律,抒發對友人的纏綿、真摯的情感,給人深刻的印象。第二樂句更進一步抒發了內心的激動情感。
  樂曲的第一、三樂句曲調向上進行,似問句;下句曲調向下進行,似答句。這一問一答,似相互道別,互訴衷腸。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友誼與彼此的依戀,反復吟唱,有情思綿綿、催人淚下之感。
分析歌曲
聆聽歌曲,談一談你有什么感受
分別在黑板畫出兩個聲部的旋律線,觀察一下兩個旋律有怎樣的關系
分組演唱
你能重新改編這首歌曲嗎?分別用四三拍的節奏型和四二拍重新創作一下
音色比較:
男生合唱音色渾厚,使人聯想到同學之間友情的深厚與可貴;
女聲音色則明亮、甜美,勾起人們對往昔快樂友情的懷念。
說一說:
你喜歡這首歌嗎?為什么?
同學們你學了這一課,你的收獲是什么?你認為你以后會怎么處理你和同學、朋友、親人間的關系?
友誼就象一束花,
當它受到傷害時,
它就像一只彎下頭的花。
這時你要給于它呵護。

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